Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw - Central Authentication System

(in Polish) Historia myśli pedagogicznej

General data

Course ID:	WNP-PPW-HMPCC
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	(unknown)
Name in Polish:	Historia myśli pedagogicznej
Organizational unit:	Faculty of Education
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	3.00 Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Subject level:	elementary
Learning outcome code/codes:	(in Polish) symbole efektów uczenia się dla kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, studia jednolite magisterskie: PPW_W01, PPW_W02, PPW_U01, PPW_U02, PPW_K01
Preliminary Requirements:	(in Polish) brak
Short description:	(in Polish) Ćwiczenia mają na celu pogłębienie i rozszerzenie wiedzy i umiejętności zdobytych podczas wykładu oraz nabycie umiejętności prześwietlania współczesnych kwestii i problemów pedagogicznych przez pryzmat ich historycznych uwarunkowań.
Full description:	(in Polish) Przez lekturę i refleksję nad klasycznymi tekstami pedagogicznymi studiujący mają nie tylko poznać główne linie rozwoju pedagogiki jako nauki o wychowaniu, lecz również zdobyć umiejętność odczytywania i interpretowania zawartych w nich problemów pedagogicznych w świetle współczesnego stanu wiedzy.
Efekty kształcenia i opis ECTS:	(in Polish) Student zna i rozumie: - terminy i pojęcia pedagogiczne oraz ich zastosowanie w dyscyplinach pokrewnych na poziomie rozszerzonym; - historyczne i kulturowe uwarunkowania współczesnych kierunków rozwoju pedagogiki, jej nurtów i systemów pedagogicznych; - historyczne podstawy filozofii wychowania i aksjologii wychowania; - historyczne i współczesne teorie rozwoju człowieka, wychowania, uczenia się, nauczania oraz badania nad dzieciństwem; - różne uwarunkowania i złożoność tych procesów z uwzględnieniem perspektywy biologicznej, filozoficznej, psychologicznej i społeczno-kulturowej. Student potrafi: - integrować i wykorzystać wiedzę teoretyczną z zakresu nauk społecznych i humanistycznych w celu analizowania, interpretowania i wyjaśniania złożonych zjawisk pedagogicznych’ - wykorzystać wiedzę teoretyczną z zakresu historii myśli pedagogicznej, w planowaniu, realizacji i ewaluacji procesu dydaktycznego i wychowawczego w przedszkolu i szkole. Student jest gotów do: - okazywania szacunku dla godności każdego człowieka; - posługiwania się uniwersalnymi zasadami i normami etycznymi w pedagogicznej działalności zawodowej; - prezentowania postawy refleksyjnego praktyka.
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Na ocenę końcową składają się: 50% punktów uzyskanych za dwa eseje tematyczne, 25% średniej punktów uzyskanych za quizy do lektur i 25% średniej punktów za zadania na ćwiczenia. Kryteria oceniania: 5.0 - 90%-100% maksymalnej liczby punktów możliwych do uzyskania. 4.5. - 80%-89% maksymalnej liczby punktów możliwych do uzyskania. 4.0 - 70%-79% maksymalnej liczby punktów możliwych do uzyskania. 3.5. - 60%-69% maksymalnej liczby punktów możliwych do uzyskania. 3.0 - 50%-59% maksymalnej liczby punktów możliwych do uzyskania. 2.0 (niezdane) - mniej niż 50% maksymalnej liczby punktów możliwych do uzyskania.

Classes in period "Winter semester 2022/23" (past)

Time span:	2022-10-01 - 2023-01-31	Selected timetable range: weekly course term Navigate to timetable MO TU W TH CW CW FR
Type of class:	Classes, 30 hours, 42 places more information
Coordinators:	Dariusz Stępkowski
Group instructors:	Dariusz Stępkowski
Students list:	(inaccessible to you)
Examination:	Course - graded credit Classes - graded credit
(in Polish) E-Learning:	(in Polish) E-Learning (pełny kurs)
(in Polish) Opis nakładu pracy studenta w ECTS:	(in Polish) - udział w ćwiczeniach: 30 godzin - czytanie lektur: 15 godzin - quizy do lektur (na platformie Moodle): 5 godzin - zadania na ćwiczenia (na platformie Moodle): 5 godzin - dwa eseje tematyczne: 15 godzin
Type of subject:	obligatory
(in Polish) Grupa przedmiotów ogólnouczenianych:	(in Polish) nie dotyczy
Short description:	(in Polish) Ćwiczenia mają na celu pogłębienie i rozszerzenie wiedzy i umiejętności zdobytych podczas wykładu oraz nabycie umiejętności prześwietlania współczesnych kwestii i problemów pedagogicznych przez pryzmat ich historycznych uwarunkowań.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw.