Monographic lecture - Manifestations of collegiality in the particular Church

General data

Course ID:	WK-D-KK
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	Monographic lecture - Manifestations of collegiality in the particular Church
Name in Polish:	Przejawy kolegialności w Kościele partykularnym
Organizational unit:	Faculty of Canon Law
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Subject level:	advanced
Learning outcome code/codes:	enter learning outcome code/codes
Short description:	(in Polish) 1. Zagadnienia wstępne, wyjaśnienie pojęć 2. Kolegialna struktura hierarchii w świetle Nowego Testamentu 3. Kolegialność hierarchii w okresie patrystycznym 4. Nowe formy kolegialnego działania 5. Próby wypaczenia idei kolegialności 6. Kolegialność w okresie między I i II Soborem Watykańskim 7. Kolegialność biskupów w projektach i dyskusjach soborowych 8. Nauka Soboru Watykańskiego II na temat kolegialności 9 Władza w Kościele partykularnym 10 Rady diecezjalne przejawem kolegialności w Kościele partykularnym 11. Inne przejawy kolegialności
Full description:	(in Polish) 1. Zagadnienia wstępne, wyjaśnienie pojęć 2. Kolegialna struktura hierarchii w świetle Nowego Testamentu 3. Kolegialność hierarchii w okresie patrystycznym 4. Nowe formy kolegialnego działania 5. Próby wypaczenia idei kolegialności 6. Kolegialność w okresie między I i II Soborem Watykańskim 7. Kolegialność biskupów w projektach i dyskusjach soborowych 7.1. Zagadnienie kolegialności w pierwszym schemacie Konstytucji Lumen Gentium 7.2. Nowe ujęcie kolegialności w drugim schemacie 7.3. Poprawki wprowadzone w trzecim schemacie 7.4. Postulaty wysunięte w czasie głosowania nad III rozdziałem Konstytucji 8. Nauka Soboru Watykańskiego II na temat kolegialności 8.1. Pojęcie Kolegium Biskupów 8.2. Warunki przynależności do Kolegium 8.3. Władza Kolwe3gium Biskupów 8.4. Władza Kolegium a władza Papieża 9 Władza w Kościele partykularnym 10 Rady diecezjalne przejawem kolegialności w Kościele partykularnym 10.1. Rady obligatoryjne 10.2. Rady fakultatywne 11. Inne przejawy kolegialności
Bibliography:	(in Polish) 1. Kodeks Prawa Kanonicznego z 1917, Romae 1917 2. Kodeks Prawa Kanonicznego z 1983, Pallottinum 1984 3. Sztafrowski E., Kolegialne działanie biskupów na tle Vaticanum II, Warszawa 1975 4. Sztafrowski E. Kolegialność hierarchii kościelnej przed Soborem Watykańskim II, Prawo Kanoniczne 16(1973) nr 1-2, s. 17-43 5. Sztafrowski E. Konferencje Biskupów, Warszawa 1984 6. Pawluk T. Prawo kanoniczne według Kodeksu Jana Pawła II, t. II, Olsztyn 1986 7. Komentarz do Kodeksu Prawa Kanonicznego, t. II/1, red J. Krukowski, Pallottinum 2005i
Efekty kształcenia i opis ECTS:	(in Polish) W zakresie wiedzy: EK 1: student zna podstawowe pojęcia i terminologię z zakresu przedmiotu EK 2: student ma uporządkowaną znajomość podstawowych zagadnień z ustroju Kościoła powszechnego EK 3: student posiada wiedzę na temat materialnego prawa konstytucyjnego Kościoła i systemu sprawowania władzy w Kościele W zakresie umiejętności: EK 4: student samodzielnie potrafi analizować normy kodeksu i dokumenty dotyczące wykonywania władzy rządzenia w Kościele EK 5: student potrafi formułować, zarówno w mowie jak i na piśmie, zagadnienia prawne; potrafi także odróżniać instytucje kościelne od państwowych EK 6: student potrafi znaleźć źródła informacji i poprawnie wykorzystać funkcjonowanie instytucji istniejących w Kościele zarówno z prawa Bożego, jak i ludzkiego W zakresie kompetencji: EK 7: student potrafi zorganizować indywidualną pracę w celu przyswojenia treści z zakresu historii i funkcjonowania Kościoła EK 8: student aktywnie angażuje się w prowadzone zajęcia, w dyskusję, stawia konstruktywne uwagi krytyczne, jest zdolny stosować wiedzę w kategoriach odpowiedzialności
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Metody oceny:Udział w wykładach, zaliczenie kolokwium, aktywność podczas zajęć, zdanie egzaminu. Egzamin ustny w sesji zerowej i ustny w określonym terminie sesji egzaminacyjnej. Wiedza pozytywna, aktywność.

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw.