Information technologies and legal search systems

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami infrastruktury informacyjnej i komunikacji elektronicznej oraz dokonanie wprowadzenia do informatyki prawniczej.

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami infrastruktury informacyjnej i komunikacji elektronicznej oraz dokonanie wprowadzenia do informatyki prawniczej.

Zagadnienia:

1. Źródła prawa i źródła poznania prawa polskiego i europejskiego

2. Strategie rozwoju społeczeństwa informacyjnego

3. Zasady przetwarzania danych

4. Infrastruktura informacyjna

5. Wprowadzenie do informatyki prawniczej z wykorzystaniem publicznych i prywatnych systemów informacji prawnej

6. Techniki prezentacji wiedzy prawnej

7. Doskonalenie umiejętności związanych z graficznym prezentowaniem informacji, w szczególności z tworzeniem prezentacji multimedialnych

1. G. Szpor, C. Martysz, K. Wojsyk, Ustawa o informatyzacji działalności podmiotów realizujących zadania publiczne, Warszawa 2015

2. M. Cieciura, Podstawy technologii informacyjnych z przykładami zastosowań, Warszawa 2006

3. W. R. Wiewiórowski, G. Wierczyński, Informatyka prawnicza: nowoczesne technologie informacyjne w pracy prawników i administracji publicznej, Warszawa 2016

4.Kradzież tożsamości, (red) T. Trejderowski, Wydawnictwo Psychologii i Kultury Enetei, 2013r.

5. Szpor G. Gryszczyńska A. W.R. Wiewiórowski (red) Internet. Hacking, Warszawa 2023

Student:

EK 1: Posiada wiedzę na temat rozwoju technologii informacyjnych oraz ich wpływu na kształtowanie się społeczeństwa informacyjnego i e- administracji

EK 2: Zna podstawowe pojęcia i instytucje z zakresu technologii informacyjno – komunikacyjnych oraz jurydyzacji zagadnień informatycznych

EK 3: Potrafi samodzielnie wyszukiwać informacje prawne wykorzystując prywatne i publiczne systemy informacji prawnej

EK 4:Potrafi korzystać z dokumentów elektronicznych i prezentować zdobytą wiedzę

EK 5: Jest świadomy konieczności dalszego pogłębiania wiedzy oraz przestrzegania norm etycznych i zawodowych

Metody dydaktyczne:

Wykład

Ćwiczenia

E-learning

Prezentacje

Typ oceniania:

Obecności

Dyskusja

Prezentacje

Egzamin

Ocena niedostateczna:

EK 1. Student nie posiada wiedzy na temat rozwoju technologii informacyjnych oraz ich wpływu na kształtowanie się społeczeństwa informacyjnego i e-administracji

Ocena dostateczna:

EK 1. Student posiada zadowalającą wiedzę na temat rozwoju technologii informacyjnych oraz ich wpływu na kształtowanie się społeczeństwa informacyjnego i e-administracji

Ocena dobra

EK 1. Student posiada ogólną wiedzę na temat rozwoju technologii informacyjnych oraz ich wpływu na kształtowanie się społeczeństwa informacyjnego i e- administracji

Ocena bardzo dobra

EK 1. Student posiada dużą wiedzę na temat rozwoju technologii informacyjnych oraz ich wpływu na kształtowanie się społeczeństwa informacyjnego i e –administracji

Ocena niedostateczna

EK 2. Student nie zna podstawowych pojęć i instytucji z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz jurydyzacji zagadnień informatycznych

Ocena dostateczna

EK 2. Student zna podstawowe pojęcia i instytucje z zakresu technologii informacyjno–komunikacyjnych

Ocena dobra

EK 2. Student zna podstawowe pojęcia i instytucje z zakresu technologii informacyjno–komunikacyjnych oraz jurydyzacji zagadnień informatycznych

Ocena bardzo dobra

EK 2. Student doskonale zna podstawowe pojęcia i instytucje z zakresu technologii informacyjno–komunikacyjnych oraz jurydyzacji zagadnień informatycznych

Ocena niedostateczna

EK 3. Student nie potrafi samodzielnie wyszukiwać informacji prawnych wykorzystując prywatne i publiczne systemy informacji prawnej

Ocena dostateczna

EK 3. Student potrafi na poziomie podstawowym wyszukiwać informacje prawne wykorzystując prywatne i publiczne systemy informacji prawnej

Ocena dobra

EK 3. Student potrafi samodzielnie wyszukiwać informacje prawne wykorzystując prywatne i publiczne systemy informacji prawnej

Ocena bardzo dobra

EK 3. Student potrafi bardzo dobrze wyszukiwać informacje prawne wykorzystując prywatne i publiczne systemy informacji prawnej

Ocena niedostateczna

EK 4. Student nie potrafi korzystać z dokumentów elektronicznych i prezentować zdobytej wiedzy

Ocena dostateczna

EK 4. Student potrafi na poziomie podstawowym korzystać z dokumentów elektronicznych i prezentować zdobytą wiedzę

Ocena dobra

EK 4. Student potrafi na poziomie średniozaawansowanym korzystać z dokumentów elektronicznych i prezentować zdobytą wiedzę

Ocena bardzo dobra

EK 4. Student potrafi sprawnie korzystać z dokumentów elektronicznych i prezentować zdobytą wiedzę

cena niedostateczna:

EK 5. Student nie rozumie potrzeby dalszego pogłębiania wiedzy, przestrzegania norm etycznych i zawodowych, nie potrafi współdziałać w zespole

Ocena dostateczna:

EK 5. Student jest świadomy konieczności dalszego pogłębiania wiedzy i rozumie zalety współdziałania w ramach zespołu

Ocena dobra:

EK 5. Student w stopniu podstawowym jest świadomy konieczności dalszego pogłębiania wiedzy, przestrzegania norm etycznych i zawodowych, potrafi współdziałać w zespole

Ocena bardzo dobra:

EK 5. Student jest świadomy konieczności dalszego pogłębiania wiedzy oraz przestrzegania norm etycznych i zawodowych, bardzo dobrze potrafi współdziałać w zespole