Controlling

Controling to przedmiot na którym student poznaje istotę występowania procesów związanych z controlingiem. Podstawowy podział na controling strategiczny i operacyjny pozwala zrozumieć i poznać zadania każdego z nich oraz proces podejmowania decyzji. Istotnym elementem jest rozumienie potrzeby wprowadzania controlingu do przedsiębiorstwa (etapy, korzyści, cele, bariery).

Efekty kształcenia

Symbole efektów kształcenia: EK1_W04, EK1_U08, EK1_K08

Symbol efektów kształcenia: EK1_W04

opis efektu:

Zna i rozumie relacje pomiędzy ekonomią, gospodarką, a ich otoczeniem w tym zna rodzaje więzi społecznych i rządzące nimi prawidłowości oraz genezę ich historycznej ewolucji

Sposoby weryfikacji efektów kształcenia:

Czytanie literatury, uczestnictwo w zajęciach

Symbol efektów kształcenia: EK1_U08

opis efektu:

Potrafi postrzegać problemy ekonomiczne oraz prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne), wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów służące procesowi podejmowaniu prawidłowych decyzji w działalności gospodarczej

Sposoby weryfikacji efektów kształcenia:

Przygotowanie prezentacji, przygotowanie do zaliczenia, uczestnictwo w zajęciach, dyskusje

Symbol efektów kształcenia: EK1_K08

opis efektu:

wykazuje zrozumienie podstawowych zasad społecznej odpowiedzialności biznesu i etyki, w tym etyki biznesu

Sposoby weryfikacji efektów kształcenia:

Analiza danych z prezentacji, studia przypadków, współpraca w grupie i dyskusje

Szczegółowe są podane w poszczególnych cyklach dydaktycznych

Ocena 2,0 - Student nie zna podstawowych zagadnień związanych z controlingiem. Nie rozumie i nie potrafi analizować zjawisk występujących na rynku, nie posługuje się podstawowymi pojęciami a jego wiedza nie jest uporządkowana. Student zbyt często popełnia błędy, a jego wiedza i umiejętności są na niewystarczającym poziomie merytorycznym.

Ocena 3,0 - Student zna podstawowe zagadnienia związane z controlingiem. Rozumie i analizuje zjawiska występujące na rynku, posługuje się podstawowymi pojęciami jednak ta wiedza nie jest uporządkowana. Student często popełnia błędy, a jego wiedza i umiejętności są na dostatecznym poziomie merytorycznym.

Ocena 3,5 - Student zna podstawowe kategorie związane z controlingiem. Rozumie i analizuje zjawiska występujące na rynku, posługuje się podstawowymi pojęciami w stopniu zadowalającym. Student popełnia błędy, jednak jego wiedza i umiejętności są na akceptowalnym poziomie merytorycznym.

Ocena 4,0 - Student zna podstawowe kategorie związane z controlingiem. Rozumie i analizuje zjawiska występujące na rynku, posługuje się podstawowymi pojęciami w stopniu dobrym. Student może popełniać przy tym nieliczne błędy, jednak jego wiedza i umiejętności są na odpowiednim poziomie merytorycznym

Ocena 4,5 - Student zna podstawowe kategorie związane z controlingiem. Rozumie i analizuje zjawiska występujące na rynku, posługuje się podstawowymi pojęciami na wysokim poziomie. Student rzadko popełnia błędy. Jego wiedza i umiejętności są na wysokim poziomie merytorycznym.

Ocena 5,0 - Student zna podstawowe kategorie związane z controlingiem. Rozumie i analizuje zjawiska występujące na rynku, oraz bezbłędnie posługuje się podstawowymi pojęciami. Student nie popełnia błędów. Jego wiedza i umiejętności są na bardzo wysokim poziomie merytorycznym.