Philosophical models of life in antiquity and the Middle Ages

General data

Course ID:	WF-FI-1123-KFZEMB202
Erasmus code / ISCED:	08.1 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0223) Philosophy and ethics The ISCED (International Standard Classification of Education) code has been designed by UNESCO.
Course title:	Philosophical models of life in antiquity and the Middle Ages
Name in Polish:	K: Filozoficzne modele życia w starożytności i średniowieczu
Organizational unit:	Institute of Philosophy
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Subject level:	elementary
Learning outcome code/codes:	FI1_W10 FI1_W14 FI1_U05 FI1_U13 FI1_K02
Short description:	(in Polish) Problematyka konwersatorium dotyczy wybranych koncepcji filozoficznych, które można odczytać jako metateoretyczne odpowiedzi na pytanie, czym jest filozofia. W wykładzie zaprezentowane zostaną odpowiedzi zaczerpnięte ze starożytności i średniowiecza, które ukazują filozofię jako propozycję przyjęcia pewnego stylu życia.
Full description:	(in Polish) Problematyka konwersatorium dotyczy wybranych koncepcji filozoficznych, które można odczytać jako metateoretyczne odpowiedzi na pytanie, czym jest filozofia. W wykładzie zaprezentowane zostaną odpowiedzi zaczerpnięte ze starożytności i średniowiecza, które ukazują filozofię jako propozycję przyjęcia pewnego stylu życia. Do tych propozycji będą należały: życie teoretyczne Pitagorasa (z matematycznym nastawieniem), życie Sokratejskie (z pytaniami otwartymi), życie obywatelskie i polityczne (Arystotelesa i Platona), życie stoickie (z ideałem mędrca), życie „z przyjemnością” (według Epikura), życie ascetyczne (ćwiczenia duchowe w okresie patrystycznym), życie monastyczne (benedyktyńska praca i modlitwa), życie intelektualisty średniowiecznego.
Bibliography:	(in Polish) 1. Hadot P., Filozofia jako ćwiczenie duchowe, Warszawa 1992. 2. Hadot P., Czym jest filozofia starożytna, Warszawa 2000. 3. Paczkowski P., Filozoficzne modele życia w klasycznym antyku, Rzeszów 2005. 4. Le Goff J., Inteligencja w wiekach średnich, Warszawa 1966. 5. Kijewska A. (red.), Przewodnik po filozofii średniowiecznej. Od św. Augustyna do Joachima z Fiore, Kraków 2012. 6. Swieżawski S., Dzieje europejskiej filozofii klasycznej, Kraków-Wrocław-Warszawa 2000. 7. Evans G.R., Filozofia i teologia w średniowieczu, Kraków 1996. 8. Tugwell S., Drogi niedoskonałości, Poznań 2006.
Efekty kształcenia i opis ECTS:	(in Polish) Wiedza: student zna i rozumie główne modele filozoficzne życia w starożytności i średniowieczu; student ma podstawową wiedzę na temat uzasadnienia odpowiednich propozycji przyjmowania perspektywy życiowej, zna konsekwencje wynikające przyjęcia odpowiednich celów życiowych. Umiejętności: student słucha ze zrozumieniem ustnej prezentacji idei i argumentów filozoficznych; student w stopniu podstawowym potrafi odkryć rolę filozoficznych modeli życiowych w kształtowaniu wyborów i decyzji. Kompetencje: student jest otwarty na odkrywanie nowych modeli życiowych i gotowy do zmiany opinii w świetle dostępnych danych i argumentów.
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Konwersatorium kończy się egzaminem pisemnym w formie testu wyboru (prawda / fałsz). Na egzaminie obowiązuje materiał zaprezentowany na wykładzie. Zaliczenie zostanie przeprowadzone na platformie moodle. Test zostanie dołączony do ostatniego wykładu (Temat 15). Przewiduje się następującą skalę ocen wobec wielkości prawidłowych odpowiedzi na pytania testowe: 5,0 - 100 - 91% prawidłowych odpowiedzi 4,5 - 90 - 81% prawidłowych odpowiedzi 4,0 - 80 - 71% prawidłowych odpowiedzi 3,5 - 70 - 61% prawidłowych odpowiedzi 3,0 - 60 - 51% prawidłowych odpowiedzi 2,0 - 0 - 50 % prawidłowych odpowiedzi

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw.