Fighting cybercrime

Celem kursu jest przekazanie wiedzy z zakresu teorii i praktyki cyberprzestępczości.

Celem kursu jest przekazanie wiedzy z zakresu teorii i praktyki cyberprzestępczości ze szczególnym uwzględnieniem zagrożeń związanych z wykorzystaniem sieci oraz systemów komputerowych. Adresatami tego kierunku są studenci Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, którzy są zainteresowani tematyką cyberprzestępczości. W razie potrzeb lub zainteresowania przez studentów innymi tematami czy zagadnieniami tematy te mogą ulec modyfikacji lub zmianie.

1) Brunon Hołyst, Jacek Pomykała Cyberprzestępczość i ochrona informacji : bezpieczeństwo w Internecie. T. 2 /, Wyd. WSM 2013

2) J. Stokłosa, T. Bliski, T. Pankowski, Bezpieczeństwo danych w systemach informatycznych. PWN, 2001

3) W. Stallings, Network Security Essentials. Prentice Hall, 2003

4) W. R. Cheswick. Firewalle i bezpieczeństwo w sieci. Helion, 2003

5) Brunon Hołyst, Jerzy Pejaś, Jacek Pomykała Cyberprzestępczość i bezpieczne systemy zarządzania informacją klasyfikowaną /, wyd. WSM 2013

6) N. Ferguson, B. Schneier, Kryptografia w praktyce., Helion, 2004

7) S. Garfinkel, G. Spafford, Bezpieczeństwo w Unixie i Internecie. Wyd. RM, 1997

Efekty wiedzowe

1) Zna struktury systemu bezpieczeństwa państwa, uwarunkowania polityczno-prawne oraz zależności ekonomiczne w szczególności pomiędzy podstawowymi elementami systemu.

Posiada teoretyczną oraz praktyczną wiedzę z zakresu bezpieczeństwa systemów informatycznych, rodzajów zagrożeń i ataków oraz przeciwdziałania im.

2) Ma pogłębioną wiedzę o procesach zmian wybranych struktur oraz instytucji odpowiedzialnych za zarządzanie bezpieczeństwem.

Zna i rozumie prawne możliwości ścigania cyberprzestępstw.

3) Zna podstawowe elementy składowe struktur zarządzających bezpieczeństwem, a także konsekwencje wynikające ze zmian przyczynowo-skutkowych i prawidłowościach implikujących te zmiany.

Zna i rozumie podstawowe metody działania cyberprzestępców.

Efekty umiejętności

1) Umie stosować w praktyce wiedzę teoretyczną do szczegółowego opisywania przyczynowo skutkowego procesów i procedur bezpieczeństwa;

Potrafi rozpoznać i przeciwdziałać zagrożeniom w cyberprzestrzeni.

2) Potrafi dokonywać właściwej analizy procedur bezpieczeństwa specyficznych dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów.

Potrafi wskazać cechy charakterystyczne społeczeństwa informacyjnego i zagrożenia z tym związane.

3) Posiada umiejętność rozumienia, diagnozowania i analizowania, a także oceniania zjawisk w wybranych procedurach bezpieczeństwa z uwypukleniem wskazanych dyscyplin naukowych

Wskazuje podstawowe kierunki rozwoju cyberprzestępczości.

Kompetencje społeczne

1) Umie prawidłowo wyznaczać główne priorytety służące realizacji zadań grupowych i indywidualnych.

Jest gotowy pracować w zespole w celu wypracowania optymalnego rozwiązania postawionego zadania.

2) Potrafi przewidywać wszelkie uwarunkowania: polityczne, gospodarcze, obywatelskie we wszelkich inicjatywach społecznych w aspekcie bezpieczeństwa narodowego

Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przejmując w niej różne role.

3) Rozumie znaczenie ciągłego doskonalenia posiadanych umiejętności

Pre i Posttest

Brak