Introduction to Sociology

Poziom przedmiotu:

Podstawowy.

Cele przedmiotu:

Ogólne wprowadzenie studentów do zagadnień socjologii, zapoznanie z historią socjologii, podstawowymi pojęciami i językiem socjologii, przedstawienie głównych problemów badawczych socjologicznych oraz podstawowych metod badawczych

Wymagania wstępne:

Brak.

Treści merytoryczne:

1. Socjologia jako nauka, Twórcy socjologii i nurty socjologiczne

2. Przedmiot socjologii, metody socjologii, miejsce socjologii wśród nauk zajmujących się społeczeństwem. Podstawowe metody socjologiczne

3. Społeczeństwo – pojęcie i podstawowe cechy społeczeństwa, rodzaje społeczeństw, struktura społeczeństwa.

4. Kultura w ujęciu socjologicznym. Symbole, systemy, wartości, przekonania, normy, zasoby wiedzy. Zróżnicowanie kulturowe

5. Interakcja społeczna. Natura interakcji społecznej, teoria, porozumiewanie się i interakcja.

6. Socjalizacja. Pojęcie socjalizacji, osobowość, rola społeczna, tożsamość

7. Stratyfikacja społeczna: klasa, warstwa

8. Grupy i organizacje społeczne. Małe grupy jako mikrostruktury, struktury wewnątrzgrupowe, wybrane rodzaje grup. Organizacje – celowe grupy formalne, biurokracja

9. Instytucje. Definicje, rodzina, gospodarka, system rządzenia, system edukacji, Religia, nauka

10. Populacja, społeczność lokalna i środowisko: demografia, urbanizacja, środowisko

11. Zmiana społeczna. Czynniki zmian. Interpretacja zmian

Metody oceny:

Egzamin pisemny

Berger Peter L., Zaproszenie do socjologii, Warszawa 1988.

Giddens Anthony, Socjologia, Warszawa 2004.

Sztompka Piotr, Socjologia. Analiza społeczeństwa, Kraków 2002.

Szacka Barbara, Wprowadzenie do socjologii, Warszawa 2003

Szacki Jerzy, Historia myśli socjologicznej, Warszawa PWN 2006.

Turner Jonathan H., Socjologia. Koncepcje i ich zastosowanie, Poznań 1998.

Turowski J., Mikrostruktury społeczne, TN KUL, Lublin 1993.

1. Student zapoznaje się z podstawowymi pojęciami socjologicznymi;

2. Student uczy się socjologicznego "żargonu";

3. Student zapoznaje się z socjologicznym spojrzeniem na rzeczywistość życia społecznego;

4. Student zdobywa umiejętność obserwacji zjawisk społecznych z perspektywy socjologicznej;

5. Zdobywa umiejętność rozumienia i klasyfikacji zjawisk społecznych;

6. Student umie łączyć zjawiska społeczne w przyczynowo-skutkowej perspektywie;

7. Student nabywa kompetencji krytycznej wizji zjawisk społecznych;

8. Jest otwarty na pracę w zespołach badawczych;

9. Ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności, ale i potrzeby ich poszerzania i ciągłego dokształcania się.

Opis ECTS:

Uczestnictwo w wykładach - 30 g.

Przygotowanie do egzaminu pisemnego (testu) lub ustnego (w roku 2020/21 forma do wyboru) - 45 g.

Konsultacje naukowe - 15 g.

Suma godz. - 90

Liczba ECTS - 90 godz./30 godz. = 3

W roku akademickim 2020/21 wykład będzie prowadzony on-line w aplikacji MS Teams; kod do wykładu - fgp 6492, z wykorzystaniem prezentacji oraz elementów konwersatoryjnych

Przewidziane są do wyboru dwie formy egzaminu: pisemny (test wielozadaniowy na platformie Moodle) lub ustny, który odbędzie się na kanale prywatnym.

Słuchaczom zostanie podana literatura egzaminacyjna (pozostająca w korespondencji z treściami wykładu i ćwiczeń).

W ocenie egzaminu ustnego będzie brana pod uwagę jakość odpowiedzi na dwa wylosowane pytania (którym przypisano numery). Trzecie pytanie ma związek z socjologicznymi zainteresowaniami studenta.