Literary Poetics - Intersemiotic Poetics

Przedmiot wprowadza w podstawowe zagadnienia dotyczące sposobów organizacji tekstów monosemiotycznych (zwłaszcza literackich) oraz polisemiotycznych, kreujących przekazy w interakcji różnych rodzajów znaków, jak słowo i obraz w przypadku plakatu reklamowego i komiksu czy słowo, obraz i dźwięk w przekazie filmowym. Ćwiczenia ukierunkowane są przede wszystkim na wskazanie analogii strukturalnych łączących różnorodne teksty kultury, jak i na naświetlenie źródeł odmienności ich konstrukcji znaczeniowej. W zakres problemowy przedmiotu wchodzą ponadto zagadnienia związane ze zjawiskiem intermedialności, dotyczące różnych rodzajów nawiązań do dzieł zrealizowanych w odmiennych systemach semiotycznych (jak np. przywołania motywów zaczerpniętych z innych sztuk).

Cele przedmiotu:

Przyswajanie przez uczestników podstawowej terminologii z zakresu poetyki w stopniu umożliwiającym kompetentną analizę i interpretację zarówno tekstów literackich, jak i polisemiotycznych. Zdobycie umiejętności opisu podstawowych zasad organizacji świata przedstawionego w utworze literackim, filmie, plakacie reklamowym, ikonografii itd. oraz charakteryzowania najbardziej znamiennych dla różnych sztuk sposobów kreowania znaczeń. Umiejętność określenia specyfiki tekstu mono- i polisemiotycznego, rozpoznawania i charakteryzowania stosowanych w różnych mediach transsemiotycznych środków poetyckich oraz bazujących na nich form perswazji.

1. Wiedza: Opanowanie i sprawne posługiwanie się podstawową terminologią z zakresu poetyki w stopniu umożliwiającym kompetentną analizę i interpretację zarówno tekstów literackich, jak i polisemiotycznych.

2. Umiejętności: Zdobycie umiejętności opisu podstawowych zasad organizacji świata przedstawionego w utworze literackim, filmie, plakacie reklamowym, ikonografii itd. oraz charakteryzowania najbardziej znamiennych dla różnych sztuk sposobów kreowania znaczeń. Umiejętność określenia specyfiki tekstu mono- i polisemiotycznego, rozpoznawania i charakteryzowania stosowanych w różnych mediach transsemiotycznych środków poetyckich oraz bazujących na nich form perswazji.

3. Kompetencje: Student staje się kompetentnym krytykiem tekstów artystycznych, potrafiącym podeprzeć swoje sądy merytoryczną wiedzą z zakresu poetyki teoretycznej.

Efekt KU1_W05

- na ocenę 3 (dst.): zna tylko podstawową terminologię z zakresu poetyki i używa jej, lecz w wymiarze niewystarczającym do analizy dzieł artystycznych.

- na ocenę 4 (db.): dobrze zna podstawową terminologię z zakresu poetyki i świadomie używa wielu pojęć w odniesieniu do tekstów o charakterze mono- i polisemiotycznym.

- na ocenę 5 (bdb.): bardzo dobrze orientuje się w terminologii poetologicznej, zna specyfikę poszczególnych dziedzin sztuki oraz metody analizy, interpretacji i wartościowania dzieł artystycznych.

Efekt KU1_UO4

- na ocenę 3 (dst): posiada podstawową wiedzę z zakresu poetyki i w podstawowym stopniu wykorzystuje ją do analizy tekstów kultury.

- na ocenę 4 (db): potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę z zakresu poetyki do analizy oraz interpretacji różnorodnych (mono- i polisemiotycznych) tekstów kultury.

- na ocenę 5 (bdb): potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę z zakresu poetyki do krytycznej analizy oraz interpretacji różnorodnych (mono- i polisemiotycznych) tekstów kultury.

Efekt KU1_U05

- na ocenę 3 (dst.): potrafi określać specyfikę tekstów mono- i polisemiotycznych oraz próbuje analizować je w perspektywie komparatystycznej przy użyciu poprawnej terminologii z zakresu poetyki.

- na ocenę 4 (db.): dobrze orientuje się w terminologii z zakresu poetyki literackiej i intersemiotycznej oraz posiadania umiejętności rozpoznawania stosowanych w różnych mediach transsemiotycznych środków poetyckich oraz bazujących na nich form perswazji

- na ocenę 5 (bdb): potrafi opracować wyniki własnych badań i zaprezentować je w sposób dowodzący opanowania terminologii z zakresu poetyki literackiej i intersemiotycznej oraz posiadania umiejętności rozpoznawania i charakteryzowania stosowanych w różnych mediach transsemiotycznych środków poetyckich oraz bazujących na nich form perswazji.

Efekt KU1_K01

- na ocenę 3 (dst): podejmuje częściowo udane próby analizy oraz interpretacji różnych (mono- i polisemiotycznych) wytworów kultury.

- na ocenę 4 (db): dokonuje analizy oraz interpretacji różnorodnych pod względem uposażenia semiotycznego wytworów kultury.

- na ocenę 5 (bdb.): dokonuje trafnej i krytycznej analizy oraz interpretacji różnorodnych pod względem uposażenia semiotycznego wytworów kultury. .

nie