Digital educational support

podstawowy

symbole efektów uczenia się dla kierunku Pedagogika:

NP2_W12, NP2_W14,

NP2_U03, NP2_U10,

NP2_K01

Technologie cyfrowe są nierozerwalnie częścią dzisiejszego procesu uczenia się i nauczania. Komisja Europejska pracuje nad kilkoma inicjatywami politycznymi w celu modernizacji kształcenia i szkolenia, zapewnia finansowanie badań naukowych i innowacji w celu promowania technologii cyfrowych wykorzystywanych do uczenia się oraz mierzy postępy w zakresie cyfryzacji wczesnego uczenia się, szkół i uniwersytetów. Multidyscyplinarne działania w zakresie badań naukowych i innowacji pokazują, w jaki sposób koncepcja cyfrowa i metody wykorzystujące tablety, technologię 3D i elastyczne aranżacje przestrzeni kosmicznej mogą pomóc w pobudzaniu kreatywności, innowacji i ciekawości.

Technologie cyfrowe są nierozerwalnie częścią dzisiejszego procesu uczenia się i nauczania. Komisja Europejska pracuje nad kilkoma inicjatywami politycznymi w celu modernizacji kształcenia i szkolenia, zapewnia finansowanie badań naukowych i innowacji w celu promowania technologii cyfrowych wykorzystywanych do uczenia się oraz mierzy postępy w zakresie cyfryzacji wczesnego uczenia się, szkół i uniwersytetów. Multidyscyplinarne działania w zakresie badań naukowych i innowacji pokazują, w jaki sposób koncepcja cyfrowa i metody wykorzystujące tablety, technologię 3D i elastyczne aranżacje przestrzeni kosmicznej mogą pomóc w pobudzaniu kreatywności, innowacji i ciekawości. Nasz program nauczania określa kompleksowe podejście do lepszego efektywnego wykorzystania technologii cyfrowej w edukacji, poprawy uczenia się i nauczania, poprawy wyników edukacyjnych budujących umiejętności cyfrowe. Może wzbogacić uczenie się i nauczanie, przyczynić się do podniesienia poziomu osiągnięć i zlikwidować lukę w osiąganiu celów. Umiejętne wdrożenie technologii cyfrowej zapewni również naszym uczniom rozwój ogólnego i specjalistycznego umiejętności cyfrowych, które są tak ważne dla uczenia się, życia i pracy w coraz bardziej zdigitalizowanym świecie. Program dostosowuje się również do podejścia do odporności cybernetycznej, uznając znaczenie zapewnienia młodym ludziom i szkołom korzystania z korzyści płynących z bezpiecznego korzystania z technologii cyfrowych.