New media and newest art

Cele przedmiotu: zdobycie wiedzy o nowych zjawiskach w sztuce XX wieku związanych przede wszystkim z pojawieniem się nowych mediów.

Cele przedmiotu: zdobycie wiedzy o nowych zjawiskach w sztuce XX wieku związanych przede wszystkim z pojawieniem się nowych mediów.

Zylinska, Joanna Bioethics in the Age of New Media

Wands, Bruce Art of the Digital Age

Shanken, Edward Art and Electronic Media

Paul, Christiane New Media in the White Cube and Beyond: Curatorial Models for Digital Art

Udział w wykładzie 30 godzin

praca własna z literaturą ok. 10 godzin

przygotowanie do egzaminu ok. 5 godzin

SUMA GODZIN ok. 45 godzin

WIEDZA

METODA

Wykład problemowy, prezentacja multimedialna

ZALICZENIE ZAJĘĆ

Egzamin pisemny

SZCZEGÓŁY DOTYCZĄCE EGZAMINU I UZYSKANIA ZALICZENIA

1. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest obecność na zajęciach (dopuszczam dwie nieobecności bez konsekwencji)

W przypadkach indywidualnych (zdrowotnych i losowych), zgłoszonych w pierwszym możliwym terminie po ich zaistnieniu (także drogą mailową), możliwe jest ustalenie indywidualnych kryteriów obecności. Przy więcej niż 2 nieusprawiedliwionych nieobecnościach student może nie zostać dopuszczony do egzaminu.

2. Egzamin to odpowiedz polegająca na omówieniu w formie pisemnej w przeciągu maksymalnie 60 minut problemowej tezy dotyczącej przedmiotu zajęć na podstawie informacji przekazanych podczas wykładów oraz na podstawie literatury obowiązkowej.

W wypowiedzi pisemnej studentka/student musi wykazać się umiejętnością:

- chronologicznego umieszczenia w czasie wskazanego kierunku w sztuce (np. impresjonizm, styl międzynarodowy, konceptualizm)

- wskazać jego podstawowe cechy charakterystyczne

- wymienić najważniejszych przedstawicieli oraz najważniejsze dzieła

Na ocenę bdb studentka/student musi potrafić również wyjaśnić genezę kierunku, wskazać zależności z innymi kierunkami (np. dokonać porównania dwóch kierunków), omówić jego specyfikę i znaczenie w sztuce XX wieku.

Kryteria oceniania:

Podstawą oceny jest materiał przekazany podczas wykładów oraz poznany samodzielnie przez studenta na podstawie samodzielnej lektury.

Wiedza:

ocena 2 (ndst): student nie zna podstawowej terminologii; nie posiada znajomości podstawowych problemów współczesnej sztuki XX wieku i nie potrafi umieścić ich w układzie historycznym; nie ma wiedzy na temat najważniejszych problemów sztuki XX wieku.

ocena 3 (dst): student zna podstawowym stopniu terminologię; ma podstawową wiedzę o kierunkach rozwoju sztuki XX wieku.

ocena 4 (db): student zna podstawową terminologię; ma orientację w podstawowych zagadnieniach sztuki XX wieku i potrafi je, w ogólnym stopniu, umieścić w układzie chronologicznym.

ocena 5 (bdb): student zna terminologię; ma w pełni uporządkowaną znajomość podstawowych zagadnień; posiada wiedzę na temat najważniejszych zagadnień sztuki XX wieku i ich chronologii. Jego wiedza oparta jest zarówno o tok wykładów jak i literaturę przedmiotu.