(in Polish) Praktyki (samodzielne prowadzenie zajęć dydaktycznych)

General data

Course ID:	WP-R-PR-Prak5
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	(unknown)
Name in Polish:	Praktyki (samodzielne prowadzenie zajęć dydaktycznych)
Organizational unit:	Faculty of Law and Administration
Course groups:	(in Polish) Przedmioty obowiązkowe dla III roku stacjonarnych studiów doktoranckich
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	(unknown)
Subject level:	elementary
Learning outcome code/codes:	(in Polish) Wiedza: SDWPiA_W02 SDWPiA_W07 SDWPiA_W15 Umiejętności: SDWPiA_U01 SDWPiA_U13
Short description:	(in Polish) Praktyki mają na celu przygotowanie doktoranta do pracy dydaktycznej ze studentami.
Bibliography:	(in Polish) Literatura: odpowiednia w zakresie prowadzonych zajęć.
Efekty kształcenia i opis ECTS:	(in Polish) EK1: potrafi dobrać odpowiednią metodę dydaktyczną w stosunku do tematu EK2: ma świadomość znaczenia przygotowania dydaktycznego w pracy ze studentami EK3: wykorzystuje zdobytą wiedzę merytoryczną Opis ECTS: Udział w zajęciach: 15 h Przygotowanie do zajęć: 10 h Suma godzin: 25 Liczba ECTS: 25 h/25 = 1 ECTS
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) EK1: potrafi dobrać odpowiednią metodę dydaktyczną w stosunku do tematu Na ocenę 2 (ndst.) - nie potrafi dobrać odpowiedniej metody dydaktycznej w stosunku do tematu Na ocenę 3 (dst.) – potrafi dobrać odpowiednią metodę dydaktyczną w stosunku do tematu na poziomie dostatecznym Na ocenę 4 (db.) - potrafi dobrać odpowiednią metodę dydaktyczną w stosunku do tematu na poziomie dobrym Na ocenę 5 (bdb.) - potrafi dobrać odpowiednią metodę dydaktyczną w stosunku do tematu na poziomie bardzo dobrym EK2: ma świadomość znaczenia przygotowania dydaktycznego w pracy ze studentami Na ocenę 2 (ndst.) - nie ma świadomości znaczenia przygotowania dydaktycznego w pracy ze studentami Na ocenę 3 (dst.) - ma zadowalającą świadomości znaczenia przygotowania dydaktycznego w pracy ze studentami Na ocenę 4 (db.) - ma świadomości znaczenia przygotowania dydaktycznego w pracy ze studentami na poziomie dobrym Na ocenę 5 (bdb.) - ma świadomości znaczenia przygotowania dydaktycznego w pracy ze studentami na poziomie bardzo dobrym EK3: wykorzystuje zdobytą wiedzę merytoryczną w pracy ze studentami Na ocenę 2 (ndst.) - nie umie wykorzystać zdobytej wiedzy merytorycznej w pracy ze studentami Na ocenę 3 (dst.) - umie wykorzystać zdobytą wiedzę merytoryczną w pracy ze studentami na poziomie dostatecznym Na ocenę 4 (db.) - umie wykorzystać zdobytą wiedzę merytoryczną w pracy ze studentami na poziomie dobrym Na ocenę 5 (bdb.) - umie wykorzystać zdobytą wiedzę merytoryczną w pracy ze studentami na poziomie bardzo dobrym

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw.