History of philosophical systems, problems and ideas

General data

Course ID:	WNHS-ODKS-HSPiIF
Erasmus code / ISCED:	03.6 The subject classification code consists of three to five digits, where the first three represent the classification of the discipline according to the Discipline code list applicable to the Socrates/Erasmus program, the fourth (usually 0) - possible further specification of discipline information, the fifth - the degree of subject determined based on the year of study for which the subject is intended. / (0222) History and archaeology The ISCED (International Standard Classification of Education) code has been designed by UNESCO.
Course title:	History of philosophical systems, problems and ideas
Name in Polish:	Historia systemów, problemów i idei filozoficznych
Organizational unit:	Faculty of Historical Sciences
Course groups:
Course homepage:	https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a62452134cfc64d478482ea38e1ed6b29%40thread.tacv2/conversations?groupId=7c258eb8-6c6a-441c-92df-1f0cc7b820f0&tenantId=12578430-c51b-4816-8163-c7281035b9b3
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Subject level:	elementary
Learning outcome code/codes:	enter learning outcome code/codes
Short description:	(in Polish) Wykłady obejmują historię myśli filozoficznej w ujęciu europejskim od początków filozofii nowożytnej (Kartezjusz) po czasy współczesne. Podczas zajęć będziemy omawiać wyłącznie wybrane, najważniejsze zagadnienia. Będziemy śledzić odpowiedzi, jakie padały na fundamentalne pytania: o świat wartości, strukturę bytowa świata, o pochodzenie i naturę zła, o sens bycia, o wartość i możliwość naszego poznania itd. Wraz ze zbliżaniem się do filozofii najnowszej przedstawione zostaną również stanowiska kwestionujące sens tego typu poszukiwań. Wielość zjawisk i tendencji, ważność poszczególnych filozofii uniemożliwia sumaryczne przekazanie ich całościowego obrazu. Dlatego też tak ważne jest uzupełnienie kursu przez zalecane lektury – prócz wskazanych w sylabusie także te polecane na bieżąco w trakcie zajęć.
Full description:	(in Polish) 1) Kartezjusza poszukiwanie pewności 2) „Myśląca trzcina” – człowiek u Pascala 3) „Najlepszy z możliwych światów” – teodycea Leibniza 4) Wiek świateł i jego idee 5) Kant: przewrót kopernikański 6) Kant: imperatyw kategoryczny 7) Niemiecki idealizm, Hegla wizja dziejów 8) Marksa materializm dialektyczny, krytyka stosunków społecznych 9) Wola mocy i wieczny powrót – Nietzsche 10) Bojaźń i drżenie – myśl Kierkegaarda 11) Filozof Freud? 12) Husserla redukcja fenomenologiczna 13) Filozofia języka L. Wittgensteina 14) Doświadczenie twarzy wg Emmanuela Levinasa 15) Pytania egzystencjalizmu 16) Postmodernistyczna krytyka metafizyki i podmiotu
Bibliography:	(in Polish) Otfried Höffe, Mała historia filozofii Władysław Tatarkiewicz, Historia filozofii, t. 2 i 3 (wybrane fragmenty) Frederick Copleston, Historia filozofii, t. 4 I kolejne (wybrane fragmenty) Anthony Kenny, Krótka historia filozofii zachodniej Oraz teksty wskazywane bieżąco na zajęciach.
Efekty kształcenia i opis ECTS:	(in Polish) Student(ka): Ma elementarną wiedzę w zakresie najważniejszych nurtów i koncepcji filozofii europejskiej od czasów starożytnych po współczesność oraz rozumie zależności między nimi, a także rozumie elementarne fakty i pojęcia w obszarze norm etycznych obowiązujących w ochronie środowiska przyrodniczego oraz ochronie zabytków. Ma świadomość interdyscyplinarności wiedzy z zakresu ochrony dóbr kultury i rozumie konieczność ciągłego samokształcenia i konsultacji specjalistycznych w codziennej działalności. Ma świadomość interdyscyplinarności wiedzy z zakresu ochrony środowiska i rozumie konieczność ciągłego samokształcenia i konsultacji specjalistycznych w codziennej działalności. Ma poczucie odpowiedzialności za dziedzictwo minionych epok. ECTS: Udział w wykładach online (MS Teams) 30 godzin praca własna z literaturą ok. 20 godzin przygotowanie do egzaminu ok. 20 godzin SUMA GODZIN ok. 70 LICZBA ECTS 2
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Ocena końcowa z wykładu wystawiana jest na podstawie egzaminu ustnego. Na ocenę wpływać będzie aktywność na zajęciach oraz obecność. Obecność na wykładzie online (MS Teams) obowiązkowa (dopuszczalna liczba nieobecności w semestrze - 2). Sytuacje szczególne do rozpatrzenia i wyjaśnienia przez prowadzącego.
Internships:	(in Polish) Brak

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw.