Introduction to Sociology

Poziom przedmiotu: podstawowy

Cele przedmiotu:

Zapoznanie studentów z przedmiotem socjologii, podstawowymi pojęciami socjologicznymi oraz socjologicznym językiem. Wykształcenie u studenta umiejętności rozumienia podstawowych terminów, pojęć i najważniejszych teorii socjologicznych, a także umiejętności stosowania kategorii socjologicznych do analizy społeczeństwa. Poznanie istoty socjologii oraz socjologicznego spojrzenia na świat.

Treści merytoryczne:

- Charakter socjologii i jej historyczny rozwój: kształtowanie się socjologii jako dyscypliny naukowej. Podstawowe pojęcia socjologii: definicja, przedmiot, cechy. Socjologia jako nauka wolna od wartości. Rzeczywistość w oczach socjologa, niesocjologa i pseudosocjologa.

- Socjologiczne rozumienie kultury: kultura jako wytwór człowieka, wielość kultur, problem relatywizmu kulturowego i etnocentryzmu, dziedziny kultury, kultura symboliczna, problematyka kultury w socjologii.

- Działania społeczne i interakcja społeczna: działania wspólne, interakcja społeczna, natura interakcji społecznej, teorie interakcji, interakcje proste, sieci interakcji.

- Stosunki społeczne: interakcje (powtarzalne, regularne, regulowane), anatomia stosunków społecznych, typy stosunków społecznych.

- Typy społeczeństw: społeczeństwa zanikające, społeczeństwa przemysłowe, społeczeństwa postindustrialne. Teorie zmiany społecznej.

- Przestępczość i dewiacja: interpretacje zjawisk przestępczości i dewiacji (interpretacje biologiczne, interpretacje psychologiczne), socjologiczne teorie przestępczości i dewiacji.

- Rodzina: rodzina w teorii socjologicznej, małżeństwa i rozwody w Polsce. Alternatywne formy życia małżeńskiego. Przemoc i nadużycia w życiu rodzinnym. Wartości w rodzinie.

- Globalizacja: socjologiczne teorie globalizacji, przyczyny globalizacji, spór o globalizację, społeczno-kulturowe skutki globalizacji.

Metody oceny:

- obecność na ćwiczeniach jest obowiązkowa. Nie dopuszcza się nieobecności na ćwiczeniach, chyba, że jest to spowodowane stanami niezależnymi od studenta (choroba, nagłe sprawy rodzinne) - możliwość usprawiedliwienia takiej nieobecności;

- zaliczenie ćwiczeń jest warunkiem przystąpienia do egzaminu

- 3 zajęcia poprzedzone będą krótkim sprawdzianem, za który można otrzymać od 0 do 3 punktów.

W semestrze zimowym student musi uzyskać minimum 5 punktów ze wszystkich sprawdzianów.

Minimalną ilość punktów, którą musi uzyskać student w rozliczeniu semestralnym, aby zdać przedmiot, to 5 pkt. a maksymalną 10.

Skala ocen:

9 - 10 pkt bdb

8,5 db +

7 - 8 db

6 - 6,5 dst+

5 - 5,5 dst

< 4,5 ndst

1). Szacka B. (2003), Wprowadzenie do socjologii, Warszawa: Oficyna Naukowa, s. 19-36

2). Szacka B. (2003), Wprowadzenie do socjologii, Warszawa: Oficyna Naukowa, s. 75-91

3). Sztompka P. (2002), Socjologia, Kraków: Znak, s. 66-86.

4). Sztompka P. (2002), Socjologia, Kraków: Znak, s. 87-111.

5). Giddens A. (2004), Socjologia, Warszawa: PWN, s. 53-71.

6). Giddens A. (2004), Socjologia, Warszawa: PWN, s. 222-237

7). Majkowski W. (1995), Rodzina między grupą a instytucją w: Nauki o rodzinie, J.A. Kłys red., Szczecin: Ottonianum, s. 82-95;

8). Morawski W. (2002), Globalizacja, wyzwania i problemy, w: Wymiary życia społecznego, M. Marody red., Warszawa: Scholar, s. 516-529.

Wiedza:

student wie, czym jest socjologia, zna genezę dyscypliny, siatkę pojęciową oraz zna kluczowe dla dyscypliny teorie i koncepcje.

Umiejętności:

student czyta i interpretuje teksty socjologiczne z zakresu socjologii ogólnej, słucha ze zrozumieniem ustnej prezentacji idei i argumentów socjologicznych, analizuje wizualne materiały metodyczne wspierające formę ćwiczeń obligatoryjnych, potrafi ocenić ich wartość poznawczą. Wyprowadza wnioski na podstawie przekazanych twierdzeń. Rozpoznaje przyczyny zmiany społecznej i poddaje je krytycznej analizie.

Kompetencje społeczne:

potrafi logicznie i następczo prowadzić dyskurs w zakresie rozumienia i wyjaśniania problematyki socjologii. Jest kreatywny, posiada umiejętność rozumienia i klasyfikacji zjawisk społecznych.

ECTS: 1 ECTS = 16 godzin pracy pracy studenta

udział w ćwiczeniach - 16

konsultacje - 4

lektura i analiza tekstów - 10

przygotowanie do kolokwiów - 18

SUMA GODZIN 48 [48:16=3]

LICZBA ECTS - 3

- obecność na wszystkich zajęciach;

- aktywna praca na ćwiczeniach, objaśnianie tekstu i dyskusja na zadany temat;

- zaliczenie kolokwium, które odbywa się na każdych zajęciach z części materiału - za każde kolokwium można uzyskać 0-3 pkt:

Progi punktowe ocen:

9 - 10 pkt bdb

8,5 db +

7 - 8 db

6 - 6,5 dst+

5 - 5,5 dst

< 4,5 ndst