Neografia rosyjska

podstawowy

AZD1_W15, AZD1_U08, AZD1_K04

Studenci nabywają umiejętność czytania tekstów rosyjskich pisanych cyrylicą, głównie w postaci grażdanki po reformie Piotra I. Nauka obejmuje czytanie tekstów drukowanych oraz rękopisów z XVIII i XIX w.

Studenci zapoznają się z teorią dot. rozwoju pisma rosyjskiego (cyrylicy) w ciągu XVIII-XX w. Poznają głównie grażdankę, używaną na ziemiach polskich w czasie zaborów.

W trakcie kolejnych zajęć studenci czytają teksty źródłowe, najpierw drukowane, następnie rękopiśmienne.

B. Horodyski, "Podręcznik paleografii ruskiej", Kraków 1951.

J. Drejer, I. Parowicz, "Grażdanka", Słubice [w przygotowaniu]

Posiada znajomość i słownictwo oraz wiedzę z zakresu fleksji i składni języka rosyjskiego, pozwalające na tłumaczenie podstawowych tekstów źródłowych. Posiada umiejętność odczytania i interpretacji źródeł archiwalnych w języku rosyjskim, powstałych na ziemiach polskich. Ma świadomość poziomu swej wiedzy i umiejętności, rozumiejąc potrzebę ciągłego samoksztalcenia.

Student oceniany jest na bieżąco na podstawie pracy na zajęciach (obecność i czytanie tekstów źródłowych). Na ocenę dostateczną wymagane jest przynajmniej 60% zaliczonych zajęć (9 spotkań). Ocena wyższa na podstawie indywidualnej lektury wskazanego tekstu, ocenianej w trakcie zaliczenia po zakończeniu całego kursu zajeć.

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

obowiązkowy

nie dotyczy

Zob. informacje podstawowe.

Zob. informacje podstawowe. Na poszczególnych zajęciach:

1. Alfabet cyrylicki i jego zmiany w XIX i XX w.

2. Czytanie tekstów drukowanych XIX w.

3. Czytanie rękopisów rosyjskich z XIX w.

Zob. informacje podstawowe.

Znajomość cyrylicy przynajmniej w jej współczesnej postaci, stosowanej w języku rosyjskim od XX w.

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

obowiązkowy

nie dotyczy

Zob. informacje podstawowe. Na poszczególnych zajęciach:

1. Alfabet cyrylicki i jego zmiany w XIX i XX w.

2. Czytanie tekstów drukowanych XIX w.

3. Czytanie rękopisów rosyjskich z XIX w.

Na poszczególnych zajęciach studenci czytają teksty w języku rosyjskim, ucząc się pod kierunkiem prowadzącego odczytywania pisma współczesnego oraz cyrylicy przedpiotrowej i grażdanki XIX-wiecznej w postaci drukowanej i pisanej. Lekturę zaczynamy od XVI-wiecznego pisma ruskiego dla łatwiejszego przyswojenia alfabetu cyrylickiego.

Plan poszczególnych zajęć:

1. Zajęcia organizacyjne.

2. Cyrylica teoria

3. Metryka Litewska (Lietuvos metrika), t. 9: 1511-1518, Vilnius 2002, s. 266-269 – cyrylica XVI w., druk

4. Boccoeдинение Украины c Poccией, t. 3: 1651-1654 годы, Mocквa 1953, wyd. П.П. Гудзенко, s. 123-126 – cyrylica współczesna, druk

5. Boccoeдинение Украины c Poccией, t. 3: 1651-1654 годы, Mocквa 1953, wyd. П.П. Гудзенко, s. 123-126 – cyrylica współczesna, druk

6. Исторические cвязи народов CCCP и Pумынии в XV – начале XVIII в., t. 2: 1633-1673, Mocквa 1968, s. 208-213 (nr 63-65) – cyrylica współczesna, druk

7. AЮЗР, t. 10, Petersburg 1878, s. 53-60 - grażdanka XIX w., druk

8. AЮЗР, t. 10, Petersburg 1878, s. 53-60 - grażdanka XIX w., druk

9. M.H. Катковъ, 1863 годъ. Coбpaнie cтaтeй пo пoльcкoму вoпpocу, Мocквa 1887 – grażdanka XIX w., druk

10. APW Oddział w Pułtusku, sygn. 79/399, Naczelnik wojenny powiatu ostrołęckiego, s. 76-77 (podanie do naczelnika powiatu ostrołęckiego z 3/15 III 1863 r.), grażdanka XIX w., rkps

11. CBW, Katalog rosyjski, 1867-1915 (przeważnie 1875-1878), grażdanka XIX w., rkps

12. CBW, Katalog rosyjski, 1867-1915 (przeważnie 1875-1878), grażdanka XIX w., rkps

13. AP Radom, ASC Zwoleń, małżeństwa 1876; APW Mława, ASC Szreńsk małżeństwa 1886, ASC Bogurzyn małżeństwa 1891, rkps

14. AP Radom, ASC Zwoleń, urodzenia 1876; APW Mława, ASC Bogurzyn urodzenia 1891, rkps

15. AP Radom, ASC Zwoleń, zgony 1876; APW Mława, ASC Bogurzyn zgony 1876, rkps

Zob, informacje podstawowe.

Znajomość cyrylicy przynajmniej w jej współczesnej postaci, stosowanej w języku rosyjskim od XX w.

obowiązkowy

nie dotyczy

Zob. informacje podstawowe. Na poszczególnych zajęciach:

1. Alfabet cyrylicki i jego zmiany w XIX i XX w.

2. Czytanie tekstów drukowanych XIX w.

3. Czytanie rękopisów rosyjskich z XIX w.

Na poszczególnych zajęciach studenci czytają teksty w języku rosyjskim, ucząc się pod kierunkiem prowadzącego odczytywania pisma współczesnego oraz cyrylicy przedpiotrowej i grażdanki XIX-wiecznej w postaci drukowanej i pisanej. Lekturę zaczynamy od XVI-wiecznego pisma ruskiego dla łatwiejszego przyswojenia alfabetu cyrylickiego.

Plan poszczególnych zajęć:

1. Zajęcia organizacyjne.

2. Cyrylica: grażdanka i pismo współczesne.

3. Metryka Litewska (Lietuvos metrika), t. 9: 1511-1518, Vilnius 2002, s. 266-269 – cyrylica XVI w., druk

4. Boccoeдинение Украины c Poccией, t. 3: 1651-1654 годы, Mocквa 1953, wyd. П.П. Гудзенко, s. 123-126 – cyrylica współczesna, druk

5. Boccoeдинение Украины c Poccией, t. 3: 1651-1654 годы, Mocквa 1953, wyd. П.П. Гудзенко, s. 123-126 – cyrylica współczesna, druk

6. Исторические cвязи народов CCCP и Pумынии в XV – начале XVIII в., t. 2: 1633-1673, Mocквa 1968, s. 208-213 (nr 63-65) – cyrylica współczesna, druk

7. AЮЗР, t. 10, Petersburg 1878, s. 53-60 - grażdanka XIX w., druk

8. AЮЗР, t. 10, Petersburg 1878, s. 53-60 - grażdanka XIX w., druk

9. M.H. Катковъ, 1863 годъ. Coбpaнie cтaтeй пo пoльcкoму вoпpocу, Мocквa 1887 – grażdanka XIX w., druk

10. APW Oddział w Pułtusku, sygn. 79/399, Naczelnik wojenny powiatu ostrołęckiego, s. 76-77 (podanie do naczelnika powiatu ostrołęckiego z 3/15 III 1863 r.), grażdanka XIX w., rkps

11. CBW, Katalog rosyjski, 1867-1915 (przeważnie 1875-1878), grażdanka XIX w., rkps

12. CBW, Katalog rosyjski, 1867-1915 (przeważnie 1875-1878), grażdanka XIX w., rkps

13. AP Radom, ASC Zwoleń, małżeństwa 1876; APW Mława, ASC Szreńsk małżeństwa 1886, ASC Bogurzyn małżeństwa 1891, rkps

14. AP Radom, ASC Zwoleń, urodzenia 1876; APW Mława, ASC Bogurzyn urodzenia 1891, rkps

15. AP Radom, ASC Zwoleń, zgony 1876; APW Mława, ASC Bogurzyn zgony 1876, rkps

Zob, informacje podstawowe.

Znajomość cyrylicy przynajmniej w jej współczesnej postaci, stosowanej w języku rosyjskim od XX w.