ML: Plato's theory of language

Celem wykładu będzie przedstawienie Platońskiej teorii języka wraz z funkcją, jaką język pełnił w poznaniu oraz jego wpływ na teorię idei.

Od samych początków działalności filozoficznej, Platon dostrzegał wagę zagadnień z zakresu teorii języka dla poznania. Niezależnie od okresu twórczości, w którym powstawały jego dialogi, odnajdujemy w nich zainteresowanie problematyką epistemologiczną, a jednym z głównych wielkich tematów filozofii Platońskiej jest wiedza. W tym kontekście Platon stawia pytania między innymi o genezę języka, jego wartość epistemologiczną i funkcje poznawcze. Podczas wykładu zostaną omówione zarówno początki teorii składni zaproponowanej przez Platona, jego semantyka i pragmatyka.

1. Wybrane fragmenty dialogów Platona.

2. S. Bladzi, Platoński projekt filozofii pierwszej, Warszawa 2002.

3. Z. Danek, Myślę więc nie wiem, Łódź 2000.

4. E. Wolicka, Mimetyka i mitologia Platona, Lublin 1994.

Literatura uzupełniająca:

1. F. M. Cornford, Plato's Theory of Knowledge, Londyn 1934.

2. Ch. Kahn, Language and ontology in the "Cratylus", w: "Phronesis": Exegesis and Argument, supp. 1(1973).

3. J. A. Palmer, Plato's Reception of Parmenides, Oxford 1999.

4. R. Robinson, The theory of names in Plato's Cratylus, w: "Revue Internationale de Philosophie" (1955).

5. D. Ross, Plato's Theory of Ideas, Oxford 1963.

6. G. Ryle, Letters and Syllables in Plato, w: "Philosophical Review", 69(1960).

7. F. Sontag, The Platonist's Concept of Language, w: "The Journal the Philosophy" 51(1954)

8. R. K. Sprague, Plato's Use of Fallacy, London 1962.

9. G. Vlastos, Degrees of Reality, w: tenże, Platonic Studies, Princeton 1973.

udział w wykładzie 30 godz. - 1 pkt ECTS

samodzielne czytanie lektur (tekstów starożytnych) - 30 godz. - 1 pkt ECTS

przygotowanie do wykładu (powtórzenie wcześniejszego materiału, praca własna nad omawianym tematem itp.) 20 godz. - 0,7 pkt ECTS

konsultacje 2 godz. - 0,2 pkt ECTS

przygotowanie do egzaminu 30 godz. - 1 pkt ECTS

Metoda oceniania: egzamin ustny

Kryteria oceny:

Wiedza:

ocena niedostateczna (2) - student nie wie na czym polega teoria nazw u Platona, nie potrafi nawet w stopniu podstawowym omówić jego teorii prawdy i znaczenia ani wskazać funkcji jakie pełni język w metafizyce Platona.

ocena dostateczne (3) student wie na czym polega teoria nazw u Platona, potrafi w stopniu podstawowym omówić jego teorii prawdy i znaczenia oraz wskazać funkcje jakie pełni język w metafizyce Platona.

Ocena dobra (4) - student zna szczegółowo teorię języka Platona

ocena bardzo dobra (5) - student zna szczegółowo teorię języka Platona; potrafi również dokonać rekonstrukcji argumentacji Platona na rzecz poszczególnych rozwiązań z zakresu teorii języka.

Umiejętności:

Oceniana jest umiejętność adekwatnego odczytania teorii starożytnej w świetle współczesnych badań lingwistycznych oraz z punktu widzenia współczesnej logiki oraz umiejętność oceny przeprowadzanej argumentacji przez Platona.

Kompetencje społeczne:

Ocenie podlega świadomość potrzeby badań podstawowych i ich przełożenia na zastosowania praktyczne (moralność) oraz teoretyczne nie filozoficzne (podstawy nauk).