Dydaktyka ogólna

podstawowy

symbole efektów uczenia się dla kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, studia jednolite magisterskie:

PPW_W03, PPW_W04, PPW_U02,

PPW_K08

symbole efektów uczenia się dla kierunku pedagogika, studia I stopnia:

NP1_W09, NP1_W14, NP1_W16, NP1_U18, NP1_K05

brak

Wykład dostarcza podstawowej wiedzy i umiejętności koniecznych do pracy dydaktycznej. Jego celem jest zrozumienie prawidłowości występujących w procesie nauczania i uczenia się oraz kształcenia, które wykorzystuje się w dydaktykach szczegółowych wszystkich przedmiotów.

Celem wykładu jest przygotowanie do pracy w obszarze nauczania i uczenia się szkolnego. W szczególności chodzi o zapoznanie z terminologią dydaktyczną, głównymi koncepcjami wyjaśniającymi nauczanie i uczenie się oraz kształcenie, a także celami, metodami nauczania i uczenia się, formami organizacyjnymi i środkami dydaktycznymi oraz sposobami przeprowadzania ewaluacji osiągnięć edukacyjnych.

Wykład umożliwia:

- rozpoznawanie związków zachodzących między uczeniem się, nauczaniem i kształceniem,

- analizowanie procesu nauczania i uczenia się szkolnego,

- reflektowanie zależności między kształceniem a kompetencjami,

- opracowywanie programu nauczania i planu dydaktycznego,

- rozróżnianie technik prezentowania, sprawdzania, oceniania i ewaluacji zajęć edukacyjnych

Student zna i rozumie:

- paradygmaty wczesnej edukacji, ich uwarunkowania i konsekwencje przyjętych założeń teoretycznych w pracy z dzieckiem w środowisku przedszkolnym i szkolnych;

- wyzwania, zadania i funkcje pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej;

- specyfikę przedmiotową i metodologiczną pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej;

Student potrafi:

- wykorzystywać wiedzę teoretyczną z zakresu dydaktyki w planowaniu, realizacji i ewaluacji procesu dydaktycznego w przedszkolu i szkole.

Student jest zdolny i gotów do:

- projektowania i podejmowania działań zmierzających do podnoszenia jakości pracy przedszkola i szkoły.

Na ocenę końcową składają się: 50% średniej punktów uzyskanych za wykonanie zadań/quizów w trakcie semestru i 50% punktów uzyskanych z egzaminu końcowego w formie testu.

Kryteria oceniania:

5.0

- 90%-100% maksymalnej liczby punktów możliwych do uzyskania.

4.5.

- 80%-89% maksymalnej liczby punktów możliwych do uzyskania.

4.0

- 70%-79% maksymalnej liczby punktów możliwych do uzyskania.

3.5.

- 60%-69% maksymalnej liczby punktów możliwych do uzyskania.

3.0

- 50%-59% maksymalnej liczby punktów możliwych do uzyskania.

2.0 (niezdane)

- mniej niż 50% maksymalnej liczby punktów możliwych do uzyskania.