Canon administrative law

Poziom przedmiotu:podstawowy.

Cele przedmiotu:Wiedza na temat prawa administracyjnego, rekursów przeciwko aktom administracyjnym nielegalnym i niegodziwym.

Wymagania wstępne:Wiedza na temat prawa administracyjnego Kościoła.

Treści merytoryczne:Władza administracyjna w Kościele. Akt administracyjny. Anomalie i wady aktów administracyjnych. Systemy sprawiedliwości administracyjnej Kościoła.Pomoc mediatorów. Rada i urząd pojednawczy. Prośba do autora aktu o poprawienie lub odwołanie go. Rekurs hierarchiczny. Rekurs do II Sekcji Sygnatury Apostolskiej.Procedura usunięcia i przeniesienia proboszcza.

Metoda oceny: Egzamin ustny.

G. Leszczyński, Kościelna procedura administracyjna w Kodeksie Prawa Kanonicznego Jana Pawła II, Wydawnictwo UKSW, Warszawa 2008.

J. Krukowski, Administracja w Kościele, Wydawnictwo KUL, Lublin 1985

Wiedza:

EK 1 - student ma pogłębioną wiedzę o źródłach powstawania prawa kanonicznego i jego interpretacji, podmiocie prawa i czynnościach prawnych, władzy rządzenia i urzędzie kościelnym

EK 2 - student ma pogłębioną wiedzę o wiernych chrześcijanach, hierarchicznej strukturze Kościoła;

EK 3 - student ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej kościelnej procedury administracyjnej, którą jest w stanie twórczo rozwijać i stosować w działalności sądowej i administracyjnej; ma pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji wiedzę prawie procesowym i administracyjnym;

EK 4 - student ma pogłębioną wiedzę w zakresie obowiązującego prawa pozakodeksowego (CIC 1983);

EK 5 - student ma rozszerzoną wiedzę o sposobach rozwiązania praktycznych kwestii prawnych na podstawie obowiązujących norm prawnych;

Umiejętności:

EK 6 - student potrafi prawidłowo i sprawnie posługiwać się przepisami prawa kanonicznego w celu rozwiazywania konkretnych problemów;

EK 7 - student ma rozszerzona umiejętność właściwego posługiwania się normami z wybranych zagadnień prawa kanonicznego;

EK 8 - student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do rozstrzygania problemów pojawiających się w administracji w zakresie sporów administracyjnych oraz ocenić skuteczność i przydatność stosowanej wiedzy; potrafi samodzielnie zaproponować rozwiązania konkretnych problemów i wskazać w tym zakresie odpowiednie procedury prowadzące do podjęcia odpowiednich rozstrzygnięć

Kompetencje społeczne:

EK 9 - dostrzega i formułuje nowe problemy w zakresie prawa administracyjnego i kościelnej procedury administracyjnej i potrafi o nich dyskutować oraz samodzielnie formułuje propozycje ich rozwiązania

ECTS:

udział w wykładzie: 12 godz.

udział w ćwiczeniach: 4 godz.

przygotowanie do ćwiczeń: 15 godz.

przygotowanie do egzaminu: 15 godz.

suma godzin: 46

liczba ECTS: 4

Wiedza (EK 1-5)

ocena 2 (ndst): student nie zna terminologii nauk prawnych na poziomie rozszerzonym oraz nie ma wiedzy o specyfice przedmiotowej i metodologicznej kościelnej procedury administracyjnej, której nie jest w stanie twórczo rozwijać i stosować w działności administracyjnej i sądowej

ocena 3 (dst): student zna w ograniczonym stopniu terminologię nauk prawnych na poziomie rozszerzonym oraz ma ograniczoną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej kościelnej procedury administracyjnej

ocena 4 (db): student zna w pełnym stopniu terminologię nauk prawnych na poziomie rozszerzonym oraz ma wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej kościelnej procedury administracyjnej, którą jest w stanie twórczo rozwijać i twórczo stosować w działalności administracyjnej i sądowej; student ma wystarczającą, prowadzącą do specjalizacji wiedzę z zakresu kościelnego prawa administracyjnego i szczegółowych rozstrzygnięć problemów związanych z zaistnieniem sporu administracyjnego

ocena 5 (bdb): student zna w pełnym stopniu terminologię nauk prawnych na poziomie rozszerzonym oraz ma wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej kościelnej procedury administracyjnej, którą jest w stanie twórczo rozwijać i twórczo stosować w działalności administracyjnej i sądowej; student ma pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji wiedzę z zakresu kościelnego prawa administracyjnego i szczegółowych rozstrzygnięć problemów związanych z zaistnieniem sporu administracyjnego

Umiejętności (EK 6-8)

ocena 2 (ndst): student nie potrafi wykorzystać zdobytej wiedzy do rozstrzygania problemów pojawiających się w duszpasterstwie, administracji i sądownictwie kościelnym oraz ocenić skuteczność i przydatność stosowanej wiedzy

ocena 3 (dst): student potrafi w minimalnym stopniu wykorzystać zdobytą wiedzę do rozstrzygania problemów pojawiających się w duszpasterstwie, administracji i sądownictwie kościelnym oraz ocenić skuteczność i przydatność stosowanej wiedzy

ocena 4 (db): student potrafi w dużym stopniu wykorzystać zdobytą wiedzę do rozstrzygania problemów pojawiających się w duszpasterstwie, administracji i sądownictwie kościelnym oraz ocenić skuteczność i przydatność stosowanej wiedzy

ocena 5 (bdb): student potrafi znakomicie wykorzystać zdobytą wiedzę do rozstrzygania problemów pojawiających się w duszpasterstwie, administracji i sądownictwie kościelnym oraz ocenić skuteczność i przydatność stosowanej wiedzy; student potrafi samodzielnie zaproponować rozwiązania konkretnych problemów administracyjnych i wskazać w tym zakresie odpowiednie procedury prowadzące do podjęcia odpowiednich rozstrzygnięć

Kompetencje (EK 9):

ocena 2 (ndst): student nie dostrzega i nie jest w stanie formułować nowych problemów w prawie administracyjnym i nie potrafi o nich dyskutować oraz samodzielnie formułować propozycji ich rozwiązania

ocena 3 (dst): student dostrzega i jest w stanie formułować nowe problemy w prawie administracyjnym ale nie potrafi o nich dyskutować oraz samodzielnie formułować propozycje ich rozwiązania

ocena 4 (db): student dostrzega i jest w stanie formułować nowe problemy w prawie administracyjnym i potrafi o nich dyskutować oraz samodzielnie formułować propozycje ich rozwiązania

ocena 5 (bdb): student dostrzega i jest w stanie formułować nowe problemy w prawie administracyjnym i potrafi znakomicie o nich dyskutować oraz samodzielnie formułować propozycje ich rozwiązania

Oceną końcowa jest ocena z egzaminu ustnego, po uprzednim zaliczeniu ćwiczeń do wykładu.