Morfologiczna ocena rozwoju człowieka

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	WF-OB-MORC
Kod Erasmus / ISCED:	07.2 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Morfologiczna ocena rozwoju człowieka
Jednostka:	Instytut Ekologii i Bioetyki
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	(brak danych)
Poziom przedmiotu:	podstawowy
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się:	OB1_W15 OB1_U02 OB1_U09 OB1_U10
Skrócony opis:	Cel: Celem ćwiczeń jest umiejętność wykonywania pomiarów podstawowych parametrów biologicznych człowieka oraz ich interpretacja według przyjętych w antropologii zasad. 1. Miana ogólne: Termini generalis; osie i płaszczyzny ciała i terminologia. 2. Punkty antropometryczne na człowieku żywym (somatometria i cefalometria), pomiary kończyn dolnych i górnych, tułowia, pomiary obwodów ciała i zawartości tłuszczu. 3. Interpretacja danych antropometrycznych (ocena według wieku metrykalnego, wieku rozwojowego wysokości ciała; stosowanie siatek centylowych cech somatycznych i siatek z Z-score). Krzywa Gaussa. Rozkład skośny cechy. Podstawowe statystyki. 4. Wskaźniki ilorazowe Body Mass Index, wskaźnik Queteleta, wskaźnik Rohrera, wskaźnik talia-biodra, skład ciała. 5. Ocena postawy ciała (fizjologiczne krzywizny ciała, wysklepienie stóp). 6. Metody oceny dojrzewania płciowego (ocena rozwoju cech drugo- i trzeciorzędowych, dymorfizm płciowy).
Literatura:	1. Malinowski A., Strzałko J. (red.): Antropologia. PWN Warszawa-Poznań 1985. 2. WHO, Physical Status: The use and interpretation of anthropometry. Report of a WHO Expert Committee.Technical Report Series No 854. Geneva: World Health Organization, 1995. 3. Malinowski A., Bożiłow W.: PODSTAWY ANTROPOMETRII, Metody, techniki, normy. PWN Warszawa – Łódź 1997. 4. Palczewska Iwona, Niedźwiecka Zofia: Wskaźniki rozwoju somatycznego dzieci i młodzieży warszawskiej. Med.Wieku Rozwoj., suplement I do nr 2 kwiecień-czerwiec, tom V 2001 Warszawa IMiDz 2001.
Metody i kryteria oceniania:	30 godzin (dla dwóch grup), ćwiczenia, zaliczenia przede wszystkim przez obecność i aktywność na zajęciach (jedna składowa oceny) plus wyjściówka - kolokwium praktyczne.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie.