Language and reality

Celem wykładu jest zapoznanie studentów z zagadnieniami relacji języka do rzeczywistości i różnymi stanowiskami formułowanymi w tym zakresie w okresie XX w.

Celem wykładu jest przedstawienie różnych sposobów ujęcia relacji języka i rzeczywistością, które formułowane są we współczesnych teoriach filozoficznych języka. Celem jest pokazanie związku pomiędzy rozumieniem relacji języka i rzeczywistości a konsekwencjami jakie niesie ono dla teorii prawdy, poznania, działania a także ukazanie roli języka w procesach społecznych . Student poznając różne stanowiska zyskuje narzędzie do analitycznego i krytycznego podejścia do uniwersalnych problemów jak np. kwestia relatywizmu pojęciowego, relatywizmu prawdy czy relatywizmu teorii naukowych, zagadnienie rozumienia w komunikacji międzykulturowej czy interpretacji wypowiedzi w zależności od kontekstu. Nabyta wiedza będzie podstawą do głębszego zrozumienia wielowymiarowej roli języka w poznaniu, komunikacji i życiu społecznym a także do krytycznej oceny i wzbogacenia argumentacji w filozoficznym sporze realizmu z antyrealizmem i uniwersalizmu z relatywizmem.

podstawowa.

1. Gottlob Frege, Sens i znaczenie, w: Gottlob Frege, Pisma semantyczne

2. Bertrand Russell. Deskrypcje oraz Denotowanie w: Logika i język. Red. J. Pelc.

3. Ludwig Wittgenstein. Tractatus logico- philosophicus

4. Ludwig Wittgestein „Dociekania filozoficzne”

5. Willard Van Orman Quine, Dwa dogmaty empiryzmu, w: W.V.O. Quine , Z punktu widzenia Logiki.

6. Donald Davidson, Prawda i znaczenie oraz Interpretacja radykalna, w: D. Davidson, Eseje o prawdzie, języku i umyśle.

7. John Langshaw Austin, Jak działać słowami, w: J.L. Austin, Mówienie i poznanie.

8. John Searle, Czynności mowy (fragmenty)

9. John Taylor, Kategoryzacja w języku, wybrane rozdziały (Kategoryzacja barw, Kategorie prototypowe, Wiedza językowa a encyklopedyczna)

10. A. Wierzbicka, Semantyka, Wybrane fragmenty ( Wprowadzenie, Przegląd elementarnych jednostek semantycznych)

Pomocnicza:

Peter Prechtl, Wprowadzenie do filozofii języka.

Wiedza: Student zna podstawowe stanowiska odnośnie związku języka i rzeczywistości, wie jaki jest kontekst filozoficzny i konsekwencje rozwiązań proponowanych przez różne teorie języka. Jest zaznajomiony z podstawowymi kwestiami odnośnie teorii prawdy, poznania, działania dla których teoria stosunku języka do rzeczywistości jest istotna. Zna podstawową argumentacje w sporze realizmu z antyrealizmem i uniwersalizmu z relatywizmem. Student zna także wybrane teksty z filozofii języka dotyczące stosunku języka i rzeczywistości i rozumie zagadnienia jakie one poruszają.

Umiejętności: student rozumie zależności pomiędzy teorią języka a teorią poznania i teorią komunikacji językowej. Czyta i interpretuje teksty filozoficzne z zakresu filozofii języka teorii komunikacji. Potrafi włączyć się w naukową dyskusję odnośnie podstaw poznania i komunikacji używając do tego wiedzy odnośnie relacji języka i rzeczywistości. Dostrzega rolę języka w poznaniu, działaniu i komunikacji społecznej

Kompetencje: Jest świadomy wzajemnych związków języka i rzeczywistości i ich wzajemnych uwarunkowań zarówno w poznaniu jak i społecznym działaniu człowieka.

udział w wykładzie - 30

lektura tekstów - 30

przygotowanie do zaliczenia- 30

SUMA GODZIN 90 [90 : 30 =3]

LICZBA ECTS – 3

Ocena na podstawie eseju zaliczeniowego przygotowanego przez studenta na temat ściśle powiązany z tematyką wykładu. Obecności na wykładach stanowią warunek konieczny przyjęcia eseju. Temat i zakres pracy pisemnej powinien być uzgodniony i zatwierdzony przez wykładowcę. Przewidziana jest krótka rozmowa dotycząca opracowanego tematu, weryfikująca znajomość przedmiotu. Ocena końcowa jest oceną średnią, uzyskaną za pracę pisemną i rozmowę.

nie dotyczy