(in Polish) Źródła archiwalne do badań genealogicznych z okresu staropolskiego i XIX wieku

Celem wykładu jest zapoznanie słuchaczy z różnymi rodzajami źródeł archiwalnych wykorzystywanych w badaniach genealogicznych z okresu staropolskiego, a także z czasów zaborów. Przybliża źródła metrykalne oraz źródła poza metrykalne, cechy związane z ich gatunkami oraz kwestie z zakresu krytyki zewnętrznej i wewnętrznej.

Wykład obejmuje zagadnienia z zakresu źródłoznawstwa genealogicznego i wprowadza w problematykę źródeł archiwalnych wykorzystywanych w badaniach genealogicznych poprzez charakterystykę ich cech formalnych oraz zawartości. Przedstawione zostaną różne rodzaje i gatunki źródeł z okresu staropolskiego i czasów zaborów: księgi metrykalne potrydenckie, akta biskupie, kapitulne, konsystorskie, wizytacje kościelne, inwentarze dóbr kościelnych, księgi grodzkie i ziemskie, księgi miejskie, cechowe, komisji dobrego porządku, herbarze, archiwa rodzinne, Metryka Koronna i Metryka Litewska, Archiwum Skarbu Koronnego, akta stanu cywilnego i metrykalne po 1795 r., źródła aktowe z terenu zaboru austriackiego (Metryka Józefińska, Metryka Franciszkańska, katastry gruntowe, szematyzmy, spisy wyborców, spisy ludności, zaświadczenia dotyczące prawa swojszczyzny, akta notarialne, sądowe, szkolne, listy strat CK armii), źródła aktowe z terenu zaboru rosyjskiego (dokumentacja własnościowa, tabele prestacyjne, likwidacyjne akta notarialne, Księgi Ludności Stałej, spisy zesłanych, poborowych, Heroldia, akta szkolne, źródła aktowe z terenu zaboru pruskiego (Kataster Karoliński, Kataster Fryderycjański, recesy uwłaszczeniowe, księgi gruntowe, księgi dusz, kartoteka ewidencji ludności, akta notarialne, sądowe, szkół)

Literatura obowiązkowa:

Dworzaczek W., Genealogia, Warszawa 1959.

Prinke R., Przewodnik genealoga amatora, Warszawa 1992.

Dyplomatyka staropolska, red. T. Jurek, Warszawa 2015.

Lireatura uzupełniająca:

Dyjakowska M., Rejestracja stanu cywilnego w Polsce przedrozbiorowej, "Metryka. studia z zakresu prawa osobowego i rejestracji stanu cywilnego" 2/2012, nr 1, s. 19-42.

Dyjakowska, M.,. Rejestracja stanu cywilnego w Księstwie Warszawskim i w Królestwie Polskim, "Metryka. Studia z zakresu prawa osobowego i rejestracji stanu cywilnego", 3/2013, nr 1, s. 17-42

Gaj R. M., System rejestracji stanu cywilnego na ziemiach polskich pod zaborami. Warszawa 2011.

HI1 _W09 Ma wiedzę na temat podstawowych metody analizy i interpretacji

źródła historycznego

HI1 _W11 Ma podstawową wiedzę o instytucjach kultury i nauki oraz orientację we współczesnym życiu naukowym i kulturalnym. Zna najważniejsze dla historyka wydawnictwa naukowe. Zna najważniejsze archiwa, muzea i biblioteki w Polsce oraz profil ich zasobów

HI1 _U1 Potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować

oraz uogólniać informacje z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów.

HI1 _U02 Potrafi posługiwać się krytyką zewnętrzną i wewnętrzną źródeł

historycznych. Potrafi rozpoznać różne rodzaje wytworów kultury właściwych dla historii z zastosowaniem typowych metod, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania, społecznego oraz miejsca w procesie historycznokulturowym.

HI1 _U03 Umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze.

HI1 _K01 Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności. Rozumie

potrzebę ciągłego samokształcenia.

HI1 _K05 Ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa

kulturowego i tradycji zarówno na poziomie lokalnym jak i globalnym

Ponadto:

EK 1 student posiada wiedzę w zakresie typologii źródeł archiwalnych do badań genealogicznych z okresu staropolskiego, a także z czasów zaborów

EK 2 student posiada wiedzę w zakresie krytyki i analizy źródeł archiwalnych do badań genealogicznych z okresu staropolskiego, a także z czasów zaborów

EK 3 student posiada umiejętność wyszukiwania i użytkowania źródeł archiwalnych do badań genealogicznych z okresu staropolskiego, a także z czasów zaborów

Ocena 5 (bdb)

EK 1 student posiada bardzo dobrą wiedzę w zakresie typologii źródeł archiwalnych do badań genealogicznych z okresu staropolskiego, a także z czasów zaborów

EK 2 student posiada bardzo dobrą wiedzę w zakresie krytyki i analizy źródeł archiwalnych do badań genealogicznych z okresu staropolskiego, a także z czasów zaborów

EK 3 student posiada bardzo dobrą umiejętność wyszukiwania i użytkowania źródeł archiwalnych do badań genealogicznych z okresu staropolskiego, a także z czasów zaborów

Ocena 4 (db)

EK 1 student posiada dobrą wiedzę w zakresie typologii źródeł archiwalnych do badań genealogicznych z okresu staropolskiego, a także z czasów zaborów

EK 2 student posiada dobrą wiedzę w zakresie krytyki i analizy źródeł archiwalnych do badań genealogicznych z okresu staropolskiego, a także z czasów zaborów

EK 3 student posiada dobrą umiejętność wyszukiwania i użytkowania źródeł archiwalnych do badań genealogicznych z okresu staropolskiego, a także z czasów zaborów

Ocena 3 (dst)

EK 1 student posiada podstawową wiedzę w zakresie typologii źródeł archiwalnych do badań genealogicznych z okresu staropolskiego, a także z czasów zaborów

EK 2 student posiada podstawową wiedzę w zakresie krytyki i analizy źródeł archiwalnych do badań genealogicznych z okresu staropolskiego, a także z czasów zaborów

EK 3 student posiada podstawową umiejętność wyszukiwania i użytkowania źródeł archiwalnych do badań genealogicznych z okresu staropolskiego, a także z czasów zaborów