(in Polish) Dziecko krzywdzone: analiza psychologiczna i funkcjonalna

Wiedza:

Słuchacz po ukończonym wykładzie będzie posiadał podstawową wiedzę na temat:

- skutków psychologicznych oraz funkcjonowania dziecka krzywdzonego,

- czynników ryzyka krzywdzenia,

- znał podstawowe zapisy prawa związane z przedmiotem wykładu, -znał kompetencje służb zaangażowanych w zapobieganie krzywdzeniu dzieci.

Umiejętności:

-rozpoznawanie przejawów krzywdzenia dziecka;

-umiejętność podjęcia skutecznych działań wobec pozyskania informacji o krzywdzeniu

Kompetencje: Słuchacz będzie posiadał podstawową wiedzę na temat form krzywdzenia dzieci, funcjonowania dziecka skrzywdzonego oraz skutków psychologicznych krzywdzenia. Będzie umiał zsatosować ją w praktyce.

-formy krzywdzenia ;

-skutki psychologiczne krzywdzenia ;

-funkcjonowanie dziecka skrzywdzonego

- czynniki ryzyka;

- podstawowe przepisy prawa dot. krzywdzenia;

-kompetencje służb zaangażowanych w zapobieganie krzywdzeniu

Izdebska A. Konsekwencje przemocy seksualnej wobec dzieci Dziecko Krzywdzone. Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę 2009 nr 4 (29);ISSN: 2545-3475 eISSN

Izdebska A. Lewandowska K. Czynniki ryzyka krzywdzenia dzieci Dziecko Krzywdzone. Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę 2012 nr 2 (39);ISSN: 2545-3475 eISSN

Koczyk M. Definicje i formy przemocy wobec dziecka Niebieska Linia

http://www.niebieskalinia.info/index.php/ofiary-przemocy/dziecko/rozpoznanie/41-definicja-i-formy-przemocy

Kolankiewicz M. Zaniedbywanie dzieci Dziecko Krzywdzone. Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę 2012 nr 2 (39); ISSN: 2545-3475 eISSN

Kurza K. W kręgu przemocy. Dziecko w rodzinie z problemem alkoholowym Niebieska Linia 2006 nr 1

https://www.niebieskalinia.pl/pismo/rocznik-2006/153-czasopismo/artykuly-nl/4576-w-kregu-przemocy-dziecko-w-rodzinie-z-problemem-alkoholowym

Lewandowska K., Rożen M. Przemoc wobec dzieci Dzieci się liczą Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę 2011 vol. 10 nr 3 (36);ISSN: 2545-3475 eISSN

Paszkiewicz W., Wiechcińska A. Dylemat klapsa Niebieska Linia Ogólnopolskie Pogotowie dla ofiar przemocy w rodzinie

http://www.niebieskalinia.info/index.php/ofiary-przemocy/dziecko/rozpoznanie/43-dylemat-klapsa

Paszkiewicz W., Wiechcińska A. Mity i stereotypy. Wybrane mity, stereotypy i przekonania na temat przemocy wobec dzieci Niebieska Linia

http://www.niebieskalinia.info/index.php/ofiary-przemocy/dziecko/rozpoznanie/42-mity-i-stereotypy

Polanowski J. Przemoc rówieśnicza-aspekty prawne Niebieska Linia 2003 nr 3

http://www.psychologia.edu.pl/czytelnia/59-niebieska-linia/752-przemoc-rowiesnicza-8211-aspekty-prawne.html

Trocka O. Przemoc psychiczna wobec dziecka-aspekty prawne Dziecko Krzywdzone. Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę 2011 nr 4 (37)

Wójcik S. Przemoc fizyczna wobec dzieci Dziecko Krzywdzone. Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę 2012 nr 2 (39); ISSN: 2545-3475 eISSN

Akty prawne:

Ustawa z dnia 29 lipca 2005 roku o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie Dz.U. 2005 Nr 180 poz 1493 z pózn. Zm.

Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 13 września 2011 roku w sprawie procedury Niebieskiej Karty oraz wzorów formularzy Niebieskiej Karty.

● ze względu na stan epidemii wybrałam artykuły, które w obecnej sytuacji są dostępne

Posługuje się wiedzą dotycząca zaburzeń psychicznych dzieci i młodzieży

-umiejętność zdefiniowania poszczególnych form krzywdzenia;

-wiedza na temat zachowań typowych dla dziecka krzywdzonego;

-informacja na temat skutków psychologicznych krzywdzenia;

-znajomość podstwowych przepisów prawa dot. problemu krzywdzenia, zawartych w wykładzie;

-znał czynniki ryzyka krzywdzenia dzieci;

- posiadał podstwową wiedzę nt. kompetencji służb zaangażowanych w zapobieganie krzywdzeniu