Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw - Central Authentication System
Strona główna

(in Polish) Ergonomia

General data

Course ID: WB-BI-MGR-22Lab
Erasmus code / ISCED: (unknown) / (unknown)
Course title: (unknown)
Name in Polish: Ergonomia
Organizational unit: Faculty of Biology and Environmental Sciences
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores): (not available) Basic information on ECTS credits allocation principles:
  • the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS;
  • the student’s weekly hourly workload is 45 h;
  • 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes;
  • weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS;
  • work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load.

view allocation of credits
Language: (unknown)
Subject level:

elementary

Learning outcome code/codes:

enter learning outcome code/codes

Short description: (in Polish)

Celem przedmiotu jest wskazanie najbardziej istotnych informacji z zakresu ergonomii, w tym zastosowanie antropometrii i

technik projektowania środowiska pracy.

Full description: (in Polish)

Całość zajęć laboratoryjnych zostanie podzielona na dwa zasadnicze bloki tematyczne

1-3 – Antropometria w projektowaniu ergonomicznym - w czasie trwania zajęć laboratoryjnych w tej części studenci zapoznają się z pomiarami antropometrycznymi wykonywanymi na potrzeby projektowania ergonomicznego, następnie samodzielnie wykonają serię pomiarów antropometrycznych i w oparciu o wspólnie tworzoną online bazę danych dokonają charakterystyki otrzymanych wyników porównując je z danymi dla różnych populacji.

3-6. Ocena ergonomiczna stanowiska pracy zgodnie z Listą Dortmundzką. W tej części zajęć studenci zostaną poproszeni o wykonanie oceny ergonomicznej swojego stanowiska pracy zgodnie z wytycznymi Listy Dortmundzkiej, analogicznie studenci zostaną poproszeni o wykonanie analogicznej oceny, ale w odniesieniu do ich „stanowiska pracy” w sali laboratoryjnej. Analiza ta będzie stanowiła projekt badawczy, na podstawie wyników którego studenci zostaną poproszeni o przygotowanie 10 minutowej prezentacji, w której podsumują z jakimi zagrożeniami mierzą się w czasie pracy na własnym stanowisku pracy i w czasie pracy w laboratorium. Odnosząc się do założeń ergonomii korekcyjnej zostaną poproszeni o wskazanie możliwych do zastosowania działań naprawczych.

7 – kolokwium zaliczeniowe

Bibliography: (in Polish)

Literatura podstawowa:

1. Wykowska M., Ergonomia, Wyd. AGH, Kraków, 1994

2. Kordecka D., Bezpieczeństwo pracy i ergonomia, Wyd. CIOP, Warszawa, 1997;

3. Olszewski J., Podstawy ergonomii i fizjologii pracy, Wyd. AE w Paznaniu, Poznań, 1998;

4. Wieczorek S., Ergonomia, TARBONUS, Kraków-Tarnobrzeg, 2014.

Literatura uzupełniająca

5. Malinowski A., Strzałko J., Antropologia, PWN, Warszawa, 1989.

6. Nowacka W.Ł., Ergonomia i ergonomiczne projektowanie stanowisk pracy, Politechnika Warszawska, Warszawa, 2010.

Efekty kształcenia i opis ECTS: (in Polish)

Efekty kształcenia i opis ECTS:

Wykład:

Efekty uczenia się w zakresie wiedzy:

EU1. Student zna definicje, zjawiska i procesy biologiczne istotne dla ergonomii

EU2. Student zna problematyka ergonomii oraz jej powiązania z innymi dyscyplinami przyrodniczymi i naukami ścisłymi

Efekty uczenia się w zakresie umiejętności

EU3. Student zna techniki badawcze stosowane w ergonomii.

Efekty uczenia się w zakresie umiejętności:

EU4. Student potrafi zastosować poznane metody badawcze, interpretować dane i wyciągać wnioski, które przedstawia

podczas wystąpień ustnych

EU5. Student potrafi zaplanować samodzielne uczenie się i motywować do tego inne osoby

Efekty uczenia się w zakresie kompetencji społecznych

EU6. Student rozumie potrzebę krytycznego spojrzenia na swoją wiedzę

EU7. Student rozumie potrzebę zasięgania opinii ekspertów przy rozwiązywaniu zadań badawczych

EU8. Student rozumie zagrożenia wynikające ze stosowania technik badawczych i rozumie potrzebę tworzenia

bezpiecznych warunków pracy

Opis ECTS (3 ECTS):

15h - udział w wykładzie

10h - przygotowanie do egzaminu

5h - konsultacje (wykład)

15h - udział w ćwiczeniach

15h - przygotowanie do kolokwium

5h - konsultacje (ćwiczenia)

25h - opracowanie projektu badawczego

Razem: 90h [90h/3 = 3ECTS]

Assessment methods and assessment criteria: (in Polish)

Kolokwium zaliczeniowe (test na Platformie Moodle) oraz projekt i wystąpienie bedą oceniane zgodnie ze skalą:

Skala ocen:

-94-100% 5

-93-88% 4,5

-87-80% 4

-79-70% 3,5

-69-60% 3

-mniej niż 59,9% 2

Ocena z ćwiczeń będzie stanowiła średnią arytmetyczną ocen z ww. elementów składowych. Dodatkowo brana będzie pod uwagę aktywność w czasie zajęć, które będą przyjmowały charakter dyskusji.

Kryteria oceniania:

Na ocenę 2 (ndst.): Student nie zna definicji, zjawisk i procesów biologicznych istotnych dla ergonomii; nie zna problematyki

ergonomii oraz jej powiązania z innymi dyscyplinami przyrodniczymi i naukami ścisłymi; nie zna technik badawczych,

stosowanych w ergonomii; nie rozumie potrzeby krytycznego spojrzenia na swoją wiedzę

Na ocenę 3 (dst.): Student w podstawowym stopniu: zna definicje, zjawiska i procesy biologiczne istotne dla ergonomii; zna

problematykę ergonomii oraz jej powiązania z innymi dyscyplinami przyrodniczymi i naukami ścisłymi; zna techniki

badawcze, stosowane w ergonomii; rozumie potrzebę krytycznego spojrzenia na swoją wiedzę

Na ocenę 4 (db.): Student w dobrym stopniu: zna definicje, zjawiska i procesy biologiczne istotne dla ergonomii; zna

problematykę ergonomii oraz jej powiązania z innymi dyscyplinami przyrodniczymi i naukami ścisłymi; zna techniki

badawcze, stosowane w ergonomii; rozumie potrzebę krytycznego spojrzenia na swoją wiedzę

Na ocenę 5 (bdb.): Student w bardzo dobrym stopniu: zna definicje, zjawiska i procesy biologiczne istotne dla ergonomii;

zna problematykę ergonomii oraz jej powiązania z innymi dyscyplinami przyrodniczymi i naukami ścisłymi; zna techniki

badawcze, stosowane w ergonomii; rozumie potrzebę krytycznego spojrzenia na swoją wiedzę

Practical placement: (in Polish)

nie dotyczy

This course is not currently offered.
Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw.
ul. Dewajtis 5,
01-815 Warszawa
tel: +48 22 561 88 00 https://uksw.edu.pl
contact accessibility statement USOSweb 7.0.3.0-1 (2024-04-02)