Lektorat z języka angielskiego

średnio-zaawansowany

PS_U13

Poziom przedmiotu:

Grupa I: poziom A2

Grupa II: poziom B1/B2 (średniozaawansowany)

Cele przedmiotu:

Grupa I: samodzielność w posługiwaniu się językiem angielskim na poziome A2 w sytuacjach życia codziennego, towarzyskiego, podróży, pracy.

Grupa II: utrwalenie i rozwijanie wcześniej zdobytych kompetencji językowych.

Wymagania wstępne:

Grupa I: znajomość języka na poziomie A1 (student rozumie i używa podstawowe zwroty, potrafi się przedstawić, odpowiadać na podstawowe pytania dotyczące miejsca zamieszkania, rodziny itp.)

Grupa II: znajomość języka angielskiego na poziomie B1 (student potrafi skomunikować się w sytuacjach życia codziennego np. podczas podróży, w pracy, szkole, wolnym czasie, potrafi wyrażać i uzasadniać opinie, opisywać wydarzenia)

Treści merytoryczne:

Grupa I:

1.Przedstawianie się, powitania i pożegnania

2.Styl życia, zwyczaje, zainteresowania, sporty

3.Język angielski na świecie

4. Praca

5.Rozmowy telefoniczne

Materiał gramatyczny:

GrupaI:

Czas Present Simple, przysłówki częstotliwości

Czas Present Continuous

Grupa II:

Content:

1.Kariera zawodowa

2.Internet i portale społecznościowe w życiu społecznym i w pracy

Materiał gramatyczny:

1.Czasy Present Simple i Continuous

2.Czasy Past Simple i Present Perfect

Metody oceny:

Kolokwium na zakończenie semestru, obecność i aktywne uczestnictwo w zajęciach.

GrupaI:

Keith Harding, Rachel Appleby, “International Express Student’s Book Third Edition Pre-intermediate”, Oxford University Press, 2014

Grupa II:

Keith Harding, Alastair Lane, “International Express Student’s Book Third Edition Intermediate”, Oxford University Press, 2014

Rachel Appleby and Frances Watkins, “International Express Student’s Book Third Edition upper-intermediate”, Oxford University Press, 2014

Wiedza:

EK1: student zna słownictwo dotyczące poruszanych na zajęciach zagadnień na poziomie odpowiadającym poziomowi zaawansowania grupy

EK2: student zna struktury gramatyczne na poziomie odpowiadającym poziomowi zaawansowania grupy

Umiejętności:

EK3: rozumienie wypowiedzi ze słuchu i wypowedzi pisemnej - student potrafi znaleźć w tekście informacje, określić kontekst sytuacyjny, rozpoznać związki między poszczególymi częściami tekstu

EK4: tworzenie wypowiedzi ustnej - student potrafi wypowiadać się na tematy poruszane na zajęciach, wyrażać i uzasadniać swoją opinię, reagować na wypowiedzi innych osób, udzielać i pozyskiwać informacje

EK5: tworzenie wypowiedzi pisemnej - student formułuje wypowiedzi pisemne stosując właściwą formę i styl

Kompetencje:

EK6: student bierze aktywny udział w zajęciach, formułuje własne wypowiedzi

EK7: student potrafi zorganizować pracę indywidualną mającą na celu przygotowanie prezentacji z wykorzystaniem źródeł w języku angielskim

Kolokwium na zakończenie semestru, obecność i aktywne uczestnictwo w zajęciach.