Translatorium: The Fall of Man and the Foundations of Science

General data

Course ID:	WF-FI-13-TRAKUCH19
Erasmus code / ISCED:	08.1 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (unknown)
Course title:	Translatorium: The Fall of Man and the Foundations of Science
Name in Polish:	Translatorium: The Fall of Man and the Foundations of Science
Organizational unit:	Institute of Philosophy
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Learning outcome code/codes:	FI1_W05 FI1_W10 FI1_U15 FI1_U16 FI1_K11
Short description:	(in Polish) Zajęcia będą poświęcone tłumaczeniu i omawianiu anglojęzycznych tekstów dotyczących filozofii XVII-go wieku, ze szczególnym uwzględnieniem wpływu zagadnień teologicznych na kształtowanie się filozofii nowożytnej.
Full description:	(in Polish) Nauka nowożytna rodziła się w długim procesie przemian zachodzących w obrębie filozofii naturalnej, których zasadniczą podstawą było poszukiwanie podstaw rzetelnego poznania. Kontekst epistemologiczny powiązany był ściśle z pewnymi zagadnieniami teologicznymi, z których największą rolę należy przypisać problemowi skutków grzechu pierworodnego. Filozofowie nowożytni dość powszechnie przyjmowali, że upadek w raju spowodował daleko idące ‘osłabienie’ władz poznawczych człowieka, co musiało skutkować różnorodnymi błędami poznawczymi. Było to jednym z powodów poszukiwania nowych, w domyśle skuteczniej niwelujących te błędy, metod poznania. Co ciekawe, wzorem poznania rzetelnego miało być poznanie jakim dysponował Adam przed popełnieniem grzechu pierworodnego. Teksty analizowane podczas zajęć dotyczą tych właśnie zagadnień, wskazując na istotną rolę zagadnień teologicznych w procesie powstawania nowożytnych metod naukowych.
Bibliography:	(in Polish) Peter Harrison, The Fall of Man and the Foundations of Science, Cambridge University Press, Cambridge 2007.
Efekty kształcenia i opis ECTS:	(in Polish) Wiedza: student zna podstawową terminologię nowożytnej filozofii naturalnej w języku angielskim; student zna podstawowe idee filozofii naturalnej tego okresu, z uwzględnieniem argumentacji na ich rzecz, na podstawie samodzielnej lektury tekstów filozoficznych, i wybranych opracowań, w języku angielskim Umiejętności: student samodzielnie tłumaczy z języka angielskiego na język polski średnio trudny tekst filozoficzny Kompetencje: efektywnie organizuje własną pracę i krytycznie ocenia jej stopień zaawansowania; jest gotów do ustawicznego pogłębiania swoich umiejętności językowych oraz samodzielnego wykorzystywania w tym celu dostępnych mu źródeł
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Na ocenę końcową składają się: 1. Obecność na zajęciach 2. Aktywny udział w zajęciach 3. Tłumaczenie tekstu filozoficznego z języka angielskiego na język polski 4. Złożenie na koniec semestru samodzielnie przetłumaczonego tekstu z języka angielskiego na język polski

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw.