Monographic lecture: Self-presentation - identity functions and utilitarian

General data

Course ID:	WF-R-PS-WMA
Erasmus code / ISCED:	14.4 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (unknown)
Course title:	Monographic lecture: Self-presentation - identity functions and utilitarian
Name in Polish:	WM: Autoprezentacja - funkcje tożsamościowe i utylitarne
Organizational unit:	Institute of Psychology
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Subject level:	elementary
Learning outcome code/codes:	SD_ PS _W02; SD_ PS _W04; SD_ PS _W05; SD_ PS _K04; SD_ PS _K05; SD_PS_ K02; SD_PS_K03
Short description:	The lecuture is devoted to the issue of self presentation, an area of knowledge from the border of two psychology: psychology of self and social psychology.The aim of the course is to provide students with knowledge about basic theories of self-presentation, its determinants and cosequences for the functioning of subject.
Full description:	The lectures contain the following themes: 1. Identity and pragmatic functions of self-presentation 2.The phenomenon of internalization of self-presentation 3. Gender identity and self-presentation. The role of sex and psychological gender. 4. Individual differences in self-presentation. Self-construal and self-presentation. 5. Attractiveness of ingratiation, self-promotion and self-handicapping. 6. Self-presentartion of people with different self-esteem. 7. The role of beauty and self - presentation for interpersonal attractivenes in intimate and collegial relationships.
Bibliography:	Leary, M. (2000). Wywieranie wrażenia na innych. O sztuce autoprezentacji. Stojanowska E. (1998). Opisywanie siebie w warunkach autoprezentacji oraz prywatnie. Style autoprezentacji. Warszawa, Wyd. WSPS. Stojanowska, E. (2002). Możliwości i ograniczenia w kreowaniu własnej atrakcyjności interpersonalnej. Warszawa, Wyd. APS. Stojanowska E. (2003). Rola urody oraz autoprezentacji ocenie atrakcyjności interpersonalnej kobiet i mężczyzn. Studia Psychologiczne, nr 5. Stojanowska, E. (2010). Autoprezentacja dzieci i dorosłych. Uwarunkowania temperamentalne, tożsamościowe oraz środowiskowe. Warszawa, Wyd. UKSW. Stojanowska, E. (2011). Autoprezentacja w sferze społecznej oraz instrumentalnej w sytuacji zagrożenia Ja u kobiet i mężczyzn o różnej samoocenie. Studia Psychologica, 11(2). Schlenker, B.R. Pontari B. (2004). Strategiczna kontrola informacji: kierowanie wrażeniem i autoprezentacja w życiu codziennym. W: A. Tesser, R.B. Felson, J.M. Suls (red.). Tożsamość i Ja. Gdańsk, GWP, str.183-214..
Efekty kształcenia i opis ECTS:	Konwledge: Student has the konwledge about self-presentation at advanced level. Understands and demonstrates the scientificic knowledge of the rules for wiriting disertation work. Abilities: has the ability to independently plan and carry out a research project. Has the ability to communicate with students and staff, leads the scientific discussion. Is able to formulate and solve the scientific problems. ECTS participation in lecture - 15 h preparation to exams - 45 h Sum: 60 h. = 2 point of ECTS
Assessment methods and assessment criteria:	Passing criterions: Test. 51% correect answers - grade 3. 75% correct answers - gradeb 4. 95% correct answers - grade 5.

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw.