Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw - Central Authentication System

(in Polish) Cyber-uzależnienia

General data

Course ID:	WF-P-PSRIIPU-CU
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	(unknown)
Name in Polish:	Cyber-uzależnienia
Organizational unit:	Faculty of Christian Philosophy
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	1.00 Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load.
Language:	(unknown)
Subject level:	elementary
Learning outcome code/codes:	enter learning outcome code/codes
Short description:	(in Polish) Celem przedmiotu jest zapoznanie Słuchaczy z podstawowymi pojęciami związanymi z cyberuzależnieniami, teoriami wyjaśniającymi przyczyny uzależnień, które generuje sieć oraz konsekwencjami zarówno w kontekście indywidualnego jak i społecznego rozwoju jednostek. Przedstawione zostaną formy pomocy osobom cyberuzależnionym.
Full description:	(in Polish) 1. Cyberuzależnienie - zjawisko i uwarunkowania - rozmowy sieciowe (komunikatory, czaty, fora) - gry sieciowe - kreowanie swojego wizerunku na portalach społecznościowych - prywatny blog - internetowa miłość -internetowa aktywność seksualna - fonoholizm 2. Skutki cyberuzależnień 3. Skuteczne modele profilaktyki cyberuzależnień
Bibliography:	(in Polish) Chocholska,P., Osipczuk, M. (2009). Uzależnienie od komputera i internetu u dzieci i młodzieży. Warszawa:Wydawnictwo Hachehe Polska sp.zoo Hędzelek, m. (2008).Uzależnienie od Internetu. W: B. Bętkowska Korpała (red.). Uzależnienia w praktyce klinicznej. Zagadnienia diagnostyczne. Warszawa:Parpamedia. Jędrzejko, M. „ Sarzała, D. (red.)(2010). Człowiek i uzależnienia. Warszawa:Oficyna Wydawnicza ASPRAJR. Jędrzejko, M., Morańska, D. (2014). Cyberzaburzenia-cyberuzależnienia. Bytom :Wydawnictwo Wyższej Szkoły Biznesu. Jarczyńska, J., Orzechowska, A. (2014). Siecioholizm i fonoholizm zagrożeniem współczesnej młodzieży. W: J. Jarczyńska (red.). Uzależnienia behawioralne i zachowania problemowe młodzieży. Teoria, diagnoza, profilaktyka. Bydgoszcz: Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Rowicka, M. (2015). Uzależnienia behawioralne. Profilaktyka i terapia. Warszawa: Krajowe Biuro Przeciwdziałania Narkomanii. Woronowicz, B.T. (2009). Uzależnienia. Geneza, terapia, powrót do zdrowia. Warszawa: Media Rodzina i Parpamedia
Efekty kształcenia i opis ECTS:	(in Polish) Słuchacze posiadają niezbędną wiedzę umożliwiającą identyfikację cyberuzależnień, potrafią wskazać ich przyczyny z perspektywy teorii psychologicznych i socjologicznych. Dysponując kryteriami diagnostycznymi zespołu uzależnienia od Internetu Słuchacze potrafią postawić diagnozę, rozpoznają przyczyny oraz zagrożenia wynikające z cyberuzależnienia. Potrafią zastosować metody profilaktyczne w procesie przeciwdziałania cyberuzależnieniom. Słuchacze są zorientowani na współpracę z innymi w rozwiązywaniu problemów społecznych związanych z uzależnieniami, stosując się do norm społecznych i zasad etyki naukowej.
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish)  na ocenę 2 (nast..): nie potrafi przeanalizować problematyki cyberuzależnień, nie potrafi wskazać przyczyn i uwarunkowań tych uzależnień.  na ocenę 3 (dst.): potrafi wskazać symptomy cyberuzależnień ich przyczyny, potrafi omówić podejścia naukowe dotyczące cyberuzależnień  na ocenę 4 (db.): poprawnie orientuje się w zagadnieniach dotyczących problematyki cyberuzależnień, potrafi wskazać przyczyny poszczególnych uzależnień, potrafi krytycznie omówić podejścia naukowe dotyczące cyberuzależnień  na ocenę 5 (bdb.): doskonale orientuje się w zagadnieniach dotyczących cyberuzależnień, potrafi przeanalizować przyczyny poszczególnych uzależnień, potrafi krytycznie i samodzielnie interpretować podejścia naukowe dotyczące cyberuzależnień

Classes in period "Summer semester 2021/22" (past)

Time span:	2022-02-01 - 2022-06-30	Selected timetable range: weekly course term Navigate to timetable MO TU W TH FR SA WYK
Type of class:	Lectures, 4 hours more information
Coordinators:	Ewa Michałowska
Group instructors:	Ewa Michałowska
Students list:	(inaccessible to you)
Examination:	credit
Type of subject:	obligatory
(in Polish) Grupa przedmiotów ogólnouczenianych:	(in Polish) nie dotyczy

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw.