National Parks and other protected areas in Poland and around the world 1

Wiedza:

1. Student posiada podstawowe informacje na temat polskich parków narodowych. Zna ich liczbę, powierzchnię i ma ogólny pogląd o ich specyfice środowiskowo-przyrodniczej. Potrafi wskazać na mapie, gdzie się one znajdują i potrafi powiązać park narodowy z jego logiem.

2. Student ma także podstawową wiedzę o innych formach ochrony przyrody występujących na terenie Polski.

3. Student kilka najważniejszych parku narodowych leżących poza granicami Polski. Ogólnie orientuje się w specyfice i zagrożeniach dla przyrody na poszczególnych kontynentach (ze szczególnym uwzględnieniem Europy).

Umiejętności:

1. Student potrafi wynaleźć dostępne w różnych źródłach (książkach, czasopismach, publikacjach naukowy czy internecie) potrzebne informacje, a także je zanalizować i zinterpretować.

2. Potrafi przygotować i przedstawić prezentację na zadany temat. Potrafi dobrać i wyselekcjonować informacje do prezentacji. Ułożyć prezentację tak by zawierała wszystkie niezbędne informacje a jej długość odpowiadała czasowi na nią przeznaczonemu.

3. Student potrafi napisać krótką rozprawę na zadany temat. Potrafi odpowiednio dobierać cytaty i cytacje. Sprawnie posługuje się literaturą naukową.

4. Posiada umiejętność przekazywania swojej wiedzy innym w sposób kompetentny a zarazem zrozumiały dla słuchaczy.

Kompetencje:

1. Student jest aktyny na zajęciach, wyraża na nich swoje opinie i jest krytyczny wobec informacji pochodzących od innych i z niezweryfikowanych źródeł.

2. Jest otwarty na uwagi i komentarze innych, ale zna wartość własnej wiedzy i umiejętności.