Introductory seminar on general psychology and psychodiagnostics 2

General data

Course ID:	WF-PS-OROP2
Erasmus code / ISCED:	14.4 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (unknown)
Course title:	Introductory seminar on general psychology and psychodiagnostics 2
Name in Polish:	Seminarium przedmiotowe z psychologii ogólnej i psychodiagnostyki2
Organizational unit:	Institute of Psychology
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
(in Polish) Obowiązkowy poprzednik:	Introductory seminar on general psychology and psychodiagnostics 1 WF-PS-OROP1
Subject level:	intermediate
Learning outcome code/codes:	K_U03 K_U06 K_K07
Short description:	(in Polish) Poziom przedmiotu:podstawowy Cele przedmiotu:seminarium jest pomyślane jako przygotowanie do seminarium poświęconego kierowaniu własnym życiem, jednakże podejmowane w trakcie seminarium kwestie (przedmiotowe, metodologiczne i metateoretyczne) z tego zakresu traktowane będą jedynie jako ilustracja postaci, w jakiej mogą się różnego rodzaju kwestie pojawić w trakcie zajmowania się dowolną problematyką psychologiczną - i z którymi trzeba się uporać w każdej robocie psychologicznej - oraz możliwych sposobów poradzenia sobie z nimi, także ich walorów i mankamentów. Fenomen wykorzystany w tym roku akademickim do analizy powyższych spraw to fenomen dystansu Wymagania wstępne:brak
Full description:	(in Polish) Treści merytoryczne: Metody oceny:Zaliczenie bez oceny na podstawie obecności, aktywności oraz opracowania projektu pracy na dowolny, hipotetyczny, temat z zakresu psychologii
Bibliography:	(in Polish) 1) Dowolna literatura dotycząca trzech rozróżnień: - czynność/wytwór - przedmiot formalny/przedmiot materialny - kontekstu odkrycia/kontekstu uzasadniania 2) Dowolna literatura dotycząca planów badawczych 3) Dowolna literatura dotycząca analizy danych jakościowych
Efekty kształcenia i opis ECTS:	W 15 Student can inference methodological/methodic implications of the psychological theory of (to be studied) particular theme/problem; he/she can adequately operationalize his/her subject matter Student can adequately (concerning his/her particular subject matter and problem) choose a valid experimental (quasi-experimental) research plan/type of an analysis of qualitative data Student is able to generalize/transfer his/her experiences he/she has gained in an area to another areas Student can take into consideration the axiological dimension of his/her subject matter and its implications for professional ethics U 06 Student is able (and ready) to construct research methods/instruments and to arrange their use validly K 03 Student is inclined to supply independently his/her psychological knowledge in given area K 07 Student has need of permanent increasing his/her linguistic skills

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw.