Master seminar

Seminarium magisterskie to przedmiot przygotowujący studenta do zaprojektowania, przygotowania i napisania pracy magisterskiej, z jednoczesnym wdrożeniem podstawowych założeń metodologicznych dla realizacji założonych celów badawczych.

W ramach seminarium magisterskiego student uczy się jak zastosować wiedzę teoretyczną i metodologiczną w praktyce badawczej, jak sformułować temat pracy, dokonać doboru pozycji bibliograficznych, zdefiniować podstawowe pojęcia, postawić problemy badawcze i hipotezy. Podejmuje także decyzje związane z doborem metod i narzędzi, konstruuje własne narzędzia badań, dokonuje doboru próby badawczej i określa czas, miejsce i warunki badań. Analizuje materiał badawczy, wyciąga wnioski i weryfikuje przyjęte wcześniej hipotezy. W finale przedkłada napisana pracę magisterską i przygotowuje się do jej obrony.

E. Babbie: Podstawy badań społecznych.

E. Babbie: Badania społeczne w praktyce.

T. Pilch, T. Bauman red.: Zasady badań pedagogicznych.

W. Zaczyński: Praca badawcza nauczyciela.

T. Pilch red.: Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku.

Literatura przedmiotu badań.

W ramach seminariów magisterskich student:

zdobywa podstawową wiedzę o przedmiocie badań i wiedzę z zakresu metodologii badań,

potrafi zastosować ją w praktyce badawczej,

kompetentnie formułuje wnioski końcowe.

ECTS:

60 godzin seminariów mgr łącznie (po 15 w każdym semestrze),

50 godzin studiowania literatury przedmiotu,

30 godzin na przygotowanie koncepcji prac mgr,

50 godzin na operacjonalizację, konstruowanie narzędzi i realizację badań,

50 godzin na analizę wyników badań i wnioski,

100 godzin na pisanie pracy mgr