(in Polish) Pedagogika resocjalizacyjna

General data

Course ID:	WNP-PSZ-PEDRES
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	(unknown)
Name in Polish:	Pedagogika resocjalizacyjna
Organizational unit:	Faculty of Education
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Subject level:	elementary
Learning outcome code/codes:	enter learning outcome code/codes
Short description:	(in Polish) Przedmiot ma na celu wprowadzenie studentów w teoretyczną i praktyczną problematykę procesu resocjalizacji osób wykazujących syndrom nieprzystosowania społecznego. W ramach ćwiczeń i wykładów poznają: podstawowe pojęcia z zakresu pedagogiki resocjalizacyjnej i historię praktyki resocjalizacyjnej. Dowiedzą się: jak właściwie organizować postępowanie metodyczne, aby pomóc jednostce prawidłowo funkcjonować w społeczeństwie. Zapoznają się również z formami oddziaływań w środowisku otwartym oraz w środowisku zamkniętym. Będą mieli możliwość krytycznej oceny prezentowanych treści, co pozwoli im ukształtować ich spojrzenie zarówno na pracę pedagoga resocjalizującego, jak również na cały proces resocjalizacji.
Efekty kształcenia i opis ECTS:	(in Polish) W- EK1- student posiada pogłębioną i uporządkowaną wiedzę odnośnie subdyscyplin i specjalizacji pedagogiki resocjalizacyjnej obejmującą terminologię, teorię oraz metodykę oddziaływań resocjalizacyjnych. EK2- potrafi wymienić różne objawowe formy niedostosowania społecznego oraz scharakteryzować mechanizmy i wskazać na rolę poszczególnych środowisk w tym procesie. U- EK1-dobiera i analizuje główne metody oraz techniki oddziaływań resocjalizacyjnych oraz potrafi organizować zajęcia profilaktyczne w środowisku szkolnym EK2-potrafi określić rolę konkretnych instytucji i osób biorących udział w procesie resocjalizacji a także posiada umiejętności współpracy ze środowiskiem rodzinnym dzieci, młodzieży, dorosłych i różnych specjalistów. K-EK1- student jest otwarty na nowatorskie rozwiązania pracy resocjalizacyjnej i opiekuńczo-wychowawczej przy jednoczesnym akceptowaniu człowieka oraz podejmowaniu działań ukierunkowanych na zmianę jego negatywnych postaw na postawy prospołeczne.

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw.