Prahistoria ziem Polski I

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	WS-AR-PZPI
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (0222) Historia i archeologia Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Prahistoria ziem Polski I
Jednostka:	Instytut Archeologii
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Poziom przedmiotu:	podstawowy
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się:	AR1_W11, AR1_W14, AR1_K01, AR1_U17
Skrócony opis:	Prowadzony w sposób konwencjonalny wykład ma za zadanie przekazanie studentom podstawowej wiedzy o najstarszych dziejach ziem polskich. Zasadniczy ciąg zagadnień poprzedza omówienie problemów dotyczących pochodzenia człowieka i początków kultury ludzkiej.
Pełny opis:	1. Wstęp: przedmiot i zakres archeologii; rozwój archeologii; periodyzacja i chronologia pradziejów 2. Antropogeneza 1 – podstawowe pytania, historia poszukiwania odpowiedzi 3. Antropogeneza 2 – drzewo rodowe człowieka 4. Zarys geologii czwartorzędu; początki kultury ludzkiej; 5. Zasady opisu zabytków krzemiennych. Paleolit dolny i środkowy 6. Kultury paleolitu górnego i schyłkowego oraz mezolitu 7. Początki rolnictwa na Bliskim Wschodzie; Rozprzestrzenianie społeczności rolniczych na tereny Europy 8. Początki neolitu na ziemiach Polski – kultury pochodzenia południowego 9. Początki rolnictwa na terenach wzdłuż południowych wybrzeży Bałtyku 10. Rozkwit osadnictwa społeczności rolniczych 11. Schyłek neolitu na ziemiach Polski 12. Wczesna epoka brązu w Polsce na tle przemian w Kotlinie Karpackiej 13. Trzciniecki krąg kulturowy a kultury mogiłowe 14. Kultura łużycka na tle kultur pól popielnicowych w Europie 15. Zróżnicowanie cywilizacyjne w końcowych okresach epoki brązu i we wczesnych okresach epoki żelaza na ziemiach polskich
Literatura:	Literatura obowiązkowa: Ewolucja człowieka. Nowe spojrzenie; Świat Nauki – Wydanie specjalne, Nr 3 2003. Jak powstawał człowiek. Ewolucja i narodziny inteligencji; Świat Nauki – Wydanie specjalne, Nr 1(7) 2006. Niezwykły gatunek: Nauka o byciu człowiekiem; Świat Nauki – Numer specjalny 10 (326) 2018. Kaczanowski P., Kozłowski J.K.; 1998; Wielka historia Polski, Tom 1: Najdawniejsze dzieje ziem polskich do VII wieku; Kraków. Kruk J., Milisauskas S.; 1999; Rozkwit i upadek społeczeństw rolniczych neolitu; Kraków. Dąbrowski J.; 2009; Polska przed trzema tysiącami lat. Czasy kultury łużyckiej; Warszawa. Literatura polecana: Kadrow S.; 2001; U progu nowej epoki. Gospodarka i społeczeństwo wczesnego okresu epoki brązu w Europie Środkowej, Kraków. Kozłowski J.K.; 2004; Wielka historia Świata, Tom 1: Świat przed „rewolucją” neolityczną; Kraków. Śliwa J. (red.); 2005; Wielka historia Świata, Tom 2: Od „rewolucji” neolitycznej do podbojów Aleksandra Wielkiego; Kraków. Podręczniki akademickie: Lewin R.; 2002; Wprowadzenie do ewolucji człowieka; Warszawa. Stone L., Lurquin P.F.; 2009; Geny, kultura i ewolucja człowieka; Warszawa. Książki popularnonaukowe: Goodall J.; 2019; Przez dziurkę od klucza. Najważniejsza książka o naszych najbliższych krewnych; Warszawa: Prószyński i S-ka. Kruk J.; 2008; Wzory przeszłości. Studia nad neolitem środkowym i późnym, Kraków. Pääbo S.; 2015; Neandertalczyk. W poszukiwaniu zaginionych genomów; Warszawa; Seria: Na Ścieżkach Nauki. Reich D.; 2019; Kim jesteśmy, skąd przyszliśmy… Kopalny DNA i nowa nauka o przeszłości człowieka; Warszawa: Wydawnictwo CiS. Strony www: American Museum of Natural History: http://www.amnh.org/exhibitions/permanent/humanorigins The Leakey Foundation: http://www.leakeyfoundation.org/educational_resources/timeline The Smithsonian Institution, Human Origins Program: http://anthropology.si.edu/humanorigins/
Efekty kształcenia i opis ECTS:	AR1_W11: Ma podstawową wiedzę na temat rozwoju człowieka oraz zjawisk społeczno-kulturowych zachodzących w społecznościach historycznych różnego typu Ma podstawowa wiedzę o najdawniejszych dziejach ziem Polski i zna najważniejsze polskie stanowiska archeologiczne. AR1_W14: Ma podstawową wiedzę na temat surowców i materiałów wykorzystywanych przez dawne społeczności oraz sposobów ich obróbki i zastosowania AR1_K01: Ma świadomość transdyscyplinarności wiedzy z dziedziny archeologii i rozumie potrzebę ciągłego samokształcenia w tym zakresie AR1_U17: Potrafi w sposób popularny przedstawić podstawowe fakty z dziedziny archeologii
Metody i kryteria oceniania:	Podstawą oceny jest egzamin pisemny. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest uczestnictwo w zajęciach. Dopuszczalne są 3 nieobecności. Więcej nieobecności skutkuje brakiem dopuszczenia do egzaminu.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie.