BA seminar: Epistemology and Philosophy of Language 3

General data

Course ID:	WF-FI-13-SEMLTPFJ3
Erasmus code / ISCED:	08.1 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0223) Philosophy and ethics The ISCED (International Standard Classification of Education) code has been designed by UNESCO.
Course title:	BA seminar: Epistemology and Philosophy of Language 3
Name in Polish:	Seminarium licencjackie z teorii poznania i filozofii języka 3 - konsultacje
Organizational unit:	Institute of Philosophy
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Subject level:	elementary
Learning outcome code/codes:	FI1_W15 FI1_W17 FI1_U07 FI1_U19 FI1_U23 FI1_K03 FI1_K04
Short description:	(in Polish) Celem seminarium jest przygotowanie do egzaminu dyplomowego oraz ostateczne przygotowanie pracy licencjackiej.
Full description:	(in Polish) Na seminarium są omawiane w sposób indywidualny zagadnienia stanowiące przedmiot egzaminu dyplomowego. Konsultacje mają przygotować studenta do zdania egzaminu dzięki dokładnemu i wszechstronnemu omówieniu zagadnień stanowiących tezy egzaminacyjne.
Bibliography:	(in Polish) 1) B. Chwedeńczuk, Spór o naturę prawdy, Warszawa 1984. 2) Epistemologia, red. S. Janeczek, A. Starościc, Wydawnictwo KUL Lublin 2015 3) R. Ingarden, U podstaw teorii poznania, Warszawa 1971. 4) M.A. Krąpiec, Realizm ludzkiego poznania, Lublin 1995 5) Morton, Przewodnik po teorii poznania, Warszawa 2002. 6) Przewodnik po epistemologii, red. R. Ziemińska, Wydawnictwo WAM Kraków 2013 7) A.B. Stępień, O metodzie teorii poznania. Rozważania wstępne, Lublin 1966. 8) A.B. Stępień, Wstęp do filozofii, Lublin 20014 (odpowiednie fragmenty) - tam też litearatura do poszczególnych zagadnień. 9) J. Woleński, Epistemologia, t. 1-3, Kraków 2000-2003. 10) 2. E. Nieznański , Logika. Podstawy, język, uzasadnianie, Beck, Warszawa 2011 (fragmenty)
Efekty kształcenia i opis ECTS:	(in Polish) Wiedza: Student wykorzystuje narzędzia wyszukiwawcze ukierunkowane na teorię poznania i filozofię języka. Zna i rozumie wzajemne powiązania oraz komplementarność pomiędzy poznaniem typu filozoficznego i naukowego Umiejętności: Student analizuje argumenty filozoficzne, identyfikuje ich kluczowe tezy i założenia Prowadzi na poziomie podstawowym pracę badawczą pod kierunkiem opiekuna naukowego lub kierownika zespołu badawczego W stopniu podstawowym potrafi stosować odpowiednie metody do wybranych zagadnień w ramach jednego nurtu filozoficznego Kompetencje społeczne: Student na podstawie twórczej analizy nowych sytuacji i problemów samodzielnie formułuje propozycje ich rozwiązania Samodzielnie podejmuje i inicjuje proste działania badawcze
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Prezentacja wybranych tematów omawianych na seminarium i ukończenie pracy licencjackiej. Lektura tekstów i ich analiza na zajęciach. Obecność i aktywność na zajęciach.
Practical placement:	(in Polish) nie dotyczy

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw.