Biostatistics with elements of computer science

W ramach przedmiotu omawiane są interdyscyplinarne (m.in. informatyczne, medyczne i prawne) aspekty wykorzystywania technologii informacyjno - komunikacyjnych w medycynie.

W ramach przedmiotu poruszane są następujące zagadnienia odnoszące się do wykorzystywania technologii informacyjno - komunikacyjnych w medycynie.

1. Informacja i informatyka, transformacja cyfrowa (Internet rzeczy, cloud computing, big data)

2. Architektura systemów teleinformatycznych, ich rodzaje i rola w informatyce medycznej

3. Bazy danych - definicja, struktura i zastosowanie w informatyce medycznej

4. Sieci komputerowe i sieć Internet (architektura, protokoły)

5. Podstawy kryptografii i zabezpieczenia komunikacji elektronicznej

6. Wprowadzenie do systemu informacji w ochronie zdrowia

7. Elektroniczna dokumentacja medyczna - podstawy prawne i standardy techniczne

8. Wyszukiwanie i analiza danych medycznych - ich rola w procesach leczenia i przykłady zastosowań

9. Wykorzystanie metod statystycznych w analizie danych medycznych

10. Ochrona danych osobowych, ograniczenia jawności i tajemnice prawnie chronione oraz cyberbezpieczeństwo

R. Tadeusiewicz, Informatyka Medyczna, Lublin 2011

R. Rudowski, Informatyka medyczna, Warszawa 2019

I. Lipowicz, M. Świerczyński, G. Szpor, Telemedycyna i e-Zdrowie. Prawo i informatyka, Warszawa 2019

K. Świtała, Pacjent jako beneficjent ograniczeń jawności elektronicznej dokumentacji medycznej, Warszawa 2018

C. George, D. Whitehouse, P. Duquenoy, eHealth: Legal, Ethical and Governance Challenges, Berlin Heidelberg 2013

C. Watała, Biostatystyka, Warszawa 2012

A. Stanisz, Biostatystyka, Kraków 2005

Na ocenę niedostateczną:

- student nie zna podstawowych ilościowych parametrów opisujących wydolność poszczególnych układów i narządów, w tym zakresów norm i czynników demograficznych wpływających na wartość tych parametrów;

- student nie zna podstawowych narzędzi informatycznych i biostatystycznych wykorzystywanych w medycynie, w tym medycznych baz danych, arkuszu kalkulacyjnych i podstaw grafiki komputerowej;

- student nie zna podstawowych metod analizy statystycznej wykorzystywane w badaniach populacyjnych i diagnostycznych.

Na ocenę dostateczną:

- student zna podstawowe ilościowe parametry opisujące wydolność poszczególnych układów i narządów, w tym zakresów norm i czynników demograficznych wpływających na wartość tych parametrów;

- student zna podstawowe narzędzia informatyczne i biostatystyczne wykorzystywane w medycynie, w tym medyczne bazy danych, arkuszu kalkulacyjnych i podstaw grafiki komputerowej;

- student zna podstawowe metody analizy statystycznej wykorzystywane w badaniach populacyjnych i diagnostycznych.

Na ocenę dobrą:

- student dobrze zna ilościowe parametry opisujące wydolność poszczególnych układów i narządów, w tym zakresów norm i czynników demograficznych wpływających na wartość tych parametrów;

- student dobrze zna podstawowe narzędzia informatyczne i biostatystyczne wykorzystywane w medycynie, w tym medyczne bazy danych, arkuszu kalkulacyjnych i podstaw grafiki komputerowej;

- student dobrze zna podstawowe metody analizy statystycznej wykorzystywane w badaniach populacyjnych i diagnostycznych.

Na ocenę bardzo dobrą:

- student posiada rozbudowaną wiedzę na temat ilościowych parametrów opisujących wydolność poszczególnych układów i narządów, w tym zakresów norm i czynników demograficznych wpływających na wartość tych parametrów;

- student posiada rozbudowaną wiedzę na temat narzędzi informatycznych i biostatystycznych wykorzystywanych w medycynie, w tym medycznych baz danych, arkuszy kalkulacyjnych i podstaw grafiki komputerowej;

- student dobrze zna podstawowe metody analizy statystycznej wykorzystywane w badaniach populacyjnych i diagnostycznych.

ECTS:

• udział w seminariach i ćwiczeniach 56 h - 2 ECTS

• praca własna studenta (w tym: praca z materiałami na platformie Moodle, praca z literaturą uzupełniającą przedmiotu) 50 h - 2 ECTS

• przygotowanie do zaliczenia ćwiczeń i egzaminu 13 h - 0,5 ECTS

SUMA: 4,5 pkt. ECTS

0.3– udział w seminariach/wykładach

0.3– udział w ćwiczeniach

0.5 – przygotowanie do egzaminu

Wykład-test końcowy w oparciu o materiał dydaktyczny zakresu całego przedmiotu (wykłady)

Samokształcenie;

- praca własna (np. przygotowanie do: zajęć, egzaminu; studiowanie literatury, powtarzanie materiału, aktywność na zajęciach itd.).

Ćwiczenia - zaliczenie można uzyskać dzięki aktywności na zajęciach i prawidłowej realizacji zadań przewidzianych przez prowadzącego.

Test (1 termin, 18 pytań) jednokrotnego wyboru z zakresu treści merytorycznych przedmiotu.

Skala ocen w oparciu o punktację uzyskaną w teście (1 termin):

88-100 bdb

79-87 db+

70-78 db

69-65 dst+

60-64 dst

0-59 ndst

nie dotyczy