Citta italiane: storia, lingua,cultura (poziom A2)

podstawowy

Wiedza:

F1_W07;

F1_W20

Umiejętności:

F1_U05

F1_U14

Kompetencje:

F1_K05

Prezentacja najważniejszych miast włoskich, takich jak Turyn, Mediolan, Wenecja, Rzym, Florencja, Bologna, Neapol, Palermo oraz ich historii i kultury.

Miasta włoskie, bardziej niż regiony, przedstawiają wieloaspektowa rzeczywistość i niewyczerpaną kuźnię starych i nowych tożsamości. Opierając się na oryginalnej historii i charakterystycznej kulturze najważniejszych ośrodków miejskich Włoch - Turynu, Mediolanu, Wenecji, Florencji, Rzymu, Neapolu, Palermo - kurs ma na celu przedstawienie zróżnicowanej roli miast w kształtowaniu się kulturowej i językowej tożsamości Włoch.

Literatura podstawowa:

- C. Medaglia, F. Medaglia, Spazio civiltà. Livello A2-B1, Loescher Editore, Milano 2013;

- R. Capek-Habekovic ́, Sandra Palaich, Parola a te! Heinle, Cengage Learning, Boston 2009;

- P. trojone, Città italiane, storie di lingue e culture, Carocci Editore, 2014;

- P. Lorenzi, L. Chomel, Italia: Civiltà e Cultura, University Press of America, Lanham 2009.

Student:

- na poziomie podstawowym posiada uporządkowaną wiedzę o kulturze badanego obszaru, tak w wymiarze intelektualnym (filozofia, historia nauki), jak i materialnym (historia sztuki) (F1_W07);

- ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecznych oraz o człowieku jako podmiocie konstytuującym struktury społeczne i zasady ich funkcjonowania (F1_W20);

- potrafi wykorzystać w samodzielnej pracy wskazówki i uwagi krytyczne wykładowcy (F1_U05);

-potrafi posługiwać się podstawowymi narzędziami badawczymi zgodnie ze studiowanymi specjalizacjami, by przeprowadzić analizę i interpretację przedmiotowego dzieła w celu odsłonięcia jego znaczeń, społecznych uwikłań i miejsca w procesie historyczno-kulturowym (F1_U14);

- jest świadomy przynależności do europejskiego kręgu kulturowego i współodpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego Europy i poszczególnych jej regionów, w szczególności dziedzictwa obszaru kulturowego studiowanej specjalności (F1_K05).

OPIS ECTS: 3 punkty (75 godzin; 1 punkt = 25 godzin)

Udział w zajęciach: 30 godzin

Systematyczne przygotowanie do zajęć, praca własna - 25 godzin

Przygotowanie się do kolokwiów: 20 godzin.

W trakcie trwania zajęć student powinien podejść do napisania 2 kolokwiów (zaliczenie od 60%) i przedstawić jedną prezentację. Dopuszczalne są trzy nieusprawiedliwione nieobecności w semestrze. Zaliczenie nieobecności w formie ustnej odpowiedzi z dodatkowego materiału.

*W trybie nauczania zdalnego obecność jest sprawdzana poprzez logowanie się na platformie Moodle i Cisco WebEx w dniu zajęć.

Ocena końcowa przedmiotu jest sumą składającą się z wyników kolokwiów i prezentacji.

Na ocenę dostateczną, student:

- na poziomie podstawowym posiada uporządkowaną wiedzę o kulturze badanego obszaru, tak w wymiarze intelektualnym (filozofia, historia nauki), jak i materialnym (historia sztuki) (F1_W07);

- ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecznych oraz o człowieku jako podmiocie konstytuującym struktury społeczne i zasady ich funkcjonowania (F1_W20);

- potrafi wykorzystać w samodzielnej pracy wskazówki i uwagi krytyczne wykładowcy (F1_U05);

- potrafi posługiwać się podstawowymi narzędziami badawczymi zgodnie ze studiowanymi specjalizacjami, by przeprowadzić analizę i interpretację przedmiotowego dzieła w celu odsłonięcia jego znaczeń, społecznych uwikłań i miejsca w procesie historyczno-kulturowym (F1_U14);

- ma świadomość przynależności do europejskiego kręgu kulturowego i współodpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego Europy i poszczególnych jej regionów, w szczególności dziedzictwa obszaru kulturowego studiowanej specjalności (F1_K05).

Na ocenę dobrą, student:

- na poziomie średnio zaawansowanym posiada uporządkowaną wiedzę o kulturze badanego obszaru, tak w wymiarze intelektualnym (filozofia, historia nauki), jak i materialnym (historia sztuki) (F1_W07);

- posiada rozszerzoną wiedzę o charakterze nauk społecznych oraz o człowieku jako podmiocie konstytuującym struktury społeczne i zasady ich funkcjonowania (F1_W20);

- potrafi dobrze wykorzystać w samodzielnej pracy wskazówki i uwagi krytyczne wykładowcy (F1_U05);

- potrafi sprawnie posługiwać się podstawowymi narzędziami badawczymi zgodnie ze studiowanymi specjalizacjami, by przeprowadzić analizę i interpretację przedmiotowego dzieła w celu odsłonięcia jego znaczeń, społecznych uwikłań i miejsca w procesie historyczno-kulturowym (F1_U14);

- jest świadomy przynależności do europejskiego kręgu kulturowego i współodpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego Europy i poszczególnych jej regionów, w szczególności dziedzictwa obszaru kulturowego studiowanej specjalności (F1_K05).

Na ocenę bardzo dobrą, student:

- posiada uporządkowaną i zaawansowaną wiedzę o kulturze badanego obszaru, tak w wymiarze intelektualnym (filozofia, historia nauki), jak i materialnym (historia sztuki) (F1_W07);

- posiada szeroką wiedzę o charakterze nauk społecznych oraz o człowieku jako podmiocie konstytuującym struktury społeczne i zasady ich funkcjonowania (F1_W20);

- potrafi bardzo dobrze wykorzystać w samodzielnej pracy wskazówki i uwagi krytyczne wykładowcy (F1_U05);

- umiejętnie posługuje się podstawowymi narzędziami badawczymi zgodnie ze studiowanymi specjalizacjami, by przeprowadzić analizę i interpretację przedmiotowego dzieła w celu odsłonięcia jego znaczeń, społecznych uwikłań i miejsca w procesie historyczno-kulturowym (F1_U14);

- jest głęboko świadomy przynależności do europejskiego kręgu kulturowego i współodpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego Europy i poszczególnych jej regionów, w szczególności dziedzictwa obszaru kulturowego studiowanej specjalności (F1_K05).