(in Polish) Molekularne mechanizmy neurodegeneracji

W ramach zajęć omawiane są zagadnienia, dotyczące molekularnych mechanizmów powstawania oraz podstaw diagnostyki i zapoznanie

się z objawami chorób neurodegeneracyjnych występujących u człowieka.

Wykład

1. Neuropatologia wprowadzenie

2. Rola komórek glejowych w chorobach

neurodegeneracyjnych

3. Eksperymentalne modele chorób neurodegeneracyjnych.

4. Uszkodzenia rdzenia kręgowego jako przykład najczęściej spotykanych urazów kondycyjnych

5. Mechaniczne i traumatyczne uszkodzenie mózgu

6. Niedotlenienie

7. Niedokrwienie

8. Choroby o podłożu immunologicznym (EAE)

9. Choroba Alzhaimera

10. Choroba Parkinsona

11. Zespoły otępienne

12. Inne defekty neurologiczne (ALS, MSA, FXS, SMA)

13. Zastosowanie najnowszych wyników badań otrzymanych przy użyciu modeli zwierzęcych

Genetyka medyczna i molekularna, Jerzy Bal

Choroby układu nerwowego. Kozubski W., Liberski P.P.

Artykuły naukowe dotyczące tematyki zajęć.

Efekty przedmiotowe w zakresie wiedzy:

Efekt przedmiotowy 1: Absolwent zna i rozumie w zaawansowanym stopniu wybrane fakty, procesy molekularnych uwarunkowań neurodegeneracji, rozumie podstawowe zjawiska i procesy zachodzące w komórce

Efekt przedmiotowy 2: Absolwent zna i rozumie w zaawansowanym stopniu najważniejsze problemy z zakresu różnych działów molekularnych uwarunkowań neurodegeneracji oraz biologii molekularnej, matematyki, fizyki i biochemii, niezbędnych dla zrozumienia podstawowych zjawisk i procesów oraz zna ich powiązania z innymi dyscyplinami przyrodniczymi

Efekt przedmiotowy 3: Absolwent zna i rozumie w zaawansowanym stopniu podstawowe kategorie pojęć i terminologii stosowanych w molekularnych uwarunkowań neurodegeneracji, oraz ma znajomość rozwoju tej nauki i stosowanych w niej metod badawczych

Efekt przedmiotowy 4: Absolwent zna i rozumie podstawowe techniki i narzędzia badawcze stosowane w analizach molekularnych uwarunkowań neurodegeneracji

Efekty przedmiotowe w zakresie umiejętności:

Efekt przedmiotowy 5: Absolwent potrafi właściwie dobrać źródła i informacje z nich pochodzące, rozumie literaturę z zakresu genetyki w języku polskim; czyta ze zrozumieniem teksty naukowe w języku angielskim

Efekt przedmiotowy 6: Absolwent potrafi planować i organizować pracę indywidualną oraz współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role a także wykonać zlecone przez prowadzącego zadania badawcze

Efekt przedmiotowy 7: Absolwent potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się zagadnień związanych z molekularnymi uwarunkowaniami neurodegeneracji przez całe życie.

Efekty przedmiotowe w zakresie kompetencji społecznych:

Efekt przedmiotowy 8: Absolwent jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści z zakresu molekularnych uwarunkowań neurodegeneracji, oraz uznaje znaczenie tej wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych z zakresu molekularnych uwarunkowań neurodegeneracji

Przedmiotowe efekty uczenia się przypisane do wykładów (1-4)

ECTS [1 ECTS=30 godzin]

Udział w wykładzie - 30h

Przygotowanie do egzaminu - 30h

Konsultacje - 15h

Suma: 150h [75/30 = 3]

Wykład - egzamin pisemny z pytaniami otwartymi, testowymi i wielokrotnego wyboru. Czas trwania egzaminu: 60 min. Obowiązuje następująca skala ocen: 94 – 100% bardzo dobry (5.0), 88 – 93,9% plus dobry (4.5), 80 – 87,9% dobry (4.0), 70 – 79,9% plus dostateczny (3.5), 60 – 69,9% dostateczny (3.0), poniżej 59,9% niedostateczny (2.0).