Classicism, Romanticism

Ćwiczenia są poświęcone szczegółowej analizie wybranych problemów ze sztuki klasycyzmu i romantyzmu.

Na ćwiczeniach studenci zapoznają się szczegółowo z wybranymi problemami ze sztuki klasycyzmu i romantyzmu. Tematyka oscyluje wokół zagadnień związanych z architekturą i plastyką tego okresu. Studenci poznają twórczość najwybitniejszych rzeźbiarzy europejskich oraz polskich. Przybliżona zostanie twórczość malarzy 1. połowy XIX w. Zostaną omówione główne nurty w architekturze. Szczególna uwaga zostanie poświęcona wybranym zagadnieniom ikonograficznym związanym ze specyfiką omawianych epok.

Sztuka świata, t. 7-8, wyd. Arkady.

I. Ciseri, Romantyzm, Warszawa 2009.

K. Mikocka-Rachubowa, Canova, jego krąg i Polacy, Warszawa 2001.

The Dictionary of art, ed. J. Turner, London 1996.

dalsza literatura podawana na bieżąco, sprofilowana do tematu

2 ECTS [1 ECTS = 30(25) godz.]:

uczestnictwo w ćwiczeniach: 30 godz.

samodzielna lektura: 10 godz.

przygotowanie do kolokwium: 20 godz.

Wiedza.

Student ma uporządkowaną wiedzę szczegółową w zakresie sztuki europejskiej od starożytności po czasy współczesne. Ma podstawową wiedzę o powiązaniach historii sztuki z innymi naukami humanistycznymi, w tym filozofią i literaturą oraz zna powiązania

sztuki z różnymi rodzajami struktur i instytucji społecznych.

Zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji dzieł sztuki właściwe dla wybranych tradycji, teorii i szkół badawczych.

Ma świadomość kompleksowych przemian kultury, złożoności i historycznej zmienności jej znaczeń.

Umiejętności.

Potrafi rozpoznać różne rodzaje i typy dzieł sztuki oraz wytwory kultury wizualnej, a także przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego i miejsca w procesie historyczno-kulturowym. Posiada umiejętności rozumienia i analizowania różnorodnych zjawisk sztuki w kontekście społecznym.

Studenci przygotowują referaty z prezentacją multimedialną, na zadany uprzednio przez wykładowcę temat. Studenci przygotowują referat w oparciu o lektury wskazane przez wykładowcę. Wygłoszony referat następnie jest oceniany przez wykładowcę. Pozytywną ocenę otrzymuje referat omówiony w sposób wyczerpujący, erudycyjny, zilustrowany prezentacją z bogatym materiałem ikonograficznym. Referat, który nie uzyska pozytywnej oceny, może być poprawiony w wersji pisemnej z aparatem naukowym i literaturą.

Na przedostatnich zajęciach studenci piszą kolokwium składające się z 10 pytań zamkniętych. Pytania pochodzą z lektur wskazanych przez wykładowcę, a stanowiących podstawę referatów. Kolokwium jest oceniane przez wykładowcę wg następującego kryterium:

50% - ocena ndst

60% - ocena dst

70% - ocena dst+

80% - ocena db

90% - ocena db+

100% - ocena bdb.

Z obu ocen (referat + kolokwium) wykładowca wyciąga średnią arytmetyczną, która jest oceną końcową (zaliczeniową).

Obecność na wykładzie jest obowiązkowa. Są dopuszczalne 2 obecności nieusprawiedliwione. Nieobecność w dniu wygłoszenia referatu może być usprawiedliwiona zaświadczeniem lekarskim. W przypadku większej ilości nieobecności nieusprawiedliwionych student może podejść do zaliczenia odpowiadając ustnie z całości materiału (referaty i lektury z sylabusa i wskazane przez wykładowcę). Nieobecności w liczbie połowy wszystkich zajęć (i mniej) skutkują niezaliczeniem przedmiotu.