Clinical psychology

General data

Course ID:	WNP-PEZ-PKLI
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	Clinical psychology
Name in Polish:	Psychologia kliniczna
Organizational unit:	Faculty of Education
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
(in Polish) Punkty ECTS:
Subject level:	elementary
Learning outcome code/codes:	NP2_W01 NP2_U08 NP2_U09 NP2_K06 NP2_K10
Short description:	(in Polish) Celem wykładu jest zapoznanie studentów z podstawowymi modelami teoretycznymi w psychologii klinicznej. Ukazanie wybranych zagadnień z psychologii klinicznej dzieci i młodzieży, a także ukazanie psychologicznych następstw choroby ze szczególnym uwzględnieniem stresu.
Full description:	(in Polish) Podczas zajęć zostaną omówione następujące obszary: 1. Modele teoretyczne psychologii klinicznej/ modele powstawania zaburzeń psychicznych 2. Klasyfikacja zaburzeń zdrowia psychicznego 3. Wybrane zagadnienia psychologii klinicznej dzieci i młodzieży 4. Psychologia zaburzeń osobowości 5. Choroba psychiczna w paradygmacie stresu psychologicznego
Bibliography:	(in Polish) - Sęk H., Psychologia kliniczna 2, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2013 - Rola J., Zalewska M., Wybrane zagadnienia z psychologii klinicznej dziecka, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, Warszawa 2002 - Seligmann E.P., Walker E.F., Rosenhan D.L., Psychopatologia, Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznań 2003 - Bilikiewicz A., Psychiatria, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2007 -Meyer Robert G, Psychopatologia, Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, Gdańsk 2003
Efekty kształcenia i opis ECTS:	Knowledge: the student has knowledge of the general psychopathology, he/she knows the cause of explaining the behavior disorders, he/she is able to characterize the main theoretical models in clinical psychology and selected mental disorders Skills: the student understands the issues of the psychopathology, he/she able to use the correct concepts in the description of the issues of the clinical psychology Competencies: the student can differentiate mental disorders and he/she identifies appropriate methods for the problem of diagnosis and treatment of psychological Description ECTS Participation in the lecture: 8 hours Time to read literature: 15 hours Preparation for the exam: 10 hours TOTAL HOURS 33 NUMBER 33 ECTS hours/15 hours ~ 2
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Metody: wykład, prezentacja multimedialna Kryteria oceniania: egzamin pisemny na koniec semestru letniego Student na ocenę: 3 w stopniu dostatecznym opanował wiedzę z psychopatologii ogólnej, charakteryzuje ogólnie modele teoretyczne w psychologii klinicznej, definiuje przyczyny zaburzeń psychicznych, odróżnia grupy zaburzeń zdrowia psychicznego 3+ w stopniu dostatecznym opanował wiedzę z psychopatologii ogólnej, charakteryzuje ogólnie modele teoretyczne w psychologii klinicznej, definiuje przyczyny zaburzeń psychicznych, potrafi odróżnić objawy różnych zaburzeń zdrowia psychicznego 4 w dobrym stopniu opanował wiedzę z psychopatologii ogólnej, dobrze charakteryzuje modele teoretyczne w psychologii klinicznej, definiuje przyczyny zaburzeń psychicznych, potrafi odróżnić objawy różnych zaburzeń zdrowia psychicznego 4+ w dobrym stopniu opanował wiedzę z psychopatologii ogólnej, dobrze charakteryzuje modele teoretyczne w psychologii klinicznej, definiuje przyczyny zaburzeń psychicznych, potrafi odróżnić objawy różnych zaburzeń zdrowia psychicznego, ma świadomość indywidualizacji pracy z chorym 5 w bardzo dobrym stopniu opanował wiedzę z psychopatologii ogólnej, bardzo dobrze charakteryzuje modele teoretyczne w psychologii klinicznej, definiuje przyczyny zaburzeń psychicznych, potrafi odróżnić objawy różnych zaburzeń zdrowia psychicznego, ma świadomość indywidualizacji pracy z chorym, aktywnie uczestniczy w zajęciach podczas dyskusji

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw.