(in Polish) Procedury specjalne (sprawy małżeńskie, nieważność święceń)

Formułowanie i tworzenie poszczególnych aktów procesowych.

Formułowanie i tworzenie poszczególnych aktów procesowych, w tym skargi powodowej, uwag Obrońcy węzła małżeńskiego.

Kodeks Prawa Kanonicznego, tł. polskie, Poznań 1984.

Sobór Watykański II, Konstytucje, Dekrety, Deklaracje, Poznań 2002.

Bianchi P., Kiedy małżeństwo jest nieważne?, Kraków 2006.

Góralski W., Kościelne prawo małżeńskie, Warszawa 2006.

Komentarz do Kodeksu Prawa Kanonicznego, t. V, Procesy, red. J. Krukowski, Poznań 2007.

Wiedza:

EK 1 - student ma pogłębioną wiedzę o źródłach powstawania prawa kanonicznego i jego interpretacji, podmiocie prawa i czynnościach prawnych, władzy rządzenia i urzędzie kościelnym

EK 2 - student ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej kościelnej procedury, którą jest w stanie twórczo rozwijać i stosować w działalności sądowej; ma pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji wiedzę prawie procesowym;

EK 4 - student ma pogłębioną wiedzę w zakresie obowiązującego prawa pozakodeksowego (CIC 1983);

Umiejętności:

EK 5 - student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do rozstrzygania problemów pojawiających się w sądownictwie oraz ocenić skuteczność i przydatność stosowanej wiedzy; potrafi samodzielnie zaproponować rozwiązania konkretnych problemów i wskazać w tym zakresie odpowiednie procedury prowadzące do podjęcia odpowiednich rozstrzygnięć

Kompetencje społeczne:

EK 6 - dostrzega i formułuje nowe problemy w zakresie prawa procesowego i potrafi o nich dyskutować oraz samodzielnie formułuje propozycje ich rozwiązania

ECTS:

udział w ćwiczeniach: 30 godz.

przygotowanie do ćwiczeń: 15 godz.

przygotowanie do egzaminu: 15 godz.

suma godzin:690

Wiedza (EK 1-3)

ocena 2 (ndst): student nie zna terminologii nauk prawnych na poziomie rozszerzonym oraz nie ma wiedzy o specyfice przedmiotowej i metodologicznej kościelnej procedury, której nie jest w stanie twórczo rozwijać i stosować w działalności sądowej

ocena 3 (dst): student zna w ograniczonym stopniu terminologię nauk prawnych na poziomie rozszerzonym oraz ma ograniczoną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej kościelnej procedury

ocena 4 (db): student zna w pełnym stopniu terminologię nauk prawnych na poziomie rozszerzonym oraz ma wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej kościelnej procedury, którą jest w stanie twórczo rozwijać i twórczo stosować w działalności sądowej; student ma wystarczającą, prowadzącą do specjalizacji wiedzę z zakresu kościelnego prawa procesowego i szczegółowych rozstrzygnięć problemów związanych z zaistnieniem sporu sądowego

ocena 5 (bdb): student zna w pełnym stopniu terminologię nauk prawnych na poziomie rozszerzonym oraz ma wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej kościelnej procedury, którą jest w stanie twórczo rozwijać i twórczo stosować w działalności sądowej; student ma pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji wiedzę z zakresu kościelnego prawa procesowego i szczegółowych rozstrzygnięć problemów związanych z zaistnieniem sporu sądowego

Umiejętności (EK 4)

ocena 2 (ndst): student nie potrafi wykorzystać zdobytej wiedzy do rozstrzygania problemów pojawiających się w duszpasterstwie, administracji i sądownictwie kościelnym oraz ocenić skuteczność i przydatność stosowanej wiedzy

ocena 3 (dst): student potrafi w minimalnym stopniu wykorzystać zdobytą wiedzę do rozstrzygania problemów pojawiających się w duszpasterstwie, administracji i sądownictwie kościelnym oraz ocenić skuteczność i przydatność stosowanej wiedzy

ocena 4 (db): student potrafi w dużym stopniu wykorzystać zdobytą wiedzę do rozstrzygania problemów pojawiających się w duszpasterstwie, administracji i sądownictwie kościelnym oraz ocenić skuteczność i przydatność stosowanej wiedzy

ocena 5 (bdb): student potrafi znakomicie wykorzystać zdobytą wiedzę do rozstrzygania problemów pojawiających się w duszpasterstwie, administracji i sądownictwie kościelnym oraz ocenić skuteczność i przydatność stosowanej wiedzy; student potrafi samodzielnie zaproponować rozwiązania konkretnych problemów sądowych i wskazać w tym zakresie odpowiednie procedury prowadzące do podjęcia odpowiednich rozstrzygnięć

Kompetencje (EK 6):

5ocena 2 (ndst): student nie dostrzega i nie jest w stanie formułować nowych problemów w prawie procesowym i nie potrafi o nich dyskutować oraz samodzielnie formułować propozycji ich rozwiązania

ocena 3 (dst): student dostrzega i jest w stanie formułować nowe problemy w prawie procesowym ale nie potrafi o nich dyskutować oraz samodzielnie formułować propozycje ich rozwiązania

ocena 4 (db): student dostrzega i jest w stanie formułować nowe problemy w prawie procesowym i potrafi o nich dyskutować oraz samodzielnie formułować propozycje ich rozwiązania

ocena 5 (bdb): student dostrzega i jest w stanie formułować nowe problemy w prawie procesowym i potrafi znakomicie o nich dyskutować oraz samodzielnie formułować propozycje ich rozwiązania

Oceną końcowa jest zaliczenie.