Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw - Central Authentication System
Strona główna

Psychology of adult mental disorders

General data

Course ID: WF-PS-N-PZCD
Erasmus code / ISCED: 14.4 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0313) Psychology The ISCED (International Standard Classification of Education) code has been designed by UNESCO.
Course title: Psychology of adult mental disorders
Name in Polish: Psychologia zaburzeń psychicznych człowieka dorosłego
Organizational unit: Institute of Psychology
Course groups: (in Polish) Przedmioty obowiązkowe dla IV roku, Specjalność psychologia kliniczna i psychoterapia
ECTS credit allocation (and other scores): 3.00 Basic information on ECTS credits allocation principles:
  • the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS;
  • the student’s weekly hourly workload is 45 h;
  • 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes;
  • weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS;
  • work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load.
Language: Polish
(in Polish) Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się:

psychology
Subject level:

intermediate
Learning outcome code/codes:

PS_W14; PS_ K02; PS_U07
Preliminary Requirements:

(in Polish) Podstawowa wiedza z zakresu psychopatologii zaburzeń psychicznych
Short description: (in Polish)

Przedstawienie studentom całościowego spojrzenia na problemy psychiczne z perspektywy, która uwzględnia nowe koncepcje i odkrycia. Zapoznanie studentów z całościowym kontekstem występowania zaburzeń psychicznych z perspektywy biopschospołecznej. Przedstawione zaburzenia będą prezentowane z poziomu istotnych aspektów takich jak: 1) obraz kliniczny zaburzenia ( opis objawów i towarzyszących zjawisk; 2) czynników mających udział w rozwoju zaburzenia; 3) metod leczenia. Analizowane będą dane świadczące o wpływach biologicznych, psychospołecznych, społeczno- kulturowych
Full description: (in Polish)

Celem przedmiotu jest przedstawienie studentom całościowego spojrzenia na problemy psychiczne z perspektywy, która uwzględnia nowe koncepcje i odkrycia. Zapoznanie studentów z całościowym kontekstem występowania zaburzeń psychicznych z perspektywy biopschospołęcznej. Przedstawione zaburzenia będą prezentowane z poziomu istotnych aspektów takich jak: 1) obraz kliniczny zaburzenia ( opis objawów i towarzyszących zjawisk; 2) czynników mających udział w rozwoju zaburzenia; 3) metod leczenia. Analizowane będą dane świadczące o wpływach biologicznych, psychospołecznych, społeczno- kulturowych. Studenci będą doskonalić umiejętności rozpoznawania czynników mających udział w rozwoju zaburzenia.

Bibliography: (in Polish)

1) Butcher J., Moneka S., Hooley J (2017). Psychologia zaburzeń. Gdańska. GWP

2) Meyer R. ( 2003) Psychopatologia. Gdańska GWP.

3) Klimasińskai K. ( 2000) . Elementy psychopatologii i psychologii klinicznej. Kraków. Wyd. Uniwersytetu Jagielońskiego.

4) Gabbard G. O. (2009) Psychaitraia psychodynamiczna w praktyce lekarskiej, Kraków, Wyd. Uniwersytetu Jagielońskiego
Efekty kształcenia i opis ECTS: (in Polish)

Wiedza

EK1. Student wie, jakie znaczenie mają wpływy biologiczne, psychospołeczne, społeczno-kulturowe dla występowanie zaburzeń psychicznych.

EK2 Student wie jaki jest całościowy kontekst występowania zaburzeń psychicznych.

EK 3 Student zna biologiczne i psychologiczne czynniki sprawcze prezentowanych zaburzeń.;

Umiejętności

EK 5 Student potrafi sporządzić diagnozę psycho-społecznych przyczyn zaburzeń

Kompetencje społeczne

EK 6 Staje się wrażliwy na znaczenie czynników psychologicznych, poznawczych, biologicznych sprawczych w powstawaniu zaburzeń psychicznych.
Assessment methods and assessment criteria: (in Polish)

Na ocenę końcową składają się:

1. Frekwencja

2. Aktywność na zajęciach

3. Ocena z kolokwium pisemnego. Egzamin pisemny. Obowiązuje materiał przedstawiony na wykładzie i lektury . Zaliczenie przedmiotu na podstawie wyników z egzaminu pisemnego.

Zaliczenie przedmiotu -

ocena 2( ndst) - student nie posiada wiedzy z przedmiotu, nie uzyskał wyniku 60 % poprawnych odpowiedzi

ocena 3 ( dst) 60% poprawnych odpowiedzi

ocena 4( db) student ma średnio uporządkowaną wiedzę. 70% poprawnych odpowiedzi

ocena 5 ( bdb) - student posiada kompletną wiedzę z zakresu przedmiotu. 90% poprawnych odpowiedzi

Classes in period "Summer semester 2022/23" (past)

Time span: 2023-02-01 - 2023-06-30
Selected timetable range:
Navigate to timetable
Type of class:
Classes, 30 hours, 15 places more information
Coordinators: Aleksandra Kűhn-Dymecka
Group instructors: Aleksandra Kűhn-Dymecka
Students list: (inaccessible to you)
Examination: Course - graded credit
Classes - graded credit
(in Polish) E-Learning:

(in Polish) E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy
Type of subject:

obligatory
(in Polish) Grupa przedmiotów ogólnouczenianych:

(in Polish) nie dotyczy
Short description: (in Polish)

Przedstawienie studentom całościowego spojrzenia na problemy psychiczne z perspektywy, która uwzględnia nowe koncepcje i odkrycia. Zapoznanie studentów z całościowym kontekstem występowania zaburzeń psychicznych z perspektywy biopschospołęcznej. Przedstawione zaburzenia będą prezentowane z poziomu istotnych aspektów takich jak: 1) obraz kliniczny zaburzenia ( opis objawów i towarzyszących zjawisk; 2) czynników mających udział w rozwoju zaburzenia; 3) metod leczenia. Analizowane będą dane świadczące o wpływach biologicznych, psychospołecznych, społeczno- kulturowych
Full description: (in Polish)

Przedstawienie studentom całościowego spojrzenia na problemy psychiczne z perspektywy, która uwzględnia nowe koncepcje i odkrycia. Zapoznanie studentów z całościowym kontekstem występowania zaburzeń psychicznych z perspektywy biopschospołęcznej. Przedstawione zaburzenia będą prezentowane z poziomu istotnych aspektów takich jak: 1) obraz kliniczny zaburzenia ( opis objawów i towarzyszących zjawisk; 2) czynników mających udział w rozwoju zaburzenia; 3) metod leczenia. Analizowane będą dane świadczące o wpływach biologicznych, psychospołecznych, społeczno- kulturowych
Bibliography: (in Polish)

1) Butcher J., Moneka S., Hooley J (2017). Psychologia zaburzeń. Gdańska. GWP

2) Meyer R. ( 2003) Psychopatologia. Gdańska GWP.

3) Klimasińskai K. ( 2000) . Elementy psychopatologii i psychologii klinicznej. Kraków. Wyd. Uniwersytetu Jagielońskiego.

4) Gabbard G. O. (2009) Psychaitraia psychodynamiczna w praktyce lekarskiej, Kraków, Wyd. Uniwersytetu Jagielońskiego

Classes in period "Summer semester 2023/24" (in progress)

Time span: 2024-02-15 - 2024-06-30
Selected timetable range:
Navigate to timetable
Type of class:
Classes, 30 hours, 25 places more information
Coordinators: Aleksandra Kűhn-Dymecka
Group instructors: Aleksandra Kűhn-Dymecka
Students list: (inaccessible to you)
Examination: Course - graded credit
Classes - graded credit
(in Polish) E-Learning:

(in Polish) E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy
(in Polish) Opis nakładu pracy studenta w ECTS:

(in Polish) ECTS [1 ECTS = 30(25) godz. pracy studenta]:


udział w ćwiczeniach: 30 godz.

przygotowanie do ćwiczeń: 20 godz.

przygotowanie do kolokwium i egzaminu: 40 godz.

suma godzin: 90 [90/30(25)=3]

liczba ECTS: 3
Type of subject:

obligatory
(in Polish) Grupa przedmiotów ogólnouczenianych:

(in Polish) nie dotyczy
Short description: (in Polish)

Przedstawienie studentom całościowego spojrzenia na problemy psychiczne z perspektywy, która uwzględnia nowe koncepcje i odkrycia. Zapoznanie studentów z całościowym kontekstem występowania zaburzeń psychicznych z perspektywy biopschospołęcznej. Przedstawione zaburzenia będą prezentowane z poziomu istotnych aspektów takich jak: 1) obraz kliniczny zaburzenia ( opis objawów i towarzyszących zjawisk; 2) czynników mających udział w rozwoju zaburzenia; 3) metod leczenia. Analizowane będą dane świadczące o wpływach biologicznych, psychospołecznych, społeczno- kulturowych
Full description: (in Polish)

Przedstawienie studentom całościowego spojrzenia na problemy psychiczne z perspektywy, która uwzględnia nowe koncepcje i odkrycia. Zapoznanie studentów z całościowym kontekstem występowania zaburzeń psychicznych z perspektywy biopschospołęcznej. Przedstawione zaburzenia będą prezentowane z poziomu istotnych aspektów takich jak: 1) obraz kliniczny zaburzenia ( opis objawów i towarzyszących zjawisk; 2) czynników mających udział w rozwoju zaburzenia; 3) metod leczenia. Analizowane będą dane świadczące o wpływach biologicznych, psychospołecznych, społeczno- kulturowych. Studenci będą doskonalić umiejętności rozpoznawania czynników mających udział w rozwoju zaburzenia.

Bibliography: (in Polish)

1) Butcher J., Moneka S., Hooley J (2017). Psychologia zaburzeń. Gdańska. GWP

2) Meyer R. ( 2003) Psychopatologia. Gdańska GWP.

3) Klimasińskai K. ( 2000) . Elementy psychopatologii i psychologii klinicznej. Kraków. Wyd. Uniwersytetu Jagielońskiego.

4) Gabbard G. O. (2009) Psychaitraia psychodynamiczna w praktyce lekarskiej, Kraków, Wyd. Uniwersytetu Jagielońskiego
Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw.
ul. Dewajtis 5,
01-815 Warszawa tel: +48 22 561 88 00 https://uksw.edu.pl contact accessibility statement USOSweb 7.0.3.0-1 (2024-04-02)