Criminology with Elements of Criminalistics and Victimology

Celem przedmiotu jest zapoznanie uczestników z najważniejszymi pojęciami w obszarze kryminologii, kryminalistyki i wiktymologii z ukierunkowaniem na odniesienie pozyskanej wiedzy do praktyki pracy psychologa sądowego.

Tematyka zajęć:

1. Teorie kryminologiczne: biologiczne, psychologiczne, socjologiczne, podkultur. Przestępczość: statystyki, struktura, dynamika. Kryminogeneza.

2. Przestępczość w dyskursie publicznym i środkach masowego przekazu. Społeczny odbiór zachowań przestępczych. Przestępczość ujawniona i nieujawniona.

3. Przemoc a agresja. Przestępstwa z użyciem przemocy.

4. Przestępczość nieletnich, demoralizacja, kontrsocjalizacja, zapobieganie. Niedostosowanie społeczne jako czynnik kryminogenny.

5. Przestępczość mężczyzn i kobiet: przyczyny, charakterystyka.

6. Substancje psychoaktywne jako czynniki kryminogenne: alkohol, narkotyki.

7. Przestępczość zorganizowana i przestępczość gospodarcza: cechy, obszary działalności, zapobieganie.

8. Przestępstwa przeciwko wolności seksualnej. Handel ludźmi.

9. Terroryzm: klasyfikacja, cele zamachów terrorystycznych, zwalczanie. Ruchy fanatyczne, sekty.

10. Kryminalistyka: przedmiot, najważniejsze pojęcia, metodyka kryminalistyczna w praktyce.

11. Wiktymologia: przedmiot badań. Pojęcie wiktymizacji.

12. Pojęcie i typologie ofiar. Rola ofiary w genezie przestępstwa.

13. Samobójstwo – perspektywa kryminologiczna.

14. Użyteczność wiedzy psychologicznej na gruncie kryminologii, kryminalistyki i wiktymologii.

Hołyst, B. (2017). Kryminalistyka. Wolters Kluwer.

Hołyst, B. (2002). Na granicy życia i śmierci: studium kryminologiczne i wiktymologiczne. Kodeks.

Kuć, M. (2015). Kryminologia. Wydawnictwo CH Beck.

Rode, D., Dukała, K., Kabzińska, J., Zalewska-Łunkiewicz, K. (2020). Kliniczna psychologia sądowa. PWN.

Osoba uczestnicząca w zajęciach:

- zna i rozumie, na czym polega oraz jak powinna przebiegać szczegółowo analiza i interpretacja różnych procesów psychicznych z różnych perspektyw teoretycznych (W03),

- zna i rozumie metody interpretacji zmienności zachowań jednostkowych w kontekście społecznym i w zależności od zróżnicowanych struktur, instytucji i interakcji społecznych (W08),

- potrafi dobrać techniki i sposoby pomocy psychologicznej odpowiednie dla danych form dysfunkcjonalnych (U07),

- jest gotowa do samodzielnego uzupełniania wiedzy i umiejętności w zależności od pojawiających się potrzeb i zmian (K03).

Metody dydaktyczne w ramach przedmiotu obejmują:

- prezentacje multimedialne,

- pracę z tekstem,

- dyskusję,

- pracę zespołową.

Zasady oceniania:

- aktywność studenta, praca na zajęciach, zadania dodatkowe, przygotowanie prezentacji (20%),

- kolokwium (80%).

Sposoby weryfikacji efektów uczenia się:

- test jednokrotnego wyboru,

- wykonywanie zadań praktycznych,

- ocenianie ciągłe.

Wymagana jest obecność na zajęciach (maksymalnie dwie nieobecności nieusprawiedliwione).

(5): Student posiada wymaganą wiedzę z obszaru kryminologii, kryminalistyki i wiktymologii. Potrafi odnieść założenia teoretyczne tych dyscyplin do prezentowanego problemu, przeanalizować go i wyciągnąć poprawne wnioski. Student osiągnął wszystkie założone efekty kształcenia.

(4): Student posiada wymaganą wiedzę z obszaru kryminologii, kryminalistyki i wiktymologii. Potrafi odnieść założenia teoretyczne tych dyscyplin do prezentowanego problemu, przeanalizować go, jednak jego wnioski nie są poprawne. Student nie osiągnął wszystkich założonych efektów kształcenia.

(3): Student posiada wymaganą wiedzę z obszaru kryminologii, kryminalistyki i wiktymologii jednak nie potrafi jej odnieść do praktyki. Student nie osiągnął wszystkich założonych efektów kształcenia.