(in Polish) Pracownia magisterska: technologie środowiskowe

Cele przedmiotu: Umiejętność znalezienia źródeł literaturowych i prezentacji zagadnień dotyczących technologii środowiskowych, w tym:

- ekonomiczno-rolniczej oceny przydatności odnawialnych źródeł energii – szczególnie pochodzenia rolniczego – na poziomie lokalnym i krajowym oraz zapotrzebowania na nie;

- zaplecze surowcowe przedsiębiorstw przetwórczych biomasy;

- środowiskowa ocena zastosowań OZE w gospodarce i rolnictwie.

- technologie przetwórstwa odpadów

Treści merytoryczne:

1. Zasoby i charakterystyka odnawialnych źródeł energii (OZE) ze szczególnym uwzględnieniem biomasy.

2. Ogniwa paliwowe.

3. Światowe, unijne i krajowe trendy wykorzystania OZE.

4. Energia z biomasy – bioenergia/agroenergia. Surowce pochodzenia rolniczego do produkcji biopaliw płynnych – bioetanolu, estrów wyższych kwasów tłuszczowych oraz paliw

niepłynnych. Specyfika agrotechniczna surowców na biokomponenty – zaplecze do ich wytwarzania i technologie przetwarzania.

5. Pozyskiwanie biomasy na paliwa stałe – zrębki, brykiety, pelety oraz wtórne nośniki energii (gazowe i płynne).

mikrobiologicznego przetwarzania biomasy (do uzyskiwania metanu).

6. technologie przetwórstwa odpadów

Samodzielne poszukiwanie źródeł literaturowych

Wiedza:

EK 1 – student zna podstawową terminologię z zakresu technologii środowiskowych

EK 2 – student ma uporządkowaną znajomość podstawowych zagadnień energetyki, w tym OZR oraz innych technologii środowiskowych

EK 3 – student posiada wiedzę na temat najważniejszych problemów energetyki

Umiejętności:

EK 4 – student potrafi analizować, streszczać i prezentować zagadnienia dotyczące technologii środowiskowych

EK 5 – student formułuje w mowie i na piśmie zagadnienia z zakresu technologii środowiskowych oraz potrafi odpowiednio rekonstruować i uzasadniać poszczególne stanowiska dotyczące technologii środowiskowych

EK 6 – student znajduje i wykorzystuje rzetelne źródła informacji z zakresu technologii środowiskowych

Kompetencje:

EK 7 – student potrafi zaplanować i zorganizować indywidualną pracę mającą na celu zrealizowanie zadania badawczego i przyswojenie treści z zakresu technologii środowiskowych

EK 8 – student aktywnie angażuje się w przebieg prowadzonych zajęć biorąc udział w dyskusjach, formułując własne wypowiedzi oraz konstruktywne uwagi krytyczne

jakość i sposób przedstawiania prezentacji, postępy w pisaniu pracy magisterskiej, aktywność w dyskusji na zajęciach