Secular archival legislation

Zapoznanie studentów z aktualnie obowiązującym w Polsce prawodawstwem archiwalnym państwowym i unijnym, czyli strategią, strukturą i zasadami działania archiwów historycznych i bieżących, w szczególności z zasadami zarządzania archiwami, zasadami i trybem gromadzenia, ewidencjonowania, kwalifikowania, klasyfikacji i udostępniania materiałów archiwalnych, zasadami postępowania z dokumentacją archiwalną, zasadami przechowalnictwa oraz restytucji narodowych dóbr kultury, zasadami przetwarzania informacji niejawnych w zasobie archiwalnym. Archiwa stanowią istotny element i składnik państwowego i narodowego dziedzictwa kulturowego, które wymaga ochrony, a w związku z tym również regulacji prawnych.

Zakres zagadnień i tematów:

I. Zajęcia organizacyjne. Prezentacja treści poszczególnych modułów, prezentacja literatury niezbędnej w procesie kształcenia, omówienia zasad pracy i współpracy w czasie zajęć, przedłożenie zasad i warunków zaliczenia, uwagi i propozycje studentów.

Wykład wprowadzający.

II. Prawo - pojęcie, definicje, typologia, funkcje, formy tworzenia.

III. Prawo archiwalne w Polsce - okres staropolski, okres II Rzeczypospolitej, okres PRL (1944-1989), okres po roku 1989. Analiza Dekretu z 7 II 1919 r.. Analiza Dekretu z 29 III 1951 r.

IV. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 IV 1997 r.

V. Ustawa o narodowym zasobie archiwalnym i archiwach z 14 VII 1983 r. i jej nowelizacje. Podstawowe założenia Ustawy. Podstawowe pojęcia: materiały archiwalne, narodowy zasób archiwalny, państwowy zasób archiwalny, niepaństwowy zasób archiwalny.

VI. Ustawa archiwalna z 14 VII 1983 - analiza szczegółowa.

VII. Ustawa archiwalna z 14.VII.1983 r. - analiza szczegółowa cd.

VIII. Ustawy powiązane z działalnością archiwalną.

IX. Rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów, Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji.

X. Akty normatywne Naczelnego Dyrektora Archiwów Państwowych.

XI. Podstawy prawne działalności archiwów wyodrębnionych.

XII. Przepisy karne.

XIII. Dyrektywy Parlamentu Unii Europejskiej

XIV. Zasady Międzynarodowej ochrony prawnej archiwaliów.

XV. Rekapitulacja zagadnień

NB. Wykaz obejmuje dzieła podstawowe w realizacji poszczególnych modułów. Literatura opcyjna będzie podawana w trakcie zajęć.

1. Narodowy zasób archiwalny i archiwa. Komentarz, opr. Marek Konstankiewicz i Adrian Niewęgłowski, Warszawa 2016.

2. Galuba R., Archiwa państwowe w latach 1918-2011. Podstawy prawne działalności, Poznań 2012.

3. Galuba R. Archiwa wyodrębnione w państwie demokratycznym, [w]: Nowa archiwistyka - archiwa i archiwistyka w późnonowoczesnym kontekście kulturowym, red. W. Chorążyczewski, Toruń 2014.

4. Grot D., Ku przeszłości otwartej. Dostępność archiwów państwowych w Polsce w latach 1918-2014, Warszawa 2015.

5. Konstankiewicz M., Prawne regulacje działalności archiwalnej w Polsce. "Archiwa-Kancelarie-Zbiory, n. 1, 2010.

6. Konstankiewicz M., Kształtowanie podstaw prawnych działalności archiwalnej w Polsce na przełomie XX i XXI wieku. "Archeion" CXX, 2019, s. 338-366.

7. Ryszewski B., Polskie ustawy archiwalne i wynikające z nich problemy, [w]: Pomorze-Polska-Europa. Studia i materiały z dziejów XIX i XX wieku, Toruń 2005.

8. Nałęcz D., Europejska polityka dostępu do dokumentacji i archiwów, Warszawa 2004.

9. Archiwa Polski i Europy. Wspólne dziedzictwo różne doświadczenia, red. A. Kulecka, Warszawa 2017.

1. Student zna i rozumie ustrój państwa

2. Student zna i rozumie normy prawne regulujące działalność archiwów i postępowania z dokumentacją archiwalną w archiwach państwowych

3. Potrafi wykorzystać przepisy prawne i inne dokumenty regulujące pracę w archiwum do organizacji swojej pracy, a także swojego zespołu

4. Prawidłowo rozstrzyga i identyfikuje dylematy etyczne związane z wykonywaniem zawodu archiwisty i zarządcy dokumentacja

5. rozumie znaczenie prawa dla ochrony narodowego zasobu archiwalnego

1. Regularna obecność na zajęciach;

2. Znajomość literatury wskazanej;

3. Zaliczenie kolokwiów cząstkowych

4. Zaliczenie egzaminu końcowego.

Na ocenę dostateczną student powinien opanować materiał opisany w sylabusie i przedłożony w formie wykładów w 65% [pkt 56-64], na ocenę dostateczną plus w 65-70% [pkt 65-70], na ocenę dobry w 70-80% [pkt 71-85], na ocenę dobry plus w 80-90% [pkt 85-90], na ocenę bardzo dobry w 90-100% [pkt 90-100].

Dopuszcza się formę ustną oraz pisemną egzaminu (dysgrafia, dyslekcja, zaburzenia mowy). Deklaracje o sposobie zdawania należy przedłożyć wykładowcy w momencie ustalania terminu kolokwium oraz egzaminu.