Social policy

Celem zajęć jest wyposażenie studentów w wiedzę i podstawowe umiejętności analityczne w odniesieniu do głównych obszarów zainteresowania polityki społecznej. Efektem uczestnictwa w zajęciach ma być umiejętność dostrzegania i analizowania problemów społecznych oraz krytycznej oceny proponowanych i wdrażanych sposobów ich rozwiązywania. Studenci powinni dostrzec ścisły związek polityki społecznej z codziennym życiem każdego człowieka i wynikającą stąd praktyczną użyteczność wiedzy z zakresu polityki społecznej.

Celem zajęć jest wprowadzenie tematyki polityki społecznej jako praktyki działania podmiotów życia społecznego oraz jako dyscypliny naukowej. Zajęcia poświęcone są omówieniu kształtowania się zabezpieczenia społecznego w Europie, tworzeniu się modeli i zasadniczych koncepcji polityki społecznej oraz podstawowych dylematów wyboru przy konstruowaniu programów socjalnych. Porównywane są koncepcje polityki społecznej wybranych krajów rozwiniętych i na tym tle analizowana jest polityka społeczna realizowana w Polsce, w zakresie ubezpieczeń społecznych, ochrony zdrowia i pomocy społecznej. Ponadto, przedstawione będą zasady konstruowania i wykorzystywania norm na przykładzie płacy minimalnej, minimum socjalnego, minimum biologicznego i gwarantowanego dochodu minimalnego.

Zdobyta wiedza ma pozwolić studentom identyfikować, definiować, interpretować a przede wszystkim rozumieć problemy społeczne.

- Hill M., Polityka społeczna we współczesnym świecie, Difin, Warszawa 2010

- Barr N., Ekonomika polityki społecznej, Poznań 1993.

- Firlit-Fesnak G., Szylko-Skoczny M. (red.), Polityka społeczna, PWN, Warszawa 2009

- Grewiński M., Wielosektorowa polityka społeczna, Warszawa 2009.

- Hrynkiewicz J. (red.), Ubezpieczenie społeczne w Polsce. 10 lat reformowania, Warszawa 2011.

- Rymsza M., Aktywizacja w polityce społecznej. W stronę rekonstrukcji europejskich welfare states?, IFiS PAN, Warszawa 2013.

-Lavalette M., Pratt A., Polityka społeczna, Difin, Warszawa 2010

-Uścińska G., Europejskie standardy zabezpieczenia społecznego a współczesne rozwiązania polskie, Warszawa 2005.

-Szarfenberg R., Krytyka i afirmacja polityki społecznej, Warszawa 2008.

WIEDZA

- student posiada wiedzę o nauce o polityce społecznej i potrafi interpretować zachodzące procesy społeczne

- student zna kwestie społeczne i problemy społeczne współczesnej Polski, Europy i świata

- student posiada wiedzę o przeobrażeniach współczesnego społeczeństwa, procesach zmian struktur i instytucji społecznych

oraz konsekwencjach tych zmian

- student ma podstawową wiedzę na temat źródeł informacji o problemach społecznych i sposobach pozyskiwania i opracowywania danych o problemach społecznych

- zna system instytucji polityki społecznej w podziale na: skalę funkcjonowania (lokalną, krajową, międzynarodową), sektor polityki społecznej (publiczny, niepubliczny) i zakres przedmiotowy działania

 

UMIEJĘTNOŚCI:

- student potrafi przyporządkować występujące kwestie społeczne i relacje społeczne do instytucji społecznych, które za nie odpowiadają,

- student potrafi omówić kwestie społeczne, interpretować i wyjaśniać zjawiska społeczne oraz wzajemne relacje zachodzące między nimi,

- student w oparciu o wiedzę teoretyczną potrafi analizować problemy społeczne, wskazywać na przyczynę oraz wariant i możliwości rozwiązania danego problemu przez podmioty polityki społecznej,

-potrafi wskazać interesy i systemy wartości w programie społecznym oraz wyjaśnić ich związek z konkretnymi rozwiązaniami

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

- student ma świadomość dylematów polityki społecznej i gospodarczej i potrafi zaproponować sposób ich rozwiązania oraz przedstawić jego potencjalne konsekwencje,

- student prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z pracą polityka społecznego lub pracownika socjalnego,

- staje się bardziej otwarty na dostrzeganie i interpretowanie zjawisk społecznych,

- dostrzega swoje możliwości poznawcze i rozumie potrzebę ciągłego podnoszenia własnych kwalifikacji .

Opis ECTS:

Uczestnictwo w wykładach - 30 g.

Uczestnictwo w ćwiczeniach - 30 g.

Konsultacje - 10 g.

Przygotowanie do egzaminu - 30 g.

Lektura tekstów - 20 g.

 

Niedostateczny - student nie potrafi zdefiniować podstawowych pojęć z zakresu polityki społecznej i zabezpieczenia społecznego. Nie potrafi krytycznie analizować i wyjaśniać problemów i kwestii społecznych.

Dostateczny - student w stopniu dostatecznym definiuje pojęcia z zakresu polityki społecznej i zabezpieczenia społecznego. Potrafi w dostatecznym stopniu krytycznie analizować i wyjaśniać problemy i kwestie społeczne.

Dobry - student dobrze definiuje pojęcia z zakresu polityki społecznej i zabezpieczenia społecznego. Potrafi krytycznie analizować i wyjaśniać problemy i kwestie społeczne.

Bardzo dobry - student bardzo dobrze definiuje pojęcia z zakresu polityki społecznej i zabezpieczenia społecznego. Potrafi bardzo dobrze analizować i wyjaśniać problemy i kwestie społeczne.