(in Polish) Metodologia badań pedagogicznych

General data

Course ID:	WNP-PSZ-MBP
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	(unknown)
Name in Polish:	Metodologia badań pedagogicznych
Organizational unit:	Faculty of Education
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Subject level:	elementary
Learning outcome code/codes:	enter learning outcome code/codes
Short description:	(in Polish) Celem przedmiotu metodologia badań pedagogicznych jest wprowadzenie studenta w podstawy wiedzy z zakresu metodologii badań w obszarze zagadnień dotyczących procesu kształcenia i wychowania, oraz ich różnych uwarunkowań.
Full description:	(in Polish) Student poznaje literaturę z obszaru metodologii badań pedagogicznych i zagadnienia terminologiczne. Uczy się definiowania podstawowych pojęć pedagogicznych, formułowania celu i określania przedmiotu badań. Dokonuje operacjonalizacji zmiennych i wskaźników. Tworzy własny projekt badawczy z obszaru nauk pedagogicznych. Uczy się stawiać problemy badawcze i hipotezy. Poznaje klasyfikacje metod badań pedagogicznych. uczy się właściwego doboru metod i poznaje etyczne granice badań naukowych. Konstruuje własne narzędzia badawcze i weryfikuje w badaniach pilotażowych.
Bibliography:	(in Polish) T. Bauman, T. Pilch: Zasady badań pedagogicznych K. Rubacha; Metodologia badań nad edukacją M. Łobocki: Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych W. Zaczyński: Praca badawcza nauczyciela W. Okoń: Nowy słownik pedagogiczny
Efekty kształcenia i opis ECTS:	(in Polish) Student zna podstawowe zagadnienia i literaturę z obszaru metodologii badań pedagogicznych zna podstawowe pojęcia nauk pedagogicznych i potrafi właściwie definiować zmienne zależne i niezależne Rozumie ich wzajemne powiązania Potrafi formułować cel badań, stawiać problemy badawcze i hipotezy Zna klasyfikacje metod badań pedagogicznych i potrafi dokonać właściwego doboru Umie konstruować narzędzia własnych badań pedagogicznych Posiada kompetencje związane z wyznaczaniem granic etyczno-społecznych we własnych badaniach pedagogicznych
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Ocenie podlega własny projekt badań pedagogicznych na zaliczenie przedmiotu. Kryteria oceniania: projekt nie spełniający wymogów metodologicznych - 2 projekt minimum, spełniający te wymogi - 3 projekt standardowy, poprawny metodologicznie - 4 projekt twórczy, spełniający wszystkie wymogi - 5

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw.