Print syllabusHuman functional anatomy
General data
| Course ID: | WB-BI-23-06 |
| Erasmus code / ISCED: |
13.1
|
| Course title: | Human functional anatomy |
| Name in Polish: | Anatomia funkcjonalna człowieka |
| Organizational unit: | Faculty of Biology and Environmental Sciences |
| Course groups: | |
| ECTS credit allocation (and other scores): |
2.00
|
| Language: | Polish |
| Subject level: | elementary |
| Learning outcome code/codes: | BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04 |
| Short description: |
Types of human anatomy. Definition and significance of human functional anatomy. Structure of organs and body systems and their functional interdependence underlying functions of the entire organism. Specific structure and function of selected cells and tissues comprising human organs and their systems. Physiological processes occurring in specific organs and systems of the human organism. |
| Full description: |
Kinds of human anatomy and history of anatomy. Definition and significance of human functional anatomy. Planes and directions used in descriptions of the human body and basic terms in Polish and Latin useful in the study of anatomy. Passive and active locomotor apparatus. Histological structure of cartilage and bone. Ossification processes. Types of bones and their structure. Types and structures of joints. Structure and kinds of muscle tissue. Mechanism of contraction of striated and smooth muscle. Structures and types of skeletal muscles. Structure of the gastrointestinal system. Digestion and absorption of foods. Structure and functions of the respiratory system. Structure and functions of the heart and of blood vessels. Pulmonary and systemic circulation. Specificity of coronary cardiac circulation, portal and cerebral circulation. Composition and role of blood. Lymphatic system. Genito-urinary system. Structure and function of kidneys. Nephron and production of urine. Structure and function of female and male sexual organs. Endocrine system: structure and function of specific glands. Neuro-hormonal regulation. Neurones and glial cells, their functions. Topographic and functional divisions of the nervous system. Structure and functions of the central nervous system. Limbic system, reticular formation, autonomic nervous system. Cranial and spinal nerves. Organs of special senses, their structure and functions. Common integument. Neurohormonal coordination of functions of various organs and body systems. |
| Efekty kształcenia i opis ECTS: |
Knowledge: The subject learning effect 1- the student knows and understands selected facts of functional human anatomy and understands the basic biological phenomena and processes related to human functional anatomy The subject learning effect 2 - the student knows and understands the most important problems in the various departments of human anatomy and knows their connections with other natural disciplines. The student knows and understands the most important problems in chemistry and physics necessary to understand human anatomy and physiology. The subject learning effect 3 - the student knows and understands anatomical terminology and is familiar with the development of human functional anatomy and the research methods used in it. Skills: The subject learning effect 4 - student understands literature in the field of functional human anatomy in Polish; reads and understands uncomplicated scientific texts in English The subject learning effect 5 - the student has the skill of oral presentations on issues of functional human anatomy The subject learning effect 6 - the student independently learns the functional human anatomy Social competence: The subject learning effect 7 - the student is able to critically assess knowledge of human functional anatomy and is able to appreciate the importance of knowledge in solving cognitive and practical problems in the field of human functional anatomy The subject learning effect 8 - student correctly identifies and resolves dilemmas related to the exercise of the profession ECTS - lectures and exercises: 4 Lectures: 2 ECTS [1 ECTS = 30 hours] Participation in the lecture: 30 hours Preparation for the exam: 30 hours Total: 60 hours ECTS: 60/30 = 2 Exercises: 2 ECTS [1 ECTS = 30 hours] Participation in the exercises: 30 hours Preparation for exercises: 30 hours Total: 60 hours ECTS: 60/30 = 2 |
| Assessment methods and assessment criteria: |
(in Polish) Wiedza Ocena 2 (ndst): student nie rozumie wybranych faktów z anatomii funkcjonalnej człowieka oraz nie rozumie podstawowych zjawisk i procesów biologicznych dotyczących anatomii funkcjonalnej człowieka; nie zna i nie rozumie najważniejszych problemów z zakresu różnych działów anatomii człowieka oraz nie zna ich powiązań z innymi dyscyplinami przyrodniczymi. Student nie zna i nie rozumie najważniejszych problemów z zakresu chemii i fizyki niezbędnych do zrozumienia anatomii i fizjologii człowieka. Student nie zna i nie rozumie terminologii anatomicznej oraz nie ma znajomości rozwoju anatomii funkcjonalnej człowieka i stosowanych w niej metod badawczych. Ocena 3 (dst): student słabo zna i rozumie wybrane fakty z anatomii funkcjonalnej człowieka oraz słabo rozumie podstawowe zjawiska i procesy biologiczne dotyczące anatomii funkcjonalnej człowieka; słabo zna i rozumie najważniejsze problemy z zakresu różnych działów anatomii człowieka oraz słabo zna ich powiązania z innymi dyscyplinami przyrodniczymi. Student słabo zna i rozumie najważniejsze problemy z zakresu chemii i fizyki niezbędne do zrozumienia anatomii i fizjologii człowieka. Ocena 4 (db): student dobrze zna i rozumie wybrane fakty z anatomii funkcjonalnej człowieka oraz dobrze rozumie podstawowe zjawiska i procesy biologiczne dotyczące anatomii funkcjonalnej człowieka; dobrze zna i rozumie najważniejsze problemy z zakresu różnych działów anatomii człowieka oraz dobrze zna ich powiązania z innymi dyscyplinami przyrodniczymi. Student dobrze zna i rozumie najważniejsze problemy z zakresu chemii i fizyki niezbędne do zrozumienia anatomii i fizjologii człowieka. Ocena 5 (bdb): student bardzo dobrze zna i rozumie wybrane fakty z anatomii funkcjonalnej człowieka oraz bardzo dobrze rozumie podstawowe zjawiska i procesy biologiczne dotyczące anatomii funkcjonalnej człowieka; bardzo dobrze zna i rozumie najważniejsze problemy z zakresu różnych działów anatomii człowieka oraz bardzo dobrze zna ich powiązania z innymi dyscyplinami przyrodniczymi. Student bardzo dobrze zna i rozumie najważniejsze problemy z zakresu chemii i fizyki niezbędne do zrozumienia anatomii i fizjologii człowieka. Umiejętności Ocena 2 (ndst): student nie rozumie literatury z zakresu anatomii funkcjonalnej człowieka w języku polskim; nie czyta ze zrozumieniem nieskomplikowanych tekstów naukowych w języku angielskim; nie posiada umiejętności wystąpień ustnych na temat zagadnień z zakresu anatomii funkcjonalnej człowieka oraz nie uczy się samodzielnie anatomii funkcjonalnej człowieka. Ocena 3 (dst): student słabo rozumie literaturę z zakresu anatomii funkcjonalnej człowieka w języku polskim; słabo czyta nieskomplikowane teksty naukowe w języku angielskim; w ograniczonym stopniu posiada umiejętność wystąpień ustnych na temat zagadnień z zakresu anatomii funkcjonalnej człowieka; słabo uczy się samodzielnie anatomii funkcjonalnej człowieka Ocena 4 (db): student dobrze rozumie literaturę z zakresu anatomii funkcjonalnej człowieka w języku polskim; dobrze czyta nieskomplikowane teksty naukowe w języku angielskim; w dobrym stopniu posiada umiejętność wystąpień ustnych na temat zagadnień z zakresu anatomii funkcjonalnej człowieka; dobrze uczy się samodzielnie anatomii funkcjonalnej człowieka Ocena 5 (bdb): student bardzo dobrze rozumie literaturę z zakresu anatomii funkcjonalnej człowieka w języku polskim; bardzo dobrze czyta nieskomplikowane teksty naukowe w języku angielskim; w bardzo dobrym stopniu posiada umiejętność wystąpień ustnych na temat zagadnień z zakresu anatomii funkcjonalnej człowieka; bardzo dobrze uczy się samodzielnie anatomii funkcjonalnej człowieka Kompetencje społeczne Ocena 2 (ndst): student nie potrafi krytycznie ocenić posiadanej wiedzy z zakresu anatomii funkcjonalnej człowieka oraz nie potrafi docenić znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu poznawczych i praktycznych problemów z zakresu anatomii funkcjonalnej człowieka; nie identyfikuje prawidłowo i nie rozstrzyga dylematów związanych z wykonywaniem zawodu Ocena 3 (dst): student w ograniczonym stopniu potrafi krytycznie ocenić posiadaną wiedzę z zakresu anatomii funkcjonalnej człowieka oraz w ograniczonym stopniu potrafi docenić znaczenie wiedzy w rozwiązywaniu poznawczych i praktycznych problemów z zakresu anatomii funkcjonalnej człowieka. Student słabo identyfikuje i słabo rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu. Ocena 4 (db): student w dobrym stopniu potrafi krytycznie ocenić posiadaną wiedzę z zakresu anatomii funkcjonalnej człowieka oraz w dobrym stopniu potrafi docenić znaczenie wiedzy w rozwiązywaniu poznawczych i praktycznych problemów z zakresu anatomii funkcjonalnej człowieka. Student dobrze identyfikuje i dobrze rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu. Ocena 5 (bdb): student w bardzo dobrym stopniu potrafi krytycznie ocenić posiadaną wiedzę z zakresu anatomii funkcjonalnej człowieka oraz w bardzo dobrym stopniu potrafi docenić znaczenie wiedzy w rozwiązywaniu poznawczych i praktycznych problemów z zakresu anatomii funkcjonalnej człowieka. Student bardzo dobrze identyfikuje i bardzo dobrze rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu. |
Classes in period "Winter semester 2021/22" (past)
| Time span: | 2021-10-01 - 2022-01-31 |
 
MO WYK
TU W TH FR |
| Type of class: |
Lectures, 30 hours
|
|
| Coordinators: | Alicja Budnik | |
| Group instructors: | Alicja Budnik | |
| Students list: | (inaccessible to you) | |
| Examination: | examination | |
| Type of subject: | obligatory |
|
| (in Polish) Grupa przedmiotów ogólnouczenianych: | (in Polish) nie dotyczy |
|
| Short description: |
(in Polish) Typy anatomii człowieka. Przedmiot i znaczenie anatomii funkcjonalnej człowieka. Budowa organów i układów organów oraz zależności funkcjonalne między nimi, decydujące o działaniu organizmu człowieka. Specyfika budowy i funkcji wybranych komórek i tkanek tworzących ludzkie narządy i ich układy. Procesy fizjologiczne zachodzące w poszczególnych narządach i układach narządów ludzkiego organizmu. |
|
| Full description: |
(in Polish) Typy anatomii człowieka i historia jej rozwoju. Przedmiot i znaczenie anatomii funkcjonalnej człowieka. Płaszczyzny, kierunki ciała oraz podstawowe pojęcia w języku polskim i łacińskim przydatne w uczeniu się anatomii człowieka. Bierny i czynny układ ruchu. Budowa tkanki chrzęstnej i kostnej. Procesy kostnienia. Podział i budowa kości. Rodzaje i budowa połączeń kości. Budowa i rodzaje tkanki mięśniowej. Mechanizm skurczu mięśni poprzecznie prążkowanych i mięśni gładkich. Budowa, rodzaje i funkcje mięśni szkieletowych. Budowa układu pokarmowego. Trawienie i wchłanianie pokarmów. Budowa i funkcje układu oddechowego. Budowa i czynność serca oraz naczyń krwionośnych. Krążenie duże i małe. Specyfika krążenia wieńcowego, wrotnego i mózgowego. Skład i rola krwi. Układ limfatyczny. Układ moczo-płciowy. Budowa i czynność nerek. Budowa nefronu i wytwarzanie moczu. Budowa i funkcja męskich i żeńskich narządów płciowych. Budowa i funkcja gruczołów dokrewnych. Współzależność hormonalno-nerwowa. Tkanka nerwowa i glejowa oraz ich czynności. Topograficzny i czynnościowy podział układu nerwowego. Budowa i funkcja ośrodkowego układu nerwowego. Układ limbiczny. Twór siatkowaty. Układ autonomiczny. Nerwy czaszkowe i rdzeniowe. Budowa i funkcja narządów zmysłów. Powłoka wspólna ciała. Nerwowa i hormonalna regulacja pracy różnych narządów ludzkiego ciała. |
|
| Bibliography: |
(in Polish) Literatura obowiązkowa: 1. Bochenek A., Reicher M., 2010. Anatomia człowieka, tomy 1-5. PZWL, Warszawa 2. Michajlik A., Ramotowski W., 2009. Anatomia i fizjologia człowieka. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 3. Traczyk W. Z., 2002. Fizjologia człowieka w zarysie. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 4. Traczyk W. Z., Trzebski A. (red.), 2007. Fizjologia człowieka z elementami fizjologii stosowanej i klinicznej. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 5. McMillan B., 2009. Wielki Atlas Anatomii Człowieka. Buchmann Sp.z o.o., Warszawa 6. McMinn; Gielecki J. St. (red.), 2006. Fotograficzny Atlas anatomii Człowieka. Wydanie II polskie. Wydawnictwo Medyczne Urban&Partner, Wrocław Literatura uzupełniająca: 7. Sinielnikow R. D., 1981. Atlas of Human Anatomy, tomy 1-3. Medicina, Moskwa 8. Gray, H., 2000, “Anatomy of the Human Body”, electronic version by Bartleby.com, New York. |
|
Classes in period "Winter semester 2022/23" (past)
| Time span: | 2022-10-01 - 2023-01-31 |
MO TU WYK
W TH FR |
| Type of class: |
Lectures, 30 hours, 75 places
|
|
| Coordinators: | Alicja Budnik | |
| Group instructors: | Alicja Budnik | |
| Students list: | (inaccessible to you) | |
| Examination: | examination | |
| (in Polish) Opis nakładu pracy studenta w ECTS: | (in Polish) ECTS - wykład i ćwiczenia: 4 Wykłady: 2 ECTS [1 ECTS = 30 godzin]: Udział w wykładzie: 30 godzin Przygotowanie do egzaminu: 30 godzin Suma godzin: 60 ECTS: 60/30=2 Ćwiczenia: 2 ECTS [1 ECTS = 30 godzin]: Udział w ćwiczeniach: 30 godzin Przygotowanie do ćwiczeń: 30 godzin Suma godzin: 60 ECTS: 60/30=2 |
|
| Type of subject: | obligatory |
|
| (in Polish) Grupa przedmiotów ogólnouczenianych: | (in Polish) nie dotyczy |
|
Copyright by Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw.
