History of Poland

Cele przedmiotu: Ukazanie historii Polski - od powstania państwa do rozbiorów – na tle dziejów powszechnych. Umiejętność rozumienia i interpretacji zjawisk oraz procesów dziejowych.

Wykłady służą wyjaśnieniu zjawisk i procesów historycznych, zachodzących w Polsce od czasów wczesnego średniowiecza do współczesności. Dotyczą najważniejszych wydarzeń politycznych,społecznych, gospodarczych, religijnych i kulturowych. Ukazują m. in. okoliczności i proces budowy państwa polskiego w okresie piastowskim, kształtowanie się społeczeństwa stanowego, wyjątkowość demokracji szlacheckiej, przyczyny i skutki zaborów oraz wpływ dziejów Polski w tym okresie na obecny kształt polskiej kultury i społeczeństwa.

H. Samsonowicz i in., Polska na przestrzeni wieków, Warszawa 2007

N. Davis, Serce Europy. Krótka historia Polski, Londyn 1995

S. Szczur, Historia Polski. Średniowiecze, Kraków, różne wydania.

M. Markiewicz, Historia Polski 1492-1795, Kraków, różne wydania.

N. Davies, Boże Igrzysko. Historia Polski, Kraków, różne wydania.

Ma uporządkowaną wiedze z zakresu historii Polski, uwzględniającą najnowsze badania historyczne, oraz zna jej wpływ na rozwój kultury, zwłaszcza na rozwój języka i literatury polskiej (FP1_W10). Potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i poprawnie przekazywać informacje pochodzące z mediów tradycyjnych i elektronicznych (FP1_U01). Ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju Europy (FP1_K05).

Egzamin po drugim semestrze.

- test z pojęć / dat / osób 50 % oceny końcowej

- egzamin ustny 50 % oceny końcowej

Ocena

Obie części egzaminu oceniane będą w systemie punktowym, a ocena końcowa z przedmiotu będzie stosowna do sumy zdobytych punktów. 0-59,5 pkt.: ndst; 60-67 pkt.: dst; 67,5-74,5 pkt.: dst +; 75-83 pkt.: db; 83,5-91,5 pkt.: db+; 92-100 pkt.

Kryteria oceny egzaminu ustnego:

Każdy student losuje zestaw trzech pytań, z których jedno odnosi się do średniowiecza bądź epoki nowożytnej, drugie obejmuje epokę rozbiorową bądź dzieje Polski w XX i XXI wieku, a trzecie ma charakter przekrojowy. Za pierwsze dwa można otrzymać maksimum 15 punktów, za trzecie - 20. W ocenie pod uwagę brane będą:

- znajomość podstawowych faktów, osób, pojęć związanych z omawianym zagadnieniem

- prawidłowe posługiwanie się terminologią

- umiejętność łączenia faktów historycznych w ciągi przyczynowo-skutkowe

- umiejętność dostrzegania szerszego tła społecznego, politycznego, kulturowego omawianego zagadnienia

- umiejętność formułowania spójnej, logicznej i poprawnej jezykowo wypowiedzi