(in Polish) Wstęp do termodynamiki i fizyki statystycznej

Studenci zapoznają się z fundamentalnymi prawami termodynamiki i fizyki statystycznej oraz ich zastosowaniami w rozwiązywaniu zagadnień termodynamicznych. Opanowują metody rachunkowe w zakresie tematu wykładu, wykorzystując wiedzę z analizy matematycznej.

Celem przedmiotu jest zaznajomienie studentów z najważniejszymi prawami termodynamiki, pozwalającymi na ścisły opis procesów termodynamicznych. W ramach przemiotu tudenci poznają zasady termodynamiki, potencjały termodynamiczne i ich zastosowanie, równania Maxwella, przemiany gazowe, poj ecie entropii i strzałki czasu, silniki cieplne, gaz Van der Waalsa, zespoły mikrokanoniczny, kanoniczny i wielki zespół kanoniczny w fizyce statystycznej,

paradoksy klasycznej fizyki statystycznej oraz promieniowanie ciała doskonale czarnego.

Wykład.

Przedmiotowe efekty uczenia się w zakresie wiedzy:

Efekt przemiotowy 1 - student rozumie na czym polega ścisły opis zjawisk w termodynamice (FIZ1_W05);

Efekt przedmiotowy 2 - student zna podstawowe zasady termodynamiki fenomenologicznej (FIZ1_W09);

Efekt przedmiotowy 3 - student zna właściwości różnych stanów materii oraz teorie stosowane do ich opisu

Ćwiczenia :

Przedmiotowe efekty uczenia się w zakresie umiejętności :

Efekt przedmiotowy 4 - student potrafi analizować problemy fizyczne zgodnie z podstawowymi zasadami termodynamiki fenomenologicznej (FIZ1_U01);

Efekt przedmiotowy 5 - student potrafi policzyć własności prostego modelu za pomocą metod fizyki statystycznej (FIZ1_U04);

Efekt przedmiotowy 6 - student potrafi opisać zjawiska i procesy na gruncie fizyki statystycznej i termodynamiki (FIZ1_U08);

Efekt przedmiotowy 7 - student potrafi dobrze sformułować zagadnienie fizyczne w zakresie jego własności termodynamicznych wynikających z fizyki statystycznej (FIZ1_U08).

Wykład.

Kryteria oceniania w zakresie wiedzy:

- na ocenę 2 (ndst.): nie rozumie praw i opisu zjawisk w termodynamice fenomenologicznej;

- na ocenę 3 (dst.): w podstawowym stopniu rozumie podstawowe prawa i opis zjawisk fizycznych z zakresu termodynamiki fenomenologicznej z uwzględniniem fizyki statystycznej;

- na ocenę 3.5 (dst.+): w nieco lepszym niż podstawowym stopniu rozumie podstawowe prawa i opis zjawisk fizycznych z zakresu z zakresu termodynamiki fenomenologicznej z uwzględniniem fizyki statystycznej;

- na ocenę 4 (db.): na odpowiednim poziomie rozumie podstawowe prawa i opis zjawisk fizycznych z zakresu z zakresu termodynamiki fenomenologicznej z uwzględniniem fizyki statystycznej;

- na ocenę 4.5 (db.+):na nieco lepszym niż dobrym poziomie rozumie podstawowe prawa i opis zjawisk fizycznych z zakresu z zakresu termodynamiki fenomenologicznej z uwzględniniem fizyki statystycznej;

- na ocenę 5 (bdb.): doskonale rozumie podstawowe prawa i opis zjawisk fizycznych z zakresu z zakresu termodynamiki fenomenologicznej z uwzględniniem fizyki statystycznej;

Ćwiczenia.

Metody i kryteria oceniania w zakresie umiejętności :

- na ocenę 2 (ndst.) - nie potrafi wykorzystać źródeł wiedzy; nie rozumie opisu zjawisk termodynamicznych; nie potrafi posługiwać się metodami matematycznymi;

- na ocenę 3 (dst.) - na dostatecznym poziomie potrafi wykorzystać źródła wiedzy i rozumie opis procesów termodynamicznych z uwzględnieniem podstaw fizyki statystycznej; potrafi posługiwać się metodami matematycznymi;

- na ocenę 3.5 (dst.+) - na nieco lepszym niż dostateczny poziomie potrafi wykorzystać źródła wiedzy i rozumie opis procesów termodynamicznych z uwzględnieniem podstaw fizyki statystycznej; potrafi posługiwać się metodami matematycznymi;

- na ocenę 4 (db.) - na dobrym poziomie potrafi wykorzystać źródła wiedzy i rozumie opis procesów termodynamicznych z uwzględnieniem podstaw fizyki statystycznej; potrafi posługiwać się metodami matematycznymi;

- na ocenę 4.5 (db.+) - na nieco lepszym niż dobrym poziomie potrafi wykorzystać źródła wiedzy i rozumie opis procesów termodynamicznych z uwzględnieniem podstaw fizyki statystycznej; potrafi posługiwać się metodami matematycznymi;

- na ocenę 5 (bdb.) - doskonale potrafi wykorzystać źródła wiedzy i rozumie opis procesów termodynamicznych z uwzględnieniem podstaw fizyki statystycznej; potrafi posługiwać się metodami matematycznymi.