Philosophy of natural sciences

General data

Course ID:	WF-FI-123-WHLEM19
Erasmus code / ISCED:	08.1 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (unknown)
Course title:	Philosophy of natural sciences
Name in Polish:	Filozofia przyrodoznawstwa
Organizational unit:	Institute of Philosophy
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Subject level:	elementary
Learning outcome code/codes:	FI1_W08 FI1_W11 FI1_U11 FI1_K08
Short description:	The aim of the lecture is to show from the philosophical perspective the development of modern natural science and philosophical reflection on natural sciences in the 20th and 21st century. Important moments in the change in the approach to the method of natural sciences will be shown. The main directions in the philosophy of science will also be presented.
Full description:	The lecture will first present the history of the transition from natural philosophy to natural sciences, especially physics, chemistry and biology. Next, the main concepts of natural sciences will be presented, and in this context the dispute between realism and anti-realism in the philosophy of science, which is still ongoing and new arguments are constantly being given for each of these positions. The problem of the relationship between philosophy and detailed sciences will also be addressed.
Bibliography:	Readings: A. Grobler, Prawda i racjonalnosc naukowa, wyd. Inter Esse,Kraków 1993. S. Judycki, „Czy istnieja rozstrzygajace argumenty filozoficzne?”, Diametros, 2 (2004). E. Kałuszynska, „Realizm w filozofii nauki”, Analecta Cracoviensia, XXXIII (2001). H. Poincaré, Nauka i hipoteza, Warszawa 1908. H. Putnam, „Czym jest realizm?”, Colloquia Communia,1–3 (1991). R. Rodzen, Czy sukcesy nauki sa cudem?, wyd. Biblos, Tarnów 2005. W. Sady, Racjonalna rekonstrukcja odkryc naukowych, wyd. UMCS, Lublin 1990. W. Sady, Spór o racjonalność naukową. Od Poincarégo do Laudana, Wrocław 2000. T. Sierotowicz, „Realizm w kontekście nauki”, Filozofia Nauki, 1 (1997). M. Kotowski: Realizm zreformowany: Filozofia Iana Hackinga a spór o status poznawczy wiedzy naukowej. Wrocław: Oficyna Naukowa PFF, 2016. A.F. Chalmers: Czym jest to co zwiemy nauką?. Wydawnictwo Siedmioróg, 1993. M. Sikora: Realizm wobec wyzwań antyrealizmu: multidyscyplinarny przegląd stanowisk. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, 2011. S. Judycki, „Twardy problem realizmu metafizycznego i współczesny antyrealizm, Roczniki Filozoficzne Tom LVII, numer 1 – 2009. Carnap R., 2000, Wprowadzenie do filozofii nauki, Warszawa. Dummett M., 1998, Logiczna podstawa metafizyki, Warszawa. Feyerabend P.K., 1979, Jak być dobrym empirystą, Warszawa. Giza P., 1990, Realizm Iana Hackinga a konstruktywny empiryzm B.C. van Fraassena, Lublin. Goodman N., 1997, Jak tworzymy świat, Warszawa. Kuhn T. 1968, Struktura rewolucji naukowych, Warszawa. Nagel E., 1970, Struktura nauki, Warszawa. Popper K.R., 1992, Wiedza obiektywna, Warszawa. Putnam H., 1998, Wiele twarzy realizmu i inne eseje, Warszawa. Quine W.V.O, 1986, Granice wiedzy i inne eseje filozoficzne, Warszawa. Szubka T., 2001, Antyrealizm semantyczny, Lublin. Woleński J., 2003, Epistemologia. Tom III – Prawda i realizm, Kraków. Zeidler P., 1993, Spór o status poznawczy teorii, Poznań. Cartwright N., 1981, How the Laws of Physics Lie, Oxford. Devitt M., 1984, Realism and Truth, London.
Efekty kształcenia i opis ECTS:	FI1_W08: knows and understands the main directions and positions of contemporary philosophy of science FI1_W11:knows the general relationship between the evolution of philosophical ideas about sciences and changes in culture and society FI1_U11:cites the main theses of the philosophical statements studied, according to their significance FI1_K08: is aware of the importance of the European philosophical heritage to the understanding of social and cultural events ECTS [1 ECTS = 30 (25) hours.]: - Participation in the lecture: 30 hours. - Consultation and reading texts: 35 hrs. - Prepare for the exam: 25 hours. Total hours: 90 [90/30 (25) = 3] Number of ECTS: 3
Assessment methods and assessment criteria:	Assessment methods: oral exam. Applies the material presented in the lecture enriched reading. The final grade is the result of an oral examination, during which the student answers three questions concerning the material presented in the lecture, enriched reading. Further detailed assessment criteria will be given to participants during the course.

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw.