Aktywizacja zawodowa i społeczna

podstawowy

P_WD2_01

P_UD2_04

P_UD2_06

P_KD2_02

P_KD2_03

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z wybranymi problemami oraz zespołem działań z zakresu aktywizacji zawodowej i społecznej w odniesieniu do osób będących w szczególnie trudnej sytuacji na współczesnym rynku pracy.

Wymagania wstępne związane z realizacją przedmiotu: zaliczone treści z zakresu socjologii ogólnej, pedagogiki społecznej, pedagogiki pracy

Zakres tematów:

1. Człowiek dorosły w różnych sytuacjach życia i pracy - wprowadzenie w problematykę zajęć;

2. Aktywizacja społeczno - zawodowa: istota, programy, główni realizatorzy działań;

3. Udział doradcy zawodowego w rozwiązywaniu problemów

społeczno - zawodowych osób z tzw. "grup ryzyka" (absolwentów,

długotrwale bezrobotnych, osób 50+, niepełnosprawnych, mieszkańców wsi, kobiet);

4. Problematyka teleedukacji oraz telepracy jako szansy na aktywne uczestnictwo w życiu zawodowym. Wybrane rozwiązania z zakresu aktywizacji społeczno-zawodowej.

Literatura zalecana:

1. Baraniak B., Edukacja w przygotowaniu człowieka do pracy zawodowej, Warszawa 2008

2. Kwiatkowski S.M., Bogaj A., B. Baraniak, Pedagogika pracy, Warszawa 2007

3. Marynowicz - Hetka E., Pedagogika społeczna: podręcznik akademicki, Warszawa 2006 (T. 1) i 2007 (T. 2)

4. Ratyński W., Problemy i dylematy polityki społecznej w Polsce, Warszawa 2003

Dodatkowa:

1. Filipowicz G., Zarządzanie kompetencjami zawodowymi, Warszawa 2004

2. Kawula S. (red.), Pedagogika społeczna: dokonania, aktualność, perspektywy: podręcznik akademicki dla pedagogów, Toruń 2001

3. Kościelska M., Aouil B. (red.), Człowiek niepełnosprawny. Rodzina i praca, Bydgoszcz 2004

4. Wiatrowski Z., Podstawy pedagogiki pracy, Bydgoszcz 2005

Student posiada pogłębioną wiedzę na temat rozwoju człowieka w aspekcie biologicznym, psychicznym, społecznym, w szczególności dotyczącą prognozowania przydatności zawodowej, doradztwa zawodowego, andragogiki i współczesnych systemów oświatowych, działalności poradniczej wobec osób wymagających wsparcia w trudnych problemach życiowych wieku dorosłego;

Student potrafi generować oryginalne rozwiązania w zakresie aktywizowania dorosłych w dziedzinie kształcenia, w sferze pracy;

Student potrafi współpracować z innymi, pracować w zespole;

Student ma pozytywne nastawienie do nabywania wiedzy z zakresu specjalności i budowania warsztatu pracy doradcy zawodowego i animatora pracy społecznej;

Student jest wrażliwy na potrzeby i gotowy do komunikowania

i współpracy z osobami potrzebującymi wsparcia w podejmowaniu decyzji zawodowych, poszukujących pracy, aktywizowania dorosłych w dziedzinie kształcenia.

Dyskusja plenarna, praca w zespołach problemowych oraz indywidualna analiza i interpretacja materiałów źródłowych - z zastosowaniem odpowiednich środków dydaktycznych: literatury, prezentacji multimedialnych.

Sposoby weryfikacji + symbol efektu w programie studiów:

- Projekt studencki grupowy (P_UD2_04, P_UD2_06)

- Aktywny udział w zajęciach, debata (P_WD2_01, P_KD2_03)

- Indywidualna analiza źródeł (P_WD2_01, P_KD2_02)