(in Polish) Uzależnienia a wolność - etyczne aspekty uzależnień

Przeanalizowane będą podstawowe problemy i zagrożenia uzależnieniami ujęte z perspektywy egzystencjalnej sytuacji człowieka w wymiarze indywidualnym i społecznym.

W czasie zajęć podjęta będzie problematyka dotycząca znaczenia wolność człowieka oraz wypaczonych jej interpretacji. Przeanalizowane zostaną kryteria wolności: wolność od krzywdzenia i wolność do troski o siebie i innych ludzi. Podjęty będzie także problem uzależnienia jako skrajnej forma utraty wolności. Przedstawione zostaną mechanizmy uzależnień: kompulsywne regulowanie uczuć, system iluzji i zaprzeczeń, zaburzona ocena siebie, manipulowanie otoczeniem. Podjęte będą także kwestie związane z etycznymi aspekty popadania w uzależnienia i postępowania ludzi uzależnionych.

Dziewiecki M. (2003), Integralna profilaktyka uzależnień w szkole. Krótki poradnik psychologiczny

Dziewiecki M. (2016), zagrożeni alkoholem, chronieni miłością

Kinney J., Leaton G. (1996), Zrozumieć alkohol

Twerski A.J. (2001), Uzależnione myślenie. Analiza samooszukiwania. Warszawa: Instytut Psychologii Zdrowia.

Wojcieszek K. A., (2013), Optymalizacja profilaktyki problemów alkoholowych

Woronowicz B.T. (2009), Uzależnienia. Geneza, terapia, powrót do zdrowia.

Celem tych zajęć jest przekazanie wiedzy, którą trzeba dysponować, żeby znać kryteria wolności i umieć trafnie diagnozować objawy błędnie używanej wolności, które prowadzą do uzależnień. Dzięki tym zajęciom uczestnicy będą w stanie diagnozować stopień utraty wolności danej osoby, a także opracować plan pomagania, dzięki któremu człowiek uzależniony ma szansę odzyskiwać wolność.

Drugim celem zajęć będzie przekazanie wiedzy, która jest potrzebna, żeby precyzyjnie odróżniać psychospołeczną odpowiedzialność za popadanie w uzależnienia od odpowiedzialności etycznej, która wiąże się jedynie z tymi działaniami, które człowiek podejmuje w sposób świadomy i dobrowolny.

 na ocenę 2 (nast..): nie potrafi przeanalizować problematyki związanej z uzależnieniami w kontekście wolności oraz wskazać etycznych aspektów uzależnień

 na ocenę 3 (dst.): potrafi przedstawić uzależnienia w kontekście wolności oraz wskazać etyczne aspekty uzależnień

 na ocenę 4 (db.): poprawnie orientuje się w zagadnieniach dotyczących uzależnienień w kontekście wolności oraz etycznych aspektów uzależnień, potrafi krytycznie omówić podejścia naukowe dotyczące kwestii związanych z uzależnieniami w kontekście wolności oraz z etycznymi aspektami uzależnień

 na ocenę 5 (bdb.): doskonale orientuje się w zagadnieniach dotyczących uzależnienień w kontekście wolności oraz etycznych aspektów uzależnień , potrafi krytycznie i samodzielnie interpretować podejścia naukowe dotyczące uzależnienień w kontekście wolności oraz etycznych aspektów uzależnień